染雾小学综合教研组工作计划第一学期范本 篇一
工作计划第一学期
一、总体目标
通过本学期的工作，提升小学综合教研组的教学水平，促进教师之间的合作与交流，为学校的教育教学工作提供支持和指导。
二、工作重点
1. 教学案例研讨
组织教师进行教学案例研讨，通过分享优秀案例和经验，提升教师的教学水平和教学效果。每周至少组织一次研讨活动，确保每位教师都有机会参与。
2. 教育教学资源整合
组织教师对学校的教育教学资源进行整合和开发，建立起资源共享平台，让教师之间可以交流和借鉴优秀的教育教学资源，提高教学效果。
3. 教学方法研究
针对小学教学中存在的问题，组织教师进行教学方法研究，探索适合小学生的教学方法。通过实验和总结，形成教学方法手册，供教师参考和借鉴。
4. 教育教学评价
组织教师对学生的学习情况进行评价，建立科学的评价体系，提供有效的评价工具和方法，帮助教师更好地了解学生的学习进展，及时调整教学计划。
三、具体措施
1. 组织定期会议
每月召开一次综合教研组会议，讨论工作进展和问题，制定下一步工作计划。会议期间，要组织教师进行教学案例分享和交流，激发教师的学习兴趣。
2. 建立交流平台
建立微信群或在线教研平台，方便教师之间的交流和互动。在平台上，可以发布教学案例、教学资源和教学方法，供教师参考和借鉴。
3. 开展培训活动
组织教师参加教育教学培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。可以邀请专家进行讲座，也可以组织教师进行互相培训，共同提高。
4. 跟踪督导
定期进行教师教学督导，了解教师的教学情况，及时发现问题并给予指导和帮助。可以通过课堂观摩、听课评课等方式进行督导。
四、工作要求
1. 严格按照计划执行
确保每项工作都能按时完成，避免拖延和懈怠。组织教师制定个人工作计划，并进行跟踪和督导，确保计划的顺利实施。
2. 收集反馈意见
定期收集教师的反馈意见，了解他们的需求和问题，及时进行改进和调整。可以通过问卷调查、座谈会等方式进行反馈意见的收集。
3. 提供支持和指导
及时解决教师在教学中遇到的问题，提供支持和指导。鼓励教师进行创新和尝试，给予积极的反馈和鼓励。
小学综合教研组工作计划第一学期范本 篇二
工作计划第一学期
一、总体目标
本学期的工作旨在推动小学综合教研组的教学研究和教学改革，提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育教学服务。
二、工作重点
1. 教学目标与评价标准的制定
制定小学各个学段的教学目标和评价标准，明确学生的学习重点和要求。确保教学目标与评价标准与国家课程标准和学校教学实际相符合。
2. 教学资源的开发与利用
整合学校的教学资源，建立资源库，供教师使用和借鉴。鼓励教师进行教学资源的开发，形成优秀的教学资源，提高教学效果。
3. 教学方法的研究与创新
组织教师进行教学方法的研究和创新，探索适合小学生的教学方法。通过实验和总结，形成教学方法手册，供教师参考和借鉴。
4. 教学评价的改革与创新
推动教学评价的改革与创新，建立科学的评价体系，提供有效的评价工具和方法，帮助教师更好地了解学生的学习情况，及时调整教学计划。
三、具体措施
1. 组织教学研讨活动
每月组织一次教学研讨活动，让教师分享和交流教学案例和经验。通过研讨活动，提升教师的教学水平和教学效果。
2. 开展教学观摩活动
定期组织教师进行教学观摩活动，促进教师之间的互相学习和借鉴。可以邀请优秀教师进行教学示范，也可以组织教师进行互相观摩。
3. 建立教研平台
建立微信群或在线教研平台，方便教师之间的交流和互动。在平台上，可以发布教学资源和教学方法，供教师参考和借鉴。
4. 组织培训和讲座
邀请专家进行教育教学培训和讲座，提高教师的专业素养和教学能力。也可以组织教师进行互相培训，共同提高。
四、工作要求
1. 严格执行工作计划
确保每项工作都能按时完成，避免拖延和懈怠。组织教师制定个人工作计划，并进行跟踪和督导，确保计划的顺利实施。
2. 收集教师意见和建议
定期收集教师的意见和建议，了解他们的需求和问题，及时进行改进和调整。可以通过问卷调查、座谈会等方式进行意见和建议的收集。
3. 提供支持和指导
及时解决教师在教学中遇到的问题，提供支持和指导。鼓励教师进行创新和尝试，给予积极的反馈和鼓励。
小学综合教研组工作计划第一学期范本 篇三
一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：
1.认真做好新课程实验工作，限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战县田径运动会。
6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。
7.英语组开学初就要着手训练五年级的英语书写，为11月中旬的温州市五年级的书写比赛做好准备工作。
8.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
10.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
三、综合学科生源及学情分析：
各年级学生来源主要是本辖区学生，少数学生从周边村小转进，整体素质还比较满意，学生对体育、音乐、英语、信息技术等课程有浓厚的学习兴趣。
四、工作目标与任务：
1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
五、加强学习，提高教师自身素质：
1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
六、实施办法：
1.期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2.自学过程中，要认真写好读书笔记。
3.落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。
4.在教导处指导下，开展好教研活动。
小学综合教研组工作计划第一学期范本 篇四
一、综合学科生源及学情分析：
各年级学生来源主要是本辖区学生，少数学生从周边村小转进，整体素质还比较满意，学生对体育、音乐、英语、信息技术等课程有浓厚的学习兴趣。
二、工作目标与任务：
1．端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2．科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3．编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4．课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
三、加强学习，提高教师自身素质：
1．各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2．自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3．研读本学科系列教科书，了解
本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4．教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
四、实施办法：
1．期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2．自学过程中，要认真写好读书笔记。
3．落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。
4．在教导处指导下，开展好教研活动。
