染雾小学教师培训工作计划表格 篇一
作为小学教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的教学能力和教育思想。教师培训是提高教师综合素质的有效途径之一。为了提高小学教师的教学水平和教育理念，制定了以下小学教师培训工作计划表格。
1. 培训目标
- 提升教师的专业知识水平，包括学科知识、教育理论和教育心理学等方面的知识。
- 培养教师的教学能力，包括教学设计、教学方法和教学评价等方面的能力。
- 培养教师的教育思想，包括教育观念、教育目标和教育价值观等方面的思想。
2. 培训内容
- 学科知识培训：包括语文、数学、英语、科学等学科的知识培训，以提高教师的学科素养和教学能力。
- 教育理论培训：包括教育学、心理学、教育法律法规等方面的培训，以提高教师的教育理念和教育法律意识。
- 教育心理学培训：包括儿童心理学、教育心理学等方面的培训，以提高教师的教育心理素质和教育方法。
- 教学设计培训：包括教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等方面的培训，以提高教师的教学设计能力。
- 教学方法培训：包括讲授法、讨论法、实验法、探究法等方面的培训，以提高教师的教学方法和教学效果。
- 教学评价培训：包括课堂教学评价、学生综合评价和教学反思等方面的培训，以提高教师的教学评价能力。
3. 培训形式
- 研讨会：邀请专家学者进行学科知识和教育理论的讲座和研讨，以提高教师的学科素养和教育思想。
- 实践教学：组织教师进行实际教学活动，通过观摩、指导和反思，提高教师的教学能力和教学效果。
- 案例分析：通过分析典型案例，总结经验教训，促进教师的思考和成长。
- 自主学习：鼓励教师进行自主学习，通过阅读教育相关书籍和参加教育研讨会，提高教师的专业知识和教育思想。
4. 培训时间和地点
- 培训时间：每学期安排一次全员培训，每次培训时间为2天，每天8个小时。另外，每月安排一次集体备课活动，每次备课时间为半天。
- 培训地点：培训可以在学校内部进行，也可以选择外部培训机构或大学进行。
5. 培训评估
- 培训前评估：通过问卷调查等方式，了解教师的培训需求和现有水平，为培训内容和形式的确定提供依据。
- 培训中评估：培训期间进行教师的学习情况和学习效果的评估，及时调整培训内容和形式。
- 培训后评估：培训结束后进行教师的学习情况和学习效果的评估，总结培训成果和不足，为下一阶段的培训提供参考。
通过制定小学教师培训工作计划表格，可以有效提升教师的教学能力和教育思想，进而提高学校的教学质量和教育水平。同时，也能够激发教师的学习热情和自主学习能力，促进教师的专业成长和发展。教师培训是一项长期而持续的工作，需要学校和教师共同努力，不断探索和创新，以适应不断变化的教育需求和教育环境。
小学教师培训工作计划表格 篇三
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。根据各级教学工作计划要求，立足我校实际, 以促进每个师生的发展为宗旨，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，使教师不断转变观念，不断提高业务能力。
二、工作目标及重点
（一）工作目标
1．培养一支师德高尚、敬业奉献、热爱生活、积极向上的教师队伍，提高教师的专业水平。
2．打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓厚氛围，提高教师的专业水平和执教能力。
3．建立健全有效合理的机制，继续实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师稳步成长。
4、充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用，利用自身的优势和资源进行培训学习。
5、开展有主题的快乐教研活动，通过教师间的互相交流、沟通和探讨，在提升专业化水平的同时打造团队精神，使老师们能以积极乐观的心态投入工作。
（二）工作重点
1、通过读书学习、观看课堂实录、骨干教师讲座等方式为我校教师提供丰富、优质的学习资源，建立良好的教师学习环境，让每位教师都有所收获。
2、抓好骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范带头作用，为青年教师树立榜样，引领青年教师稳步前进。
3、确立重点培养对象，开展师徒帮扶活动，帮助青年教师尽快提高业务能力和素质水平。
三、具体工作措施
（一）利用好网络平台，督促教师按计划完成学
（二）将课程标准的学习纳入常态。
要求代课教师每人自购一本20xx版课程标准，将其作为教学行为纲领性材料，不定时学习，领悟精神实质用以指导自己的教学。
（三）加大优质书目的推荐力度与密度，通过学习使我校教师做到以新课程理念为先导，以课堂教改为重点，以教学反思为切入点。
1．教科室每月在校网上推荐一至两篇好文章供老师阅读。
2．每位老师要根据学校推荐的专业阅读指导书籍进行自主阅读，每学年最少要撰写一万字的读书笔记和心得体会。
（四）观看课堂实录。
为了提高学习效益，有针对性，本学期选有代表性课堂实录组织集中观看，看完后组内进行分析讨论，来探索各种类型课行之有效教学模式。
（五）校领导、骨干教师和外出学习老师进行业务讲座。
充分利用自身的优势和资源进行培训学习，本学期安排骨干教师和外出学习教师进行4次业务讲座。
（六）加强各级骨干教师的培训学习、考核工作
1．重新评选各级各类骨干教师，对新评选的骨干教师按照有关要求进行培训。
2．骨干教师要按时上传校网相关材料，按月完成所承担的任务。
（七）确定重点培养对象，开展观课议课活动。
1．开学初重新确定重点培养对象人选，抓好重点培养对象的观课议课活动。
2．通过外派学习、跟踪指导、观课、磨课、议课等方式帮助青年教师尽快提高业务水平和教学能力。
（八）继续实施“青蓝工程”，加快青年教师成长步伐。
1．继续实施“青蓝工程”， 沿袭以往师徒结对的传统做法。
2．依据师徒结对书的要求，细化加大师徒之间“一对一”的听评课指导工作。
3．开展形式多样的讲课活动，检验师徒间的帮扶效果。4．在学期末举行一次青年教师课堂教学基本功赛暨汇
报课展示活动。
（九）外出学习。
继续安排好上级组织的各类学习和外出学习活动。
（十）组织有主题的快乐教研活动，通过这种形式的活动打造团队精神。慢慢培养老师们积极进取快乐工作的心态
（十一）组织好东胜区青年教师各类能手赛、学科带头人和骨干教师的评选活动。
