染雾初三毕业班班主任工作计划 篇一
作为初三毕业班的班主任，我将制定以下工作计划，以确保学生们能够顺利完成学业并为他们的未来做好准备。
一、制定学习计划
在初三这个关键阶段，学生们的学习任务十分繁重，需要有合理的学习计划来指导他们的学习。我将与学生们一起制定每周的学习计划，确保他们能有足够的时间进行复习和预习，并合理安排每天的学习任务。
二、加强学科辅导
针对学生们在各个学科上的薄弱环节，我将组织学科辅导班，为他们提供额外的学习支持。通过有针对性的辅导，帮助学生们克服困难，提高他们的学习成绩。
三、培养学习方法
学习方法的培养对于学生们的学习效果至关重要。我将与学生们一起分享学习方法，并教授他们如何制定学习计划、如何高效记忆、如何解题等技巧。通过培养良好的学习方法，帮助学生们在学习上取得更好的成绩。
四、关注学生心理健康
初三是一个压力很大的阶段，学生们面临着升学压力、同学关系等问题。为了关注学生的心理健康，我将定期与学生们进行心理沟通，了解他们的困扰和压力，并提供积极的心理支持和帮助。此外，我还会组织一些活动来缓解学生们的压力，增强他们的心理抗压能力。
五、与家长保持密切联系
家长是学生教育的重要支持者，他们对学生的学习情况和发展非常关注。我将与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况、表现和问题，并与他们共同探讨解决办法。通过与家长的合作，共同关心学生的成长。
六、做好考前指导
初三学生面临着中考，我将组织考前辅导班，帮助学生们复习重点知识，强化考点，同时也提供一些应试技巧和策略。此外，我还将组织模拟考试，帮助学生们熟悉考试的形式和节奏，增强他们的应考能力。
七、组织班级活动
除了学业上的指导外，我还将组织一些班级活动，增强班级凝聚力。例如组织班级联谊、班级运动会、班级文艺汇演等，通过这些活动，培养学生们的集体荣誉感和团队合作精神。
以上是我作为初三毕业班班主任的工作计划，我将全力以赴，尽职尽责，帮助学生们度过这个重要的阶段，顺利迈向更好的未来。
初三毕业班班主任工作计划 篇二
作为初三毕业班的班主任，我将制定以下工作计划，以帮助学生们顺利度过这个重要的阶段。
一、建立良好的班级管理机制
班级管理对于学生的学习和发展至关重要。我将建立一个良好的班级管理机制，包括班级纪律、考勤制度、奖惩机制等，以确保班级的秩序和学生的安全。同时，我也将鼓励学生们自主管理，培养他们的自律意识和责任感。
二、定期组织班会
班会是班级管理和学生教育的重要形式。我将定期组织班会，与学生们交流班级管理的事宜和学习情况，鼓励他们积极参与班级事务，增强他们的班级归属感和集体荣誉感。
三、开展学习动员活动
初三是一个关键的学习阶段，学生们需要有足够的学习动力来面对学习压力。我将开展一系列的学习动员活动，如学习励志演讲、学习心得交流等，激发学生们的学习热情，引导他们树立正确的学习态度。
四、加强家校合作
家校合作是学生教育的重要环节。我将与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并与他们共同探讨学生的问题和解决办法。此外，我还将定期组织家长会，与家长们交流学生的学习情况和发展，共同关心学生的成长。
五、指导学生的升学规划
初三学生面临着升学压力，他们需要有明确的升学目标和规划。我将与学生们一起探讨升学的问题，了解他们的兴趣和特长，并提供相关的升学指导和咨询，帮助他们制定合理的升学规划。
六、组织文体活动
文体活动是学生综合素质发展的重要途径。我将组织一些丰富多彩的文体活动，如篮球比赛、诗歌朗诵、英语演讲比赛等，提供学生们展示自我的机会，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。
七、关注学生心理健康
初三是一个心理压力较大的阶段，学生们需要得到关注和支持。我将与学生们保持密切联系，了解他们的心理状况，并提供积极的心理支持和帮助。同时，我还将组织心理健康教育活动，增强学生们的心理抗压能力。
以上是我作为初三毕业班班主任的工作计划，我将全力以赴，尽职尽责，为学生们提供全方位的教育和支持，帮助他们顺利度过这个重要的阶段。
初三毕业班班主任工作计划 篇三
时光飞快，在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束，进入了紧张的下学期中。大家都明白，对于要考入高中的初三学生们这学期意味着什么，学生更加努力学习，老师抓紧补课，不放过每一秒。作为班主任的我，自然也对初三年级下学期班主任工作计划必不可少。一、指导思想与工作目标
以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高。做好德育工作计划，大力加强学校的德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育。为此，在本学年里，我们校将认真贯彻党的教育方针政策，认真贯彻执行《中学德育大纲》，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。
本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。主要做好以下几点工作。
二、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。这也是我班主任个人工作计划中的重要部分。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
初二学生由于熟悉了校园
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
4：三到制度：每天早读到教室，下午第一节课到教室，晚上自修时间到教室。主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。
5：每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。
6：每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。
7：层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体，清晰工作。
8：经常开展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理问答等，及时疏导学生的情绪发泄。
9：组织学生参加义务扶贫的活动，继续对同安22中的陈养梅同学进行资助。
10：完成学校布置的各项工作。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
四、严格的要求的的尊重
以下均是我班主任工作计划主要内容。我深知教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好。
