染雾大学实验室管理员工作计划 篇一
作为大学实验室管理员，我深知自己的工作责任重大，需要做好各项工作安排和管理。以下是我为实验室管理员工作制定的计划，以确保实验室的运作顺利和安全。
首先，我将确保实验室的设备和仪器保持良好的工作状态。这包括定期检查和维修设备，确保其正常运转。我将制定一个设备维护计划，定期进行设备的清洁和保养，以延长设备的使用寿命。同时，我也会定期更新设备和仪器，以适应新的实验需求和技术发展。
其次，我将负责实验室的安全管理工作。这包括制定实验室安全规章制度，并向实验室成员进行培训和宣传。我将确保实验室内的安全设施齐全，如灭火器、安全眼镜、实验室外门锁等，并定期检查和维护这些设施。在实验操作过程中，我将严格遵守安全操作规程，并监督实验室成员的安全行为。
第三，我将负责实验室的物资采购和管理。我将与实验室成员合作，了解他们的实验需求，并根据需求制定采购计划。我将与供应商保持良好的合作关系，以获取优质的实验用品和设备。同时，我也将做好物资的库存管理，确保实验室始终有足够的物资供应。
第四，我将积极参与实验室的研究项目和课程教学。我将与实验室成员合作，为他们提供相关技术支持和指导。我将参与实验的设计和操作，并协助实验室成员解决实验中遇到的问题。在课程教学方面，我将为教师提供实验教材和实验指导，确保实验课程的顺利进行。
最后，我将不断提升自己的专业知识和技能。我将参加相关培训和学术会议，了解最新的实验技术和管理方法。我也会积极阅读相关的学术文献和书籍，以提升自己的专业水平。我将与同行进行交流和合作，共同提高实验室的管理水平。
综上所述，作为大学实验室管理员，我将通过确保设备的正常运转、实验室的安全管理、物资的采购和管理、参与研究项目和课程教学以及提升自己的专业知识和技能，来保证实验室的运作顺利和安全。我将尽力做好每一项工作，以为实验室的发展和学术研究做出贡献。
大学实验室管理员工作计划 篇二
作为大学实验室管理员，我深知自己的工作是保证实验室的正常运行和提供技术支持。以下是我为实验室管理员工作制定的计划，以确保实验室的高效运作和学术研究的顺利进行。
首先，我将负责实验室设备的维护和管理。我将定期检查设备的运行状况，及时发现和解决设备故障。我将制定设备维护计划，定期对设备进行保养和维修。同时，我将与设备供应商保持良好的合作关系，及时更新和升级设备，以满足实验需求。我将确保实验室的仪器设备处于良好的工作状态，为实验研究提供良好的技术支持。
其次，我将负责实验室的安全管理工作。我将制定实验室安全规章制度，确保实验室成员遵守安全操作规程。我将组织安全培训和演练，提高实验室成员的安全意识和应急处理能力。我将定期检查实验室的安全设施，如灭火器、安全眼镜、实验室外门锁等，并做好安全设施的更新和维护工作。我将与实验室成员共同营造一个安全、健康的实验环境。
第三，我将负责实验室的物资采购和管理。我将与实验室成员合作，了解他们的实验需求，并根据需求制定物资采购计划。我将与供应商保持良好的合作关系，获取优质的实验用品和设备。我将做好物资的库存管理，确保实验室始终有足够的物资供应。我将与实验室成员共同管理实验室的物资，确保物资的合理使用和节约。
第四，我将积极参与实验室的研究项目和课程教学。我将与实验室成员合作，为他们提供实验技术支持和指导。我将参与实验的设计和操作，协助实验室成员解决实验中遇到的问题。在课程教学方面，我将为教师提供实验教材和实验指导，确保实验课程的顺利进行。
最后，我将不断提升自己的专业知识和技能。我将参加相关培训和学术会议，了解最新的实验技术和管理方法。我也会积极阅读相关的学术文献和书籍，提高自己的专业水平。我将与同行进行交流和合作，共同提高实验室的管理水平。
综上所述，作为大学实验室管理员，我将通过设备的维护和管理、实验室的安全管理、物资的采购和管理、参与研究项目和课程教学以及提升自己的专业知识和技能，来保证实验室的高效运作和学术研究的顺利进行。我将全力以赴，为实验室的发展和学术研究做出贡献。
大学实验室管理员工作计划 篇三
【#工作计划# 导语】实验室即进行试验的场所。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。以下是®为大家准备的《大学实验室管理员工作计划》，供您借鉴。
【篇一】
一、指导思想
根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作计划：
1、实验室管理员工作：
(1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。
(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
(3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
(4)根据教学需要，可以自制一些教具。
(5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
(6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
(7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
2、任课教师工作：
(1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。
(2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。
(3)任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。
(4)实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。
(5)演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。
(6)上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分组实验。
(7)学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。
(8)实验完毕由实验小组分工负责，按"三净"(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。离开实验室时要关好水电开关和门窗。
【篇二】
一、指导思想
为进一步提高实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，保障学校科学实验教学的正常开展，推进学校科学教育发展，制定本计划。
二、主要任务、目标：
1、按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
2、做好本学期仪器调拨入账工作。
3、做好实验室各项日常管理工作。
4、参加上级组织的实验操作比赛、教具比赛等活动。
三、具体工作措施
1、各项工作由各位负责教师分工负责组织、协调。
2、实验室具体任务和目标;
(1)拟定本学期教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格，即上墙的12种表格按要求和时间安排及时完成、及时填写数据。
(2)实验教学前必须准备好实验所需仪器、材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(实验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;
(5)资料员开学及时收集各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2)做好本学期仪器调拨工作。
(3)参加实验操作比赛、教具比赛。
不足之处，另行补充。
【篇三】
又是一个新的学年，新学期成开始了，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《省中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步推进素质教育，本着因材施教的原则，落实科学发展观的精神，围绕学校的办学理念，结合学科实际，开展好化学实验室的各项工作，为学校的教育教学服务，
仔细分析学科教学的实际情况，本着面向每一个学生、为学生服务的理念，极尽所能地配合学科老师搞好化学实验教学。因为实验教学是化学教学的重要组成部分，也是化学教学的主要方法。作为实验员应该了解实验教学的必要性、重要性，立足本职岗位，树立不怕麻烦的精神，认真学习新课标的标准要求，仔细钻研教材，熟悉本学科教学内容中的实验内容和实验方法，探究书本中的实验教学，努力改进化学
学期初，根据任课教师的教学计划制定好本学期的实验教学计划，三个年级的化学实验教学统筹安排，根据实际的化学实验教学需要制定好实验器材和试剂的添置计划，保证化学实验教学正常有序地进行，管好、用好化学实验室，开足开齐各类的实验教学，为学生课外的研究性学习和实践活动为提供场所和材料。
立足于实验室，为学校的教育教学服务，为师生们服务。实验员做到提前到岗，按照每个任课教师的具体实验要求，精心准备每个演示实验，提醒任课教师实验过程中要注意的事项，使实验现象尽可能清晰，确保实验教学的效果，另放1至2套实验器材备用。做学生实验时和该年级的任课教师及时联系，12个班级在时间上错开进行，实验器材和试剂备足备齐，实验过程中有损耗时，做到随时补充，和任课教师一起搞好实验教学。学生的动手能力不同，实验水平有高有低，协助任课教师指导学生做好实验，及时纠正学生错误的实验操作;实验过程中注意实验室内的通风，实验结束后，及时清洗整理实验器材，并倒置晾干，试剂瓶口用石蜡封好并送回橱内，实验室打扫干净，以备下一次实验教学。平时教育学生注意节约实验材料，在实验过程中控制试剂的用量。注意收集日常生活中的废弃物，做到废物利用，物尽其用，尽可能地减少浪费，同时注意保护环境，尽可能地减少化学试剂对周围环境的污染，做到绿色化学。各类单子随时填写，认真填写实验室日志，积极开展实验室工作，满足实验教学需要和师生们的实验需求。
学期末，做好实验器材的统计工作，材料的归类、装订，存放于橱内。科学规范地管理化学实验室，确立安全意识第一位，注重化学实验室和仪器室、试剂室的安全，做到常通风，做好防火、防潮、防爆炸和防盗工作，维持实验器具处于可使用状态，保持实验室和仪器室的整洁卫生。同时配合学校做好其他工作。
利用空余时间翻阅教学书刊，向任课教师请教，积累实验方法和经验，不断充实自我，丰富教育教学理论知识，并运用到平常的实验教学中，提高实验教学效果。
