染雾幼儿园家长委员会工作计划范例 篇一
幼儿园家长委员会工作计划
一、背景介绍
家长委员会作为幼儿园的组织之一，是家长与幼儿园之间的桥梁和纽带。其职责是代表家长参与幼儿园的管理和决策，促进幼儿园与家长的良好沟通和合作。为了更好地发挥家长委员会的作用，制定本工作计划。
二、目标和任务
1.目标：加强家长委员会与幼儿园的联系，提升家长参与幼儿园管理的积极性和主动性。
2.任务：
(1)建立健全家长委员会的组织架构和工作机制；
(2)加强家长与幼儿园的沟通和交流，共同解决教育教学中的问题；
(3)组织开展家长参与的各类活动，促进幼儿园与家庭的互动；
(4)推动家长委员会在幼儿园管理决策中的发言权和决策权。
三、具体工作计划
1.建立健全家长委员会的组织架构和工作机制。
(1)选举产生家长委员会主任和副主任，负责协调家长委员会的工作；
(2)制定家长委员会章程，明确工作职责和权责；
(3)建立家长委员会工作群，方便成员之间的沟通和协作。
2.加强家长与幼儿园的沟通和交流。
(1)定期召开家长会议，交流幼儿园的教育方针和教学计划，听取家长的意见和建议；
(2)建立家长意见箱，鼓励家长积极反馈问题和建议；
(3)组织家长参观幼儿园，了解幼儿园的教学环境和师资力量。
3.组织开展家长参与的各类活动。
(1)组织家长参与幼儿园的义务劳动，共同打扫卫生和布置环境；
(2)举办亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，促进家长与孩子之间的互动和沟通；
(3)组织家长参与教育讲座和培训班，提升家长的育儿知识和教育水平。
4.推动家长委员会在幼儿园管理决策中的发言权和决策权。
(1)定期召开家长委员会会议，讨论和决定重大事项；
(2)与幼儿园管理层进行定期沟通，反映家长的意见和需求；
(3)组织家长参与幼儿园规章制度的制定和修订。
四、工作保障
1.完善家长委员会工作经费，确保开展各项活动的顺利进行；
2.幼儿园提供必要的场地和设施支持，保障家长委员会的工作需要；
3.加强家长委员会成员的培训和学习，提升工作能力和水平。
五、工作评估和调整
1.定期对家长委员会的工作进行评估，总结经验和问题，及时调整工作方向；
2.聆听家长的反馈和建议，不断改进家长委员会的工作方式和效果；
3.与幼儿园管理层进行沟通和交流，共同完善家长委员会的工作。
通过本工作计划的实施，相信家长委员会将在促进家校合作、改善幼儿园教育环境和提升孩子教育质量等方面发挥积极的作用。让我们共同努力，为孩子的成长和幼儿园的发展做出更大的贡献。
幼儿园家长委员会工作计划范例 篇二
幼儿园家长委员会工作计划
一、背景介绍
家长委员会是幼儿园中的重要组织，旨在促进幼儿园与家长的良好沟通和合作，提升幼儿园教育质量和服务水平。为了更好地发挥家长委员会的作用，制定本工作计划。
二、目标和任务
1.目标：积极引导家长参与幼儿园的管理和决策，促进家校合作，共同为幼儿成长提供良好的教育环境。
2.任务：
(1)加强家长与幼儿园的沟通和交流，了解家长的需求和意见；
(2)组织开展家长参与的各类活动，增进家长与幼儿园的互动和合作；
(3)推动家长委员会在幼儿园管理决策中的发言权和决策权，代表家长参与幼儿园的管理。
三、具体工作计划
1.加强家长与幼儿园的沟通和交流。
(1)定期召开家长会议，交流幼儿园的教育理念和工作计划，听取家长的意见和建议；
(2)建立家长微信群，方便家长与幼儿园的沟通和交流；
(3)定期发布家长通讯，及时向家长传达幼儿园的重要信息。
2.组织开展家长参与的各类活动。
(1)组织家长参与幼儿园的义务劳动，共同打扫卫生和布置环境；
(2)举办亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进家长与孩子之间的互动和情感交流；
(3)组织家长参与幼儿园的文化艺术活动，如文艺晚会、亲子读书分享等，促进家长与幼儿园的合作与交流。
3.推动家长委员会在幼儿园管理决策中的发言权和决策权。
(1)定期召开家长委员会会议，讨论和决定重大事项；
(2)与幼儿园管理层进行定期沟通，反映家长的意见和需求；
(3)组织家长代表参与幼儿园规章制度的制定和修订。
四、工作保障
1.完善家长委员会的工作经费，确保各项活动的顺利进行；
2.提供必要的场地和设施支持，保障家长委员会的工作需要；
3.加强家长委员会成员的培训和学习，提升工作能力和水平。
五、工作评估和调整
1.定期对家长委员会的工作进行评估，总结经验和问题，及时调整工作方向；
2.聆听家长的反馈和建议，不断改进家长委员会的工作方式和效果；
3.与幼儿园管理层进行沟通和交流，共同完善家长委员会的工作。
通过本工作计划的实施，我们相信家长委员会将能够更好地发挥作用，促进家校合作，为孩子的健康成长和幼儿园的发展做出积极贡献。让我们共同努力，为孩子们打造一个温馨、和谐的教育环境。
幼儿园家长委员会工作计划范例 篇三
【#工作计划# 导语】家长委员会，顾名思义就是由家长代表成立的组织，作为与学校沟通的桥梁，关注学生的教育。家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。家长委员会代表一般不限制人数，学校可以提供他们商议讨论的场地。也可以由委员会成员自行组织讨论，议题整理记录后与学校沟通。中小学家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。以下是©为大家准备的《幼儿园家长委员会工作计划范例》，供您借鉴。
【篇一】
一、指导思想：
我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚家长力量为幼儿园工作取得更大支持提供渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改进、完善家长工作，努力从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而达到提升教育质量，促进家园工作的目的，根据幼儿园的总体安排，特制定本计划。
二、具体内容：
(一)履行家委会的职责，配合幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。
家长委员会带领、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和意见，及时反馈情况，配合幼儿园抓好内部管理工作。
(二)善于发掘闪光点，弘扬正气。力所能及地协助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。鼓励家长向幼儿园网站及园报投稿。
(三)办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是创造机会让孩子和家长一起参与幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，安排一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验快乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝聚力。并协助幼儿园做好外出安全工作。
(四)配合幼儿园做好社会各界工作，以增强教育合力。做好宣传工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。
(五)办好家长学校，针对幼儿实际情况丰富授课内容(包括家教理论、家教经验，理论知识)可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。
(六)完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带领各班级家委会成员参与，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。
(七)饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。
【篇二】
我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家
二、具体内容：
(一)履行家委会的职责，配合幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。
家长委员会带领、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和意见，及时反馈情况，配合幼儿园抓好内部管理工作。
(二)善于发掘闪光点，弘扬正气。力所能及地协助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。鼓励家长向幼儿园网站及园报投稿。
(三)办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是创造机会让孩子和家长一起参与幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，安排一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验快乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝聚力。并协助幼儿园做好外出安全工作。
(四)配合幼儿园做好社会各界工作，以增强教育合力。做好宣传工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。
(五)办好家长学校，针对幼儿实际情况丰富授课内容(包括家教理论、家教经验，理论知识)可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。
(六)完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带领各班级家委会成员参与，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。
(七)饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。
【篇三】
一.情况分析
幼儿教育光靠教师一人收集往往是十分有限的，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、准备，才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。
工作中，我们发现，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知*。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。
我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，达到共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施：
二.家长工作的目标
1.加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。
2.由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。
3.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
4.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。
5.在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解，也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满情绪，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。扭转这种情况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动，参与幼儿园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。
三.具体措施
1.定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。
2.每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。
幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。
3.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。
4.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
5.利用博客与家长在线交流，让家长及时了解幼儿在园的学习、游戏生活情况，使家长真正理解幼儿园、教师，支持我们工作，让幼儿和谐、快乐地发展。
6.召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识.
