染雾教师个人校本研修工作计划表 篇一
教师个人校本研修工作计划表
一、工作目标：
通过参与校本研修，提升自身教学水平，改进教学方法，提高教学效果。
二、工作内容：
1.参加校本研修活动：
a.定期参加学校组织的研修讲座和培训班，了解最新的教育理论和教学方法。
b.积极参与学校内部的教研活动，与同事们分享教学经验，共同探讨教育问题。
2.开展个人教学研究：
a.选择一个教学问题或难点，进行深入研究，寻找解决方案。
b.利用课余时间进行实践探索，不断调整教学策略，提高教学效果。
3.反思教学实践：
a.每周进行一次教学反思，总结教学中的成功和不足之处。
b.与同事们交流反思心得，互相启发，共同进步。
三、工作计划：
1.每月参加一次学校组织的研修讲座或培训班，更新教育理论知识，了解最新的教学方法。
2.每周参与一次学校内部的教研活动，与同事们分享教学经验，共同探讨教育问题。
3.每学期选择一个教学问题或难点进行研究，制定研究计划，并在课余时间进行实践探索。
4.每周进行一次教学反思，总结教学中的成功和不足之处，并与同事们交流反思心得。
四、工作计划的具体安排：
1.每月参加学校组织的研修讲座或培训班：
时间：每月第一个周五下午
内容：教育理论知识和最新的教学方法
目标：更新教育理论知识，了解最新的教学方法
2.每周参与学校内部的教研活动：
时间：每周二下午
内容：与同事们分享教学经验，共同探讨教育问题
目标：通过交流和讨论，互相启发，共同进步
3.每学期选择一个教学问题或难点进行研究：
时间：每学期第一周确定研究课题，每周投入2小时的时间进行研究和实践
内容：选择一个教学问题或难点，进行深入研究和实践探索
目标：寻找解决方案，提高教学效果
4.每周进行一次教学反思：
时间：每周五下午
内容：总结教学中的成功和不足之处，并与同事们交流反思心得
目标：反思教学实践，不断提高教学水平
五、工作计划的评估与调整：
1.定期评估工作计划的执行情况，及时调整计划内容和安排。
2.与同事们共同交流和反思，互相提供建议和意见，进一步改进工作计划。
六、工作计划的预期效果：
通过参与校本研修，开展个人教学研究，反思教学实践，预计能够提升自身教学水平，改进教学方法，提高教学效果。同时，通过与同事们的交流和合作，共同进步，为学校的教育教学工作做出贡献。
教师个人校本研修工作计划表 篇三
为了提高自己的工作能力和教
一 指导思想
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育。充分发挥教师的专业引领作用，以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本研修工作，努力提高自己的教学能力。
二 研修目标
1、规范语文学科课堂教化，优化备课组活动，改变传统教学模式，让学生成为课堂的主人，老师处于指导地位。配合新课标的具体要求，不断进行教学研究，努力探索符合学生学习特点的教学方法、促进学生的全面发展，推进课堂质量的稳步提高。
2、活到老学到老，要做学习的有心人。在书本中，学习马克思理论、科学发展观等先进思想，提高自己的教师道德素质；平时生活中，要善于观察，充分发挥自己的作用，提高自己的业务素质和教学水平。
3、以新的教育理论为指导，在课堂教学中坚持以人为本，把学生放在主体地位，促进师生活动。
三、研修要求
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。立足于解决课堂中所遇到的实际问题，着眼与理论与实际的结合。使教学模式从传统中的“三中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课标要求的“三个为本”（即以学生为本、以能力发展为本、以自主学习为本）的转变，促进学生全面发展。提高自己和同伴的教学素质和水平。
四、具体措施
1、注重日常教学常规的扎实与提升，认真完成学习任务，做好每一次的听课记录，学会思考问题，积极把先进的教学理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记录下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中，不断提高自己的教学水平。
2、坚持写好教育教学随笔。认真读每一本关于教学的书籍，记录有用的理论，并写下自己的见解，还要把理论应用于自己的教学实际中，积极反思自己的处理手段并从中找到最理想、最有效的教学手段。
3、认真参加参与学校与各校开展的教研活动，记录好从中获取的先进的教学理念、学习所得并把它应用于自己具体的教学活动中，不断提高自己的教学水平。
4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待学生，不能参杂个人的主观颜色，要相信学生具有巨大的潜能，发挥主体精神，促进主体发展，因材施教。还要善于发掘每个学生的优点，以赞美的形式去对待学生。
5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。把信息技术与语文课程整合起来，以各种形式来活跃课堂气氛，提高课堂的教学效率。
