染雾篇一：幼儿园美术组工作计划范本
幼儿园美术组工作计划
一、工作目标
1. 提升幼儿的艺术素养和创造力，培养他们对美的感知和欣赏能力。
2. 通过美术活动促进幼儿的身心发展，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
3. 帮助幼儿建立良好的美术习惯和自信心，培养他们的审美情趣和艺术兴趣。
二、工作内容
1. 美术教育课程设计
a. 制定美术教育课程计划，包括各年龄段的主题及内容安排。
b. 设计富有趣味性和互动性的教学活动，提供丰富多样的材料和工具。
2. 美术活动组织
a. 组织季度美术活动，包括主题展览、艺术展示和手工制作等。
b. 定期开展美术比赛和展览，激发幼儿的创造力和竞争意识。
3. 美术作品展示
a. 定期组织美术作品展示，展示幼儿的创作成果。
b. 制作美术作品展览墙，展示幼儿的艺术作品，激发他们的自豪感和成就感。
4. 美术教育资源建设
a. 收集和整理优秀的美术教育资源，包括绘画教材、艺术家作品和美术工具等。
b. 建立美术教室，配置适合幼儿使用的画桌、画架和绘画材料。
三、工作计划
1. 第一季度（1月-3月）
a. 设计春节主题美术教育课程，组织幼儿制作春联和剪纸等。
b. 组织春节主题美术活动，包括制作灯笼和舞龙等。
c. 开展春节主题美术展览，展示幼儿的创作成果。
2. 第二季度（4月-6月）
a. 设计动物主题美术教育课程，组织幼儿绘制动物和制作动物面具等。
b. 组织动物主题美术活动，包括参观动物园和绘制动物壁画等。
c. 开展动物主题美术展览，展示幼儿的创作成果。
3. 第三季度（7月-9月）
a. 设计水果主题美术教育课程，组织幼儿绘制水果和制作水果拼贴画等。
b. 组织水果主题美术活动，包括参观果园和制作水果模型等。
c. 开展水果主题美术展览，展示幼儿的创作成果。
4. 第四季度（10月-12月）
a. 设计圣诞节主题美术教育课程，组织幼儿制作圣诞卡和圣诞装饰品等。
b. 组织圣诞节主题美术活动，包括制作圣诞树和参观圣诞市集等。
c. 开展圣诞节主题美术展览，展示幼儿的创作成果。
四、工作评估
1. 每月进行工作总结和评估，反思工作中存在的问题和不足之处。
2. 定期组织美术教师培训和经验分享，提升团队的专业水平和教学质量。
3. 定期与家长进行沟通和交流，了解幼儿在美术活动中的表现和进展。
篇二：幼儿园美术组工作计划范本
幼儿园美术组工作计划
一、工作目标
1. 培养幼儿的创造力和想象力，提升他们的绘画技巧和艺术表达能力。
2. 通过美术活动促进幼儿的情感发展，培养他们的审美情趣和艺术兴趣。
3. 帮助幼儿树立正确的美术观念，培养他们的艺术素养和文化修养。
二、工作内容
1. 美术教学计划制定
a. 制定适合不同年龄段幼儿的美术教学计划，包括教学目标和教学内容。
b. 设计富有趣味性和互动性的教学活动，提供多样化的绘画材料和工具。
2. 美术作品展示
a. 组织幼儿参加校内外美术比赛和展览，展示他们的创作成果。
b. 定期举办美术作品展览，展示幼儿的艺术作品，激发他们的自信心和成就感。
3. 美术教育资源建设
a. 收集和整理优秀的美术教育资源，包括绘画教材、艺术家作品和美术工具等。
b. 建立美术教室，配置适合幼儿使用的画桌、画架和绘画材料。
4. 美术教师培训
a. 定期组织美术教师培训和研讨会，提升团队的专业水平和教学能力。
b. 促进美术教师之间的交流和经验分享，共同提高美术教育质量。
三、工作计划
1. 第一学期（9月-12月）
a. 设计秋天主题美术教学计划，组织幼儿绘制秋天的景色和制作秋天的手工艺品。
b. 组织秋天主题美术活动，包括采摘水果和制作风筝等。
c. 开展秋天主题美术展览，展示幼儿的创作成果。
2. 第二学期（1月-4月）
a. 设计动物主题美术教学计划，组织幼儿绘制动物和制作动物面具等。
b. 组织动物主题美术活动，包括参观动物园和绘制动物壁画等。
c. 开展动物主题美术展览，展示幼儿的创作成果。
3. 第三学期（5月-8月）
a. 设计植物主题美术教学计划，组织幼儿绘制植物和制作植物模型等。
b. 组织植物主题美术活动，包括参观植物园和制作植物拼贴画等。
c. 开展植物主题美术展览，展示幼儿的创作成果。
四、工作评估
1. 每学期进行工作总结和评估，总结美术教学的经验和不足之处。
2. 定期邀请专业人士进行教学观摩和评估，提供专业指导和建议。
3. 定期与家长进行沟通和交流，了解幼儿在美术活动中的表现和进展。
幼儿园美术组工作计划范本 篇三
【#工作计划# 导语】计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文《幼儿园美术组工作计划范本》由©为您整理，仅供参考！
【篇一】
一、工作思路
本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。
二、主要工作
1、贯彻新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。
2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。
3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。
4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在掌握基本绘画的同时，掌握一项特色，如下：
小班(绘画)：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。
中班(泥工):感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。
大班(中国画)：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。
3、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。学习绘画、泥工、中国画的基本技法。积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。
4、积极组织幼儿参加展板的布置(绘画、手工作品)
6、定期做好园内环境布置更换工作。
【篇二】
一、幼儿现状分析：
我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。
二、指导思想：
在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。
三、教研课题：《美术活动中如何培养有个性构图》
四、教研目标：
1、开展生动明快的拼图式教学。
在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这个时期，教师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣。
2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。
在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。但为了避免幼儿对范例的模仿，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。
3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。
从教育的角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的*和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。
【篇三】
一、教研组情况分析：
我们美术教研组共有13名教师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师，他们认真、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨，我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣，提高幼儿美术综合素质，培养幼儿的创造个性，从而有效促进幼儿的自主性学习能力，发展开发幼儿的内在潜能。
二、工作目标：
1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高教师的自身素质与教学水平。
2、带好兴趣小组活动，使“布贴画”在组内逐步形成特色。
三、教研重点：
1、讨论、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。
2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。
3、理论联系实际，进一步探讨美术课堂中教师的评价，提高课堂的有效性。
四、理论学习：
1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简单学习。
3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。
五、青年教师培养：
配合园内组织的各项活动，鼓励青年教师积极参与。结合理论知识，组织青年教师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到进一步提高。鼓励青年教师多向组内骨干教师请教，以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。
六、评教评学：
1、根据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动，使本组教师能得到共同提高。
2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术教学水平。
七、特色活动：
1、以“布贴画”为主的美术兴趣班活动。
2、“跟进式”的美术课堂研讨活动。
3、特色楼道创设。
4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和比赛。
