染雾秋季少先队工作计划 篇一
秋季少先队工作计划的制定对于培养少先队员的综合素质和发展潜能起到了至关重要的作用。在新学期开始之际，我们制定了以下的秋季少先队工作计划，旨在帮助少先队员们更好地学习、成长和发展。
一、加强思想政治教育
思想政治教育是少先队工作的核心任务之一。我们将通过组织政治学习班、开展主题教育活动等形式，加强少先队员的思想政治教育。同时，我们将组织少先队员参观纪念馆、革命烈士陵园等地，让他们亲身感受革命先烈的英勇事迹，激励他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、提高学习能力
学习是少先队员成长的基础，我们将组织各种形式的学习活动，包括集体学习、小组讨论、读书分享等，帮助少先队员提高学习能力和学习兴趣。同时，我们将鼓励少先队员积极参加校内外的学科竞赛，提高他们的学科素养和综合能力。
三、培养实践能力
实践是少先队员综合素质发展的关键环节。我们将组织少先队员参加社区志愿者活动、军事训练等实践活动，培养他们的动手能力、实践能力和团队合作精神。同时，我们将鼓励少先队员积极参加科技创新、艺术表演等活动，展示他们的才华和创造力。
四、加强组织建设
组织建设是少先队工作的重要保障。我们将加强少先队组织的建设，强化队干部的培训和选拔工作，提高队伍的凝聚力和战斗力。同时，我们将注重家长的参与和支持，加强家校合作，共同关心和培养好每一位少先队员。
综上所述，我们的秋季少先队工作计划旨在全面培养少先队员的综合素质和发展潜能。通过加强思想政治教育、提高学习能力、培养实践能力和加强组织建设，我们相信少先队员们将在新学期中取得更加优异的成绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
秋季少先队工作计划 篇二
秋季是少先队工作的重要时期，我们制定了以下的秋季少先队工作计划，旨在帮助少先队员们更好地学习、成长和发展。
一、加强思想政治教育
思想政治教育是少先队工作的核心任务之一。在新学期中，我们将通过组织政治学习班、开展主题教育活动等形式，加强少先队员的思想政治教育。我们将注重培养少先队员的党性观念，提高他们的爱国情怀和社会责任感。
二、提高学习能力
学习是少先队员成长的基础。我们将组织各种形式的学习活动，包括集体学习、小组讨论、读书分享等，帮助少先队员提高学习能力和学习兴趣。我们还将鼓励少先队员积极参加校内外的学科竞赛，培养他们的学科素养和综合能力。
三、培养实践能力
实践是少先队员综合素质发展的关键环节。我们将组织少先队员参加社区志愿者活动、军事训练等实践活动，培养他们的动手能力、实践能力和团队合作精神。我们还将鼓励少先队员积极参加科技创新、艺术表演等活动，展示他们的才华和创造力。
四、加强组织建设
组织建设是少先队工作的重要保障。我们将加强少先队组织的建设，培养和选拔优秀的队干部，提高队伍的凝聚力和战斗力。我们还将注重家长的参与和支持，加强家校合作，共同关心和培养好每一位少先队员。
通过以上的工作计划，我们相信少先队员们在新学期中将取得更加优异的成绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我们将继续努力，为少先队员们提供更好的学习和成长环境，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
秋季少先队工作计划 篇三
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
二、工作重点
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；
(2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民；
(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；
(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；
(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；
(6)、结合“十一”等各种节日，进行爱国教育；
2、智育
(1)、继续开展“课前三分钟”活动；
(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动；
(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育；
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；
(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动；
(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；
(4)、要求学生认真上好各专业课；
(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；
(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排
九月：学生入校教育；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；；进行家访，召开学期初家长会，力争做好家校合一；开展尊师重教活动；
十月：庆祝国庆活动；加强爱国主义教育；
十一月：期中考试；加强学风建设；
十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建设；
一月：庆元旦活动；期末总复习；期末考试；放寒假。
秋季少先队工作计划 篇四
一、指导思想
依据学校工作计划，以xx的“三个代表”思想为指引，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
二、班级基本情况
本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。(今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1人，来自四川。)
三、工作目标
1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。
2、突出教育这个中心，提高教学质量。
3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展。
四、具体措施
1、充分利用班队课向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。
5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
7、平时要注意与学生交流
每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，教师必须时常与他们交心(是单独谈)。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。
8、子生辅导差生，促进共同进步
以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
五、行事历
第1、2周：
1、五项竞赛开始。
2、校报、班报刊出。
第3、4周：
1、假日活动开始。
2、“我为学校献一计”金点子大赛。
3、做好校簿、校服征订工作。
第5、6周：
1、跳绳比赛。
2、庆祝“三八”妇女节。
3、植树节活动。
第7、8周：
1、校报、班报刊出。
2、“辅优补差”工作交流。
第9、10周：
1、“我会生活”系列活动汇报。
2、1至3年级口算过关。
第11、12周：
1、校报、班报刊出。
2、立定跳远。
第13、14周：
1、“伟大的民族精神”演讲赛。
2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。
第15、16周：
1、校排球赛。
2、朗读测试。
3、写字测试。
第17、18周：
1、体育达标考
核。
2、校报、班报刊出。
3、迎“六一”手抄报比赛。
4、1-3年级数学智多星比赛。
第19、20周：
1、假日活动成果展示。
2、期末复习交流。
第21、22周：
1、期末考试。
2、期末班主任工作考核。
