染雾高中物理教研组工作计划 篇一
近年来，高中物理教学面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应新的教学需求，提高学生的学习兴趣和能力，我校高中物理教研组制定了一份全面的工作计划。
首先，我们将加强教师培训和专业发展。每月举行一次教研活动，由教研组成员轮流组织。活动内容包括教学经验分享、教学方法探讨、教材研究等。此外，我们还将鼓励教师参加专业培训和学术研讨会，提升他们的教学水平和专业素养。
其次，我们将加强教材研究和教学资源的开发。教研组成员将分工合作，深入研究高中物理教材，并根据教学实践的需要进行适当的修订和补充。同时，我们还将建立起一套丰富多样的教学资源库，包括课件、实验设计、教学视频等，方便教师在备课和教学过程中使用。
第三，我们将注重课堂教学的创新和改进。鼓励教师运用多种教学方法，如案例教学、探究式学习、信息技术辅助教学等，提高学生的主动参与和实践能力。同时，我们还将加强课堂评价和反馈机制，及时发现和解决教学中存在的问题，不断优化教学效果。
第四，我们将积极开展学科竞赛和科技创新活动。组织学生参加各类物理竞赛，培养他们的科学研究能力和团队合作精神。此外，我们还将鼓励学生参与科技创新项目，提供必要的指导和支持，培养他们的创新意识和实践能力。
最后，我们将加强与家长的沟通和合作。定期举行家长会，向家长介绍学科发展和教学改革的最新动态，听取家长的意见和建议。同时，我们还将建立起家校合作的平台，加强家校之间的信息交流和互动，共同促进学生的全面发展。
通过以上的工作计划，我们相信高中物理教学将迎来新的发展。教研组将全力以赴，为学生的学习提供更好的支持和指导，努力培养他们的科学素养和创新精神。
高中物理教研组工作计划 篇二
为了提高高中物理教学质量，我校高中物理教研组制定了一系列的工作计划。
首先，我们将注重教师队伍的建设。通过教师培训和专业发展，提高教师的教学水平和专业素养。鼓励教师参加教育研讨会和学术交流活动，增长教学经验，了解最新的教学理念和方法。同时，教研组将建立起一套完善的教师培训机制，定期组织教研活动，促进教师之间的交流和合作。
其次，我们将加强教材的研究和开发。教研组成员将深入研究高中物理教材，掌握教材的主要内容和难点，为教学提供有力的支持。同时，我们还将开发一些教学辅助材料，如课件、实验设计、教学视频等，方便教师备课和教学。此外，我们还将积极推动教材的更新和修订，及时反映教学改革的最新成果。
第三，我们将注重课堂教学的改革和创新。鼓励教师运用多种教学方法，如案例教学、探究式学习、信息技术辅助教学等，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我们还将加强课堂评价和反馈机制，及时发现学生的问题和困惑，针对性地进行辅导和指导，提高教学效果。
第四，我们将积极开展科技创新和学科竞赛活动。组织学生参加各类物理竞赛，培养他们的科学研究能力和创新精神。同时，我们还将鼓励学生参与科技创新项目，提供必要的指导和支持，激发他们的创造力和实践能力。
最后，我们将加强与家长的沟通和合作。定期举行家长会，向家长介绍学科发展和教学改革的最新动态，听取家长的意见和建议。同时，我们还将建立起家校合作的平台，加强家校之间的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
通过以上的工作计划，我们相信高中物理教学将迎来新的发展。教研组将全力以赴，为学生的学习提供更好的支持和指导，努力培养他们的科学素养和创新精神。
高中物理教研组工作计划 篇三
当前物理教学的改革进入了关键性阶段,物理学总培养目标发生变化,物理学着力培养学生的创新意识和实践能力,落实学生的主体地位,物理学研究问题的方法,可以使学生终生受益,小到及时处理生活中的燃眉之急,大到对今后的发展产生重大影响.
工作指导思想
深入贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教导处工作计划。面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。
工作目标
加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素质;加强集体备课，把备课组工作落到实处;加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长;加强教学研究，统一安排教研课;加强信息技术在物理教学中的应用研究，建设好物理组网络;加强课题研究，出好自己的资料;加强培优工作，摸索奥赛经验;面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。
具体工作
一、加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素质
1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《高中物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购买)。组织教师进行理论学习交流(由高一物理备课组组织讨论会)。要求：注重实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经验，结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期结束时每位教师交一篇教学心得。
2、认真学习洋思经验，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
二、加强集体备课，把备课组工作落到实处
1、号召全组成员在常规教学上下工夫，全面配合教导处落实“备、教、批、辅”工作，配合教导处对全组教师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。
2、号召全组成员进行“三精心”教学，即：精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心辅导好每一位学生。
3、以备课组为单位，落实集体备课制度，请备课组做到如下几点：
(1)集体备课做到“七定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课教师姓名;
(2)集体备课做到“六统一”：统一教学内容、统一教学进度、统一教学用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷;
(3)集体备课重点备下周的课如何上，由谁教研课;
(4)集体备课后务必请备课组长及时写在小黑板上，发挥小黑板的作用;
(4)集体备课后务必请各备课组及时上传。
三、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长
1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2、请中、老教师加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
3、组织青年教师上好教研课，然后统一集体讨论研究，促使青年迅速成长。
4、号召青年教师力争做到如下几点，以促使自己迅速成长为教学骨干：
(1)学习理论，写笔记;
(2)尝试新教法，写教后记;
(3)钻研专业，写论文;
(4)争当班主任，锻炼管理能力;
(5)争带奥赛，训练解题能力;
(6)争上教研课，汇报课，各组各类竞赛课，形成自己的教学风格，扩大影响。
高中物理教研组工作计划 篇四
高中物理在理科高考综合学科中分值是的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比
较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。
一、基本情况
我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经验积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不熟练，特别是中老年教师，使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的教师都是新大生，没有工作经验，工作能力还不够强，实验室的使用率不高，物理教师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够，课题研究明显缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。
2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互学习，取长补短。
3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得成绩。
4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科情况调查，及时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。
5、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。
6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。
三、教研方式：
教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动
四、基本措施：
1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六认真”工作。
2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动，力争获得名次。
3、组织物理教师集中学习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。
4、鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教学论文评比活动。
5、鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的经验文章，并大胆运用教学活动中。
6、鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生分组实验，培养学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。
7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。
8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传，激发学生热爱科学的浓厚兴趣。
9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。
10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理教师QQ群、四川省物理教师QQ群作为物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导浓厚的学术氛围，注意在各类群中的言论，保证健康，积极向上，催人奋进。
