染雾人教版八年级英语复习计划 篇一
随着期末考试的临近，同学们开始为英语考试做准备。为了帮助大家高效地复习，制定一个合理的复习计划是非常重要的。下面是我为同学们准备的人教版八年级英语复习计划。
首先，我们要明确复习的目标和重点。八年级英语主要包括词汇、语法、听力、阅读和写作等方面。因此，在复习过程中，我们要注重记忆词汇、掌握语法规则、提高听力和阅读能力，并适当练习写作。
其次，我们要合理安排复习时间。每天复习英语的时间应该不少于2个小时，可以根据自己的时间安排，合理分配每个环节的时间。例如，可以安排30分钟背诵单词和短语，30分钟练习语法，30分钟听力和阅读理解，剩下的时间用于写作练习。
第三，我们要采用多种复习方法。对于词汇的记忆，可以使用记忆卡片或者单词本，每天复习一些新的单词，并进行复习巩固。对于语法的掌握，可以通过做练习题来加深理解，辅助教材中也有一些练习题可以使用。对于听力和阅读理解，可以选择一些相关练习材料进行练习，同时也可以听一些英语材料来提高听力水平。对于写作，可以选择一些话题进行写作练习，并请教老师或者同学们改正错误。
最后，我们要保持积极的学习态度。复习是一个持续努力的过程，我们要坚持不懈，不断提高自己的英语水平。遇到困难时，可以请教老师或者同学们，相互学习，共同进步。
人教版八年级英语复习计划 篇二
人教版八年级英语复习计划是为了帮助同学们高效地备考，为期末考试做好准备而制定的。下面是我为同学们准备的复习计划。
首先，我们要明确复习的内容。八年级英语主要包括词汇、语法、听力、阅读和写作等方面。因此，在复习过程中，我们要注重记忆词汇、掌握语法规则、提高听力和阅读能力，并适当练习写作。
其次，我们要合理安排复习时间。每天复习英语的时间应该不少于2个小时，可以根据自己的时间安排，合理分配每个环节的时间。例如，可以安排30分钟背诵单词和短语，30分钟练习语法，30分钟听力和阅读理解，剩下的时间用于写作练习。
第三，我们要采用多种复习方法。对于词汇的记忆，可以使用记忆卡片或者单词本，每天复习一些新的单词，并进行复习巩固。对于语法的掌握，可以通过做练习题来加深理解，辅助教材中也有一些练习题可以使用。对于听力和阅读理解，可以选择一些相关练习材料进行练习，同时也可以听一些英语材料来提高听力水平。对于写作，可以选择一些话题进行写作练习，并请教老师或者同学们改正错误。
最后，我们要保持积极的学习态度。复习是一个持续努力的过程，我们要坚持不懈，不断提高自己的英语水平。遇到困难时，可以请教老师或者同学们，相互学习，共同进步。
希望同学们能够按照这个复习计划，高效备考，取得好成绩！加油！
人教版八年级英语复习计划 篇三
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
（一）过好单词关。单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。
（二）过好词组关。围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。
（三）过好句子关。句子是学习英语的重点。我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、掌握Grammer Focus里的所有句子。
（四）过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
（五）过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有必要对学生进行必要的检测。一方面是对学生有更好地了解，另一方面能进行查漏补缺。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
四、注意因材施教，采用分层分次教学，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成这一阶段的学习任务。 人教版八年级英语复习计划篇三
在本学期还有3周时间之际，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，使学生能够取得理想的成绩，现制定如下复习计划：
一、复习内容
Unit1 Where did you go on vacation?（谈论假期生活，一般过去时）
Unit2 How often do you exercise?（谈论生活习惯，一般现在时）
Unit3 I'm more out going than my sister（谈论事物对比，形容词比较级）
Unit4 What's the best movie theater?（谈论事物比较，形容词级）
Unit5 Do you want to watch a game show?（谈论内心想法，一般现在时）
Unit6 I’m going to study computer science.(谈谈生活的目标，一般将来时)
Unit7 Will people have robots?(对将来生活的预言，一般将来时)
Unit8 How do you make a banana milks hake?(描述进程，祈使句)
Unit9 Can you come to my party?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子)
Unit10 If you go to the party,you’l l have a great time.(作出决定，学习if的条件状语从句)
二、复习的主要目标：
1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2．通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
三、复习重点：
本册单词、词组；英语短文阅读
四、课堂复习安排：
每单元2课时复习（1课时单词过关，1课时读书。包括复习短语、笔记、作文，完成基础练习题），每3单元一次进行复习检测。
五、复习的主要策略：
1、加强复习课的备课和研讨。讨论重点、难点、写作。
2.加强听力、口头和笔头练习。每三个单元根据复习的内容让学生课后完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
3.及时评讲及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
五、复习时间和安排
1、第14周
第1--2课时（Unit1）
第3--4课时（Unit2）
第5--6课时（Unit3）
第7--8课时完成期末试卷（一）
3、第15周
第9--10课时（Unit4）
第11-12课时（Unit5）
第13--14课时（Unit6）综合复习卷（一）
第15-16课时完成期末试卷（二）
3、第17周
第17--18课时（Unit7）
第19--20课时（Unit8）
第21--22课时（Unit9）
第23--24课时完成期末试卷（三）
3、第18周
第25--26课时（Unit10）
第27--28课时完成期末综合练习（一）
第29--30课时完成期末综合练习（二） 人教版八年级英语复习计划篇四
一，单词部分：(主要在以下几种题型考察)
1，首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。
2，所给词的具体形式填空：此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。例如：make,made,made等
3，单项选择：此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。
例如：Cantyouspeak_____tooldman?
A,politeB,kindC,kindlyD,friendly
显然C是正确的，因为其他3个都是形容词，而修饰speak需要一个副词。
4，阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。
二，语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点)
1，第一模块：主要复习了4种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
2，第二，三，四模块，这3个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时的构成，have/has+been和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。例如：see-seenmake-madebreak-broken等。由于2，3，4模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。
3，第五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于它的构成。即：前肯后否，前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间和人称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词，例如：never,seldom,little等等
4，第六模块主要讲了过去进行时，此类时态相对简单，我们记住它的构成和用法即可。was/were+doing三，听力部分听力其实是一个长期积累的过程，但是临阵磨枪，不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程，到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很生疏了。
四，完型和阅读部分
此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习。可以把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看，对了为什么对，错了又错在哪里，循环往复，相信会对你在考试时做完形阅读的时候的feeling大有帮助。
五，作文部分
作文是对大家综合能力的考察，建议同学们把module1-6老师要求背诵的句子和段落在熟练的背诵几遍。里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。
