染雾教师帮扶贫困生个人工作计划 篇一
教师帮扶贫困生个人工作计划
为了有效地帮助贫困生提高学习成绩和改善生活状况，我制定了以下个人工作计划：
1. 了解贫困生的背景和需求
在帮助贫困生之前，我首先要了解他们的背景和需求。我将与学校的相关部门合作，收集贫困生的家庭情况、经济状况和学习情况等信息。通过了解这些信息，我可以更好地制定个性化的帮助计划。
2. 制定个性化的学习计划
贫困生的学习能力和学习条件可能与其他同学存在差距。为了帮助他们追赶上其他同学，我将制定个性化的学习计划。这个计划将根据贫困生的学习水平和需求，制定具体的学习目标和学习方法。我将与贫困生一起制定这个计划，并定期检查和评估他们的学习进度。
3. 提供额外的学习资源和支持
贫困生可能由于经济原因无法获得足够的学习资源和支持。为了解决这个问题，我将积极寻找和提供额外的学习资源和支持。这可能包括提供课外辅导、借阅书籍和资料、推荐学习网站和应用等。我还将鼓励贫困生参加学校和社区组织的学习活动，拓宽他们的学习视野。
4. 建立良好的师生关系
为了更好地帮助贫困生，我将努力建立良好的师生关系。我将尊重和理解每个贫困生的个体差异，关心他们的成长和发展。我将积极与他们沟通，了解他们的困惑和问题，并提供必要的帮助和支持。我将鼓励他们积极参与课堂活动，并与其他同学建立友好的关系。
5. 培养贫困生的综合素质
除了关注贫困生的学习成绩，我也将注重培养他们的综合素质。我将鼓励他们参加各种社团和课外活动，培养他们的兴趣爱好和才艺。我还将引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德和道德修养。
通过以上工作计划，我相信我可以有效地帮助贫困生提高学习成绩和改善生活状况。我将全力以赴，尽我所能，为每个贫困生带来更好的未来。
教师帮扶贫困生个人工作计划 篇二
教师帮扶贫困生个人工作计划
为了更好地帮助贫困生，我制定了以下个人工作计划：
1. 激发贫困生的学习兴趣
学习兴趣是提高学习成绩的关键。为了激发贫困生的学习兴趣，我将采取多种方式，如开展趣味性的教学活动、设计有趣的课堂内容等。我还将鼓励贫困生参加学校和社区组织的学习活动，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
2. 提供个性化的学习辅导
贫困生的学习能力和学习水平可能与其他同学存在差距。为了帮助他们追赶上其他同学，我将提供个性化的学习辅导。我将根据贫困生的学习需求和问题，针对性地进行辅导，帮助他们解决学习中的困惑和难题。
3. 建立良好的家校合作关系
家庭是贫困生学习的重要支持系统。为了更好地帮助贫困生，我将与他们的家长建立良好的合作关系。我将定期与家长沟通贫困生的学习情况和进展，共同制定学习计划和目标。我还将鼓励家长参与学校的教育活动，提高他们对贫困生教育的关注和参与度。
4. 提供心理支持和关爱
贫困生可能由于经济困难和学习压力等原因而存在心理问题。为了帮助他们解决这些问题，我将提供心理支持和关爱。我将倾听他们的心声，关注他们的情绪变化，提供必要的安慰和鼓励。我还将积极引导他们树立积极的心态，培养他们的心理健康。
5. 培养贫困生的实践能力
学以致用是提高贫困生综合素质的重要途径。为了培养贫困生的实践能力，我将鼓励他们参加实践活动，如社会实践、实习实训等。我还将组织他们参与各种实践项目，提升他们的动手能力和实际操作能力。
通过以上工作计划，我相信我可以有效地帮助贫困生提高学习成绩和改善生活状况。我将全力以赴，尽我所能，为每个贫困生带来更好的未来。
教师帮扶贫困生个人工作计划 篇三
【#工作计划# 导语】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《教师帮扶贫困生个人工作计划》文章是®为您搜集的，希望对大家有所帮助！
【篇一】
一、指导思想
为贯彻党中央的十x大精神，践行“三个代表”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
二、扶助对象
1、遵纪守法，品行优良
2、诚实谦逊，好学上进
3、经济困难，并迫切需要资助的
三、扶助方式
1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生；
2、具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排；
3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
四、扶助内容
1、思想上解惑
鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往
2、生活上资助
学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
五、扶助要求
1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上；
2、扶助工作应保持持续性、稳定性；
3、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
【篇二】
为把我院毕业生就业工作落到实处，采取切实有效措施，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，加大对贫困家庭毕业生的就业指导服务。我院决定加强家庭经济困难毕业生群体的就业工作，建立就业帮扶机制，实施“一对一”的就业服务，帮助他们顺利就业。为发挥我院党员的先锋表率作用，在家庭经济困难毕业生或零就业家庭中开展“一对一”就业指导服务，具体指导方案如下：
1、指导对象为家庭经济困难的毕业生。
2、经常与学生家里加强沟通，同家长共同关心其毕业生的学习、生活、身心健康等状况。
3、把国家出台与毕业生相关的就业政策及时传达到毕业生中，要对“一对一”帮扶对象进行认真的解读，使其深刻领会并积极响应。
4、号召毕业生积极参加“选村官”“三支一扶”“西部计划”即“公务员”考录，积极引导毕业生到基层建功立业。
5、指导毕业生参加相应的技能证，上岗证的培训，使其成为技能复合人才。
6、积极组织“一对一”帮扶对象参加适合自己专业和兴趣的用人单位招聘会，帮助选择用人单位。
7、从学生就业经费中给予部分特困生就业补贴。
【篇三】
一、指导思想
为贯彻党中央的xx大精神，践行“xxxx”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
二、扶助对象
1、遵纪守法，品行优良
2、诚实谦逊，好学上进
3、经济困难，并迫切需要资助的
三、扶助方式
1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生；
2、具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排；
3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
四、扶助内容
1、思想上解惑
鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助
学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
五、扶助要求
1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上；
2、扶助工作应保持持续性、稳定性；
3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报团队；
4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
