染雾五年级德育工作计划 篇一
五年级德育工作计划的目标是培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯。通过一系列的德育活动和课程，帮助学生建立正确的价值观和道德观，并培养他们的自我管理和社交能力。以下是我们五年级德育工作计划的具体内容：
1. 品德教育课程：我们将通过开展品德教育课程，引导学生学习诚实、守纪律、友善、勤奋等美德。我们将选取一些经典故事和案例，让学生通过讨论和思考，理解这些美德的重要性，并在日常生活中付诸实践。
2. 德育主题活动：我们将组织一系列德育主题活动，如助人为乐、尊重他人、关爱环境等。通过参与这些活动，学生将亲身体验到积极向上的品德行为的乐趣和意义，激发他们的内在动力。
3. 德育任务：我们将给予学生一些德育任务，如担任班级纪律委员、环保小卫士等。通过这些任务，学生将学会自我管理和责任意识，同时还能培养他们的领导能力和团队合作精神。
4. 德育教师培训：为了保证德育工作的顺利开展，我们将组织德育教师培训。通过培训，教师将了解最新的德育理论和方法，并学习如何运用这些理论和方法进行德育教育。同时，教师之间还可以交流经验，互相学习。
5. 家校合作：家庭是孩子德育的重要基础，我们将积极与家长沟通合作，共同关注孩子的德育发展。我们将定期组织家长会，向家长介绍德育工作的进展和成果，并向家长提供一些德育指导，帮助他们更好地引导孩子的成长。
通过以上的工作计划，我们相信能够有效地提高五年级学生的德育水平。我们将通过多种形式和方式，让学生深刻理解和体验到良好品德和行为习惯的重要性，进而在日常生活中积极践行。
五年级德育工作计划 篇二
五年级德育工作计划的目标是培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯。为了实现这一目标，我们将从以下几个方面入手：
1. 提供良好的学习环境：我们将创造一个良好的学习环境，为学生提供发展的舞台。我们将营造积极向上的学习氛围，鼓励学生努力学习，激发他们的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重培养学生的合作精神和团队意识，让他们学会与他人合作，共同取得成就。
2. 加强德育课程的教学：我们将加强德育课程的教学，注重培养学生的道德观念和价值观。我们将引导学生学习正确的行为规范和道德规范，并通过案例分析和角色扮演等方式，让学生理解这些规范的重要性，并在实际生活中加以运用。
3. 培养学生的自我管理能力：我们将注重培养学生的自我管理能力，让他们学会自觉遵守纪律和规定。我们将通过讲解和实践，教育学生正确的时间管理和任务管理方法，让他们学会合理安排时间，提高学习效率。
4. 引导学生正确看待竞争：我们将引导学生正确看待竞争，鼓励他们积极参与竞争活动。我们将教育学生竞争应该是一种积极向上的动力，而不是一种消极对抗的态度。同时，我们将注重培养学生的公平竞争意识，让他们学会公平对待他人，尊重他人的努力和成果。
通过以上的工作计划，我们相信能够有效地提高五年级学生的德育水平。我们将不断探索和创新，寻找更适合学生发展的德育方法和途径，为学生的全面发展打下坚实的基础。同时，我们也将积极与家长合作，共同关注孩子的德育成长，共同努力为孩子的未来打下良好的道德基础。
五年级德育工作计划 篇三
五年级德育工作计划
根据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际情况，对学生进行思想道德教育。民主法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素质，本学期制定以下五年级德育工作计划：
一、指导思想：
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
二、主要目标：
1、加强学生日常行为规范教育。
2、加强少先队活动，组织开展各种实践活动。
三、工作重点：
1、加强班级教育的管理
班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设，树立学生基本的道德观、是非观。
2、加强少先队的管理
少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队根据实际情况，与时俱进，组织全校学生开展适合学生需要的'活动。
本学期将加强少先队工作计划，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯
加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是我们小学生教育工作计划的基础。老师要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、爱国主义教育和传统文化教育。
本学期在以往检查学生手帕、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑的检查。倡导学生多看新闻，自我修身，礼貌待人。
4、重视家校联系工作
教师通过家校互动平台或其他方式，每月与家长互通电话、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视
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