染雾八年级体育课工作计划 篇一
作为八年级的体育教师，我制定了以下体育课工作计划，旨在帮助学生提高体育技能、培养团队合作精神，并增强他们的身体素质。
一、课程目标
1. 提高学生的体育技能：通过体操、田径、篮球等项目的训练，帮助学生提高基本体育技能水平。
2. 培养团队合作精神：通过集体游戏、团体项目等活动，培养学生团队合作和沟通能力。
3. 增强身体素质：通过有氧运动、力量训练等活动，提高学生的身体素质和健康水平。
二、课程内容
1. 基本体育技能训练：包括体操、田径、篮球等项目的基本技能训练，通过练习基本动作、姿势和技巧，帮助学生掌握体育项目的基本要领。
2. 集体游戏：组织学生进行足球、排球、羽毛球等集体游戏，培养学生的团队合作和沟通能力，提高他们的竞技水平。
3. 有氧运动：进行有氧运动课程，如有氧操、跳绳等，帮助学生提高心肺功能，增强身体的耐力和活力。
4. 力量训练：通过引导学生进行简单的力量训练，如俯卧撑、仰卧起坐等，帮助他们增强肌肉力量，改善体型和体态。
三、教学方法
1. 示范和指导：通过示范和指导学生正确的动作和技巧，帮助他们理解并掌握体育项目的要领。
2. 分组合作：将学生分成小组，让他们互相合作，共同完成任务和项目，培养团队合作精神。
3. 激发兴趣：通过创设有趣的活动和比赛，激发学生对体育课的兴趣和参与度。
四、评价方式
1. 日常观察评价：通过观察学生在课堂上的表现，包括技能运用、合作精神、积极参与等方面进行评价。
2. 考试测评：定期进行体育项目的考试和测评，评估学生的技能水平和身体素质。
通过这个八年级体育课工作计划，我相信学生们能够在体育课上取得更好的成绩和进步，同时也能够培养他们的团队合作精神和身体素质，为他们的全面发展打下坚实的基础。
八年级体育课工作计划 篇二
作为八年级的体育教师，我制定了以下体育课工作计划，旨在帮助学生养成健康的生活习惯、培养良好的体育素养，并提高他们的身体素质。
一、课程目标
1. 培养健康生活习惯：通过体育课的锻炼和讲解，引导学生养成良好的生活习惯，如定期锻炼、合理饮食等。
2. 培养体育素养：通过体育项目的学习和实践，培养学生对体育运动的兴趣和理解，提高他们的体育素养。
3. 提高身体素质：通过有氧运动、力量训练等活动，提高学生的身体素质和健康水平。
二、课程内容
1. 健康生活讲座：在体育课上进行健康生活讲座，讲解健康饮食、作息时间等方面的知识，帮助学生养成良好的生活习惯。
2. 体育知识学习：引导学生学习体育知识，包括运动规则、体育赛事等方面的知识，提高他们对体育运动的理解和认知。
3. 有氧运动：进行有氧运动课程，如有氧操、跳绳等，帮助学生提高心肺功能，增强身体的耐力和活力。
4. 力量训练：通过引导学生进行简单的力量训练，如俯卧撑、仰卧起坐等，帮助他们增强肌肉力量，改善体型和体态。
三、教学方法
1. 讲授和演示：通过讲授和演示体育知识和技能，帮助学生理解和掌握相关内容。
2. 实践和体验：让学生亲自实践和体验体育项目，通过实际操作提高他们的技能水平和体验感受。
3. 互动和讨论：通过与学生的互动和讨论，激发他们对体育的思考和兴趣。
四、评价方式
1. 日常观察评价：通过观察学生在课堂上的表现，包括生活习惯、体育素养等方面进行评价。
2. 作业和测试评价：布置相关作业和测试，评估学生对体育课内容的掌握和理解程度。
通过这个八年级体育课工作计划，我希望能够帮助学生们在体育课上学到更多有关健康生活和体育素养方面的知识，提高他们的身体素质和健康水平，为他们的全面发展做出贡献。
八年级体育课工作计划 篇三
这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：
一、指导思想：
以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。
二、教学目标：
学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。2)树立现代体育意识，把健康与生存学习
生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3)促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
三、教材分析：
1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
2、1)特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现灵活性。2)变化：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、项目分类化，D、理论知识通俗化。
3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育与健康研究最新成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。
四、基本情况分析：
1、学生情况：1)今年的初中学生，身体素质比较差，大部分没有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。2)是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现许多前所未有的变化。3)这阶段促进身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻炼。体育锻炼不仅可以使之获得健康的身体，增强体力和脑力活动的能力，使你获得心理的满足和心理素质与社会适应能力的提高，促进身心健康发展。
五、具体措施：
1、认真钻研教材，深入领会有关精神，全面考查本校的实践，从实践出发，认真制订好各项计划。
2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处。
3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教育。
4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。
5、认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有计划，有成果，更要有队伍的连续性。
6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并积极撰写论文，总结经验，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。
总之：全面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和掌握体育与健康的基础知识，技能和方法，认真对学生进行思品教育，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。
八年级体育课工作计划 篇四
在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一、学生现状分析
所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、指导思想
新的课程标准明确指出：
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。
三、教学目标
1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法
2、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的'比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。
3、全面发展体能的基础上，通过多种联系继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
4、正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。
四、运动参与
1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。
2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。
3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
五、教学内容
1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)
2、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。
3、足球(变向运球射门、脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球)
教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。
