染雾数学教研组工作计划表 篇一
随着教育改革的不断深入，数学教育也在不断发展和完善。为了提高学生的数学素养和学业水平，我校数学教研组制定了一份全年工作计划表。下面将详细介绍该计划表的内容和目标。
一、教学目标
1. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2. 强化学生的数学基础知识和技能。
3. 培养学生的数学兴趣和学习动力。
4. 培养学生的数学创新能力和实践能力。
二、工作内容
1. 完善课程设置。根据新的教学大纲和教材要求，对课程进行调整和优化，确保各个年级的数学教学内容科学合理。
2. 教学资源开发。组织教研组成员利用暑假和节假日的时间，开发和整理数学教学资源，提供给教师使用。
3. 教学方法研究。研究和探索适合学生特点和教学目标的数学教学方法，提高教师的教学效果和学生的学习效果。
4. 教学评价改革。研究和制定新的教学评价标准和方法，注重学生的综合素质评价和能力评价。
5. 教师培训和交流。组织教研组成员参加各级各类数学教育研讨会和培训班，提高教师的教学水平和专业素养。
6. 建设学科团队。加强教研组内部的合作和交流，形成学科教学互助和共同发展的良好氛围。
三、工作计划
1. 第一学期
(1) 9月份：组织教研组成员进行教学资源开发和整理工作，为新学期的教学做好准备。
(2) 10月份：召开教研组会议，讨论课程设置和教学方法，制定本学期的教学计划。
(3) 11月份：开展教学方法研究，组织教研组成员进行教学观摩和交流。
(4) 12月份：召开教学评价改革研讨会，研究和制定新的教学评价标准和方法。
2. 第二学期
(1) 1月份：组织教师参加数学教育研讨会和培训班，提高教师的教学水平和专业素养。
(2) 2月份：加强教研组内部的合作和交流，进行教学经验分享和交流。
(3) 3月份：开展学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。
(4) 4月份：总结本学期的教学工作，进行教学反思和教学经验总结。
四、预期效果
通过教研组的共同努力和不断探索，预计能够达到以下效果：
1. 学生的数学素养和学业水平明显提高。
2. 学生的数学兴趣和学习动力得到有效激发。
3. 教师的教学水平和教学效果得到明显提高。
4. 教研组内部的合作和交流机制得到进一步完善。
数学教研组工作计划表 篇二
随着教育改革的不断深入，数学教育也迎来了新的发展机遇。为了适应新的教学要求和教育理念，我校数学教研组制定了一份全年工作计划表。下面将介绍该计划表的具体内容和实施步骤。
一、教学目标
1. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2. 培养学生的创新意识和实践能力。
3. 培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
4. 培养学生的数学兴趣和学习动力。
二、工作内容
1. 课程设置和教材选择。根据新的教学大纲和教材要求，调整和优化课程设置，选择合适的教材和辅助教材。
2. 教学方法和手段。研究和探索适合学生特点和教学目标的数学教学方法和手段，提高教学效果。
3. 教学资源的开发和整理。组织教师开发和整理数学教学资源，提供给学生使用。
4. 教学评价改革。研究和制定新的教学评价标准和方法，注重学生的综合素质评价和能力评价。
5. 教师培训和交流。组织教研组成员参加各级各类数学教育研讨会和培训班，提高教师的教学水平和专业素养。
6. 学科竞赛的组织和指导。组织学生参加各类数学竞赛活动，培养学生的创新能力和竞争意识。
三、工作计划
1. 第一学期
(1) 9月份：制定本学期的教学计划，明确教学目标和工作内容。
(2) 10月份：开展教学方法研究，组织教师观摩和交流教学经验。
(3) 11月份：组织教师开发和整理教学资源，提供给学生使用。
(4) 12月份：召开教学评价改革研讨会，研究和制定新的教学评价标准和方法。
2. 第二学期
(1) 1月份：组织教师参加各类数学教育研讨会和培训班，提高教师的教学水平和专业素养。
(2) 2月份：加强教研组内部的合作和交流，进行教学经验分享和交流。
(3) 3月份：组织学生参加各类数学竞赛活动，培养学生的创新能力和竞争意识。
(4) 4月份：总结本学期的教学工作，进行教学反思和教学经验总结。
四、预期效果
通过教研组的共同努力，预计能够达到以下效果：
1. 学生的数学思维能力和解决问题的能力明显提高。
2. 学生的创新意识和实践能力得到有效培养。
3. 学生的自主学习能力和团队合作意识得到提高。
4. 教师的教学水平和教学效果得到明显提高。
5. 教研组内部的合作和交流机制得到进一步完善，形成学科教学互助和共同发展的良好氛围。
数学教研组工作计划表 篇三
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、坚持超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，严格控制作业量，减轻
学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的`现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动。
四、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进
师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、批改。
作业批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有适当评价。
4、辅导：将培优补差工作落到实处。
五、活动安排
九月
1、制定教学计划、教学进度表；确定好教辅资料
2、学生暑假作业检查并小结；检查超周备课情况。
3、组织教师学习新课标，落实高校课堂模式。
4 、教学常规检查，规范备课和作业批改。
十月
1、践行新课标理念，落实校级公开课---定课题2、践行新课标理念，落实校级公开课--听、评课
3、践行新课标理念，落实校级公开课—写心得。
4 、教学常规检查，规范备课和作业批改。
十一月
1、期中备考会 2、期中考试质量分析
3、毕业班教学工作座谈。 4 、教学常规检查，规范备课和作业批改。 十二月
1、教学进度、备课、作业检查 2、月考质量分析，学习新课标。
3、随堂听评课分析，以及期末备考 4、常规检查。
一月
1、组织优秀教学案例评比活动。
2、常规检查、期末检测及学期总结。
