染雾八年级班级德育工作计划 篇一
随着学生进入初中，他们的身心发展进入了一个关键的阶段。作为班主任，我深知班级德育工作对学生的成长至关重要。在新的一学年即将开始之际，我制定了以下八年级班级德育工作计划，旨在培养学生的良好行为习惯、道德品质和社会责任感。
一、营造积极向上的班级文化
1.组织班级活动：定期组织班级集体活动，如班级团建、文艺表演等，培养学生的集体意识和团队合作精神。
2.班级口号与标语：与学生共同制定班级口号与标语，激发学生的自豪感和归属感，促进班级凝聚力的形成。
3.班级公约：与学生共同制定班级公约，明确学生的义务和责任，培养学生的自律意识和规则意识。
二、培养学生的品德素养
1.德育课程：安排每周一节德育课，引导学生学习道德与法律知识，培养他们的道德品质和价值观念。
2.德育故事分享：每月选取一篇优秀德育故事，让学生分享并进行讨论，以此激发学生的思考和反思能力。
3.模范表彰：定期评选表彰班级中的模范学生，激励他们树立良好榜样，同时也鼓励其他学生向他们学习。
三、加强学生的社会责任感
1.参观社区机构：组织学生参观社区机构，如养老院、福利院等，让学生感受社会的多样性和需要帮助的群体。
2.社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如义务劳动、环保活动等，培养学生的社会责任感和公益意识。
3.主题讲座：邀请社会各界的专业人士来班级进行主题讲座，让学生了解社会的发展和变化，增强他们的社会意识。
四、家校合作
1.家长会：定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和德育情况，共同关注学生的成长。
2.家庭作业：布置一些与德育相关的家庭作业，鼓励家长与学生共同完成，促进家校合作。
3.家访活动：不定期进行家访活动，了解学生的家庭环境和成长情况，及时解决学生在家庭中遇到的问题。
通过以上的班级德育工作计划，我相信八年级的学生们将能够在学业和德育上都有所提高。我将与学生和家长共同努力，为他们的成长创造良好的环境和条件。
八年级班级德育工作计划 篇二
作为八年级班级的班主任，我制定了以下的德育工作计划，旨在培养学生的良好行为习惯、道德品质和社会责任感。下面是具体的计划安排：
一、培养学生的自律能力
1.制定班级规章制度：与学生共同制定班级规章制度，明确学生的义务和责任，培养学生的自律意识和规则意识。
2.班级考勤制度：建立班级考勤制度，严格按照规定进行签到、签退，培养学生的守时和纪律性。
二、加强学生的品德教育
1.德育课程：安排每周一节德育课，引导学生学习道德与法律知识，培养他们的道德品质和价值观念。
2.德育故事分享：每月选取一篇优秀德育故事，让学生分享并进行讨论，以此激发学生的思考和反思能力。
3.模范表彰：定期评选表彰班级中的模范学生，激励他们树立良好榜样，同时也鼓励其他学生向他们学习。
三、促进学生的社会责任感
1.社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如义务劳动、环保活动等，培养学生的社会责任感和公益意识。
2.参观社区机构：组织学生参观社区机构，如养老院、福利院等，让学生感受社会的多样性和需要帮助的群体。
3.主题讲座：邀请社会各界的专业人士来班级进行主题讲座，让学生了解社会的发展和变化，增强他们的社会意识。
四、加强家校合作
1.家长会：定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和德育情况，共同关注学生的成长。
2.家庭作业：布置一些与德育相关的家庭作业，鼓励家长与学生共同完成，促进家校合作。
3.家访活动：不定期进行家访活动，了解学生的家庭环境和成长情况，及时解决学生在家庭中遇到的问题。
通过以上的德育工作计划，我相信我们的班级将能够培养出更多优秀的学生，他们将具备良好的行为习惯、道德品质和社会责任感。我将与学生和家长共同努力，为他们的成长创造良好的环境和条件。
八年级班级德育工作计划 篇三
八年级班级德育工作计划范文
落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。想要知道更多关于八年级班级德育工作计划范文的内容?若想，请随时关注工作计划栏目!
新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、德育工作
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的.工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
三、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
四、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作：
(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
本学期，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
