染雾英语教研组学期工作计划 篇一
敬启者，
我代表英语教研组，向大家介绍我们本学期的工作计划。我们将致力于提高学生的英语学习水平，培养他们的语言表达能力和跨文化交际技能。以下是我们的具体计划：
1. 设计并实施多样化的教学活动：我们将根据学生的不同需要和兴趣，设计多样化的教学活动。这些活动将包括小组讨论、角色扮演、听力练习、口语交流等。通过这些活动，我们希望能够提高学生的语言应用能力和自信心。
2. 制定个性化学习计划：我们将对每个学生进行个性化评估，并制定相应的学习计划。根据学生的英语水平和学习目标，我们将为他们提供有针对性的学习资源和活动。我们希望通过这种个性化的辅导，帮助学生更好地提高英语能力。
3. 提供有效的反馈和指导：我们将定期对学生进行评估，并提供有针对性的反馈和指导。通过这种方式，我们希望能够帮助学生了解自己的学习进展，并提供相应的建议和支持。我们也鼓励学生参与自我评估，以促进他们的学习动力和责任感。
4. 加强教师之间的合作：我们将积极组织教师间的交流和合作。我们计划定期举行教研活动，分享教学心得和经验。我们相信通过教师之间的合作，我们能够共同提高教学质量，更好地满足学生的学习需求。
5. 促进家校合作：我们将积极与家长进行沟通，鼓励他们参与学生的学习过程。我们计划举办家长会议和学生展示活动，让家长了解学生的学习情况，并提供相应的支持。我们相信家校合作是学生成功的重要因素之一。
通过以上计划，我们希望能够提高学生的英语学习效果，培养他们的语言能力和跨文化交际技能。我们将不断努力，为学生提供更好的英语教育环境。
谢谢！
英语教研组
英语教研组学期工作计划 篇二
尊敬的各位教师和家长，
我代表英语教研组，向大家介绍我们本学期的工作计划。我们将致力于提高学生的英语学习兴趣和学习动力，培养他们的自主学习能力和合作精神。以下是我们的具体计划：
1. 创设英语学习兴趣的环境：我们将通过丰富多样的教学资源和活动，创设一个积极、有趣的英语学习环境。我们计划组织英语角活动、英语电影欣赏、英语歌曲比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
2. 培养学生的自主学习能力：我们将鼓励学生主动参与英语学习，并提供相应的学习资源和指导。我们计划组织学生自主学习小组，让他们互相合作、共同学习。我们相信通过自主学习，学生能够更好地提高英语能力。
3. 强化学生的合作精神：我们将鼓励学生在英语学习中互相帮助和合作。我们计划组织小组项目和合作活动，让学生学会团队合作和有效沟通。我们相信通过合作学习，学生能够更好地提高语言表达能力和解决问题的能力。
4. 提供多样化的评价方式：我们将采用多样化的评价方式，包括口头表达、书面作业、小组展示等。我们希望通过不同形式的评价，全面了解学生的英语学习情况，并提供相应的指导和支持。
5. 加强教师专业发展：我们将定期参加教研活动和培训，不断提升自己的教学能力。我们计划邀请外教进行教学示范和指导，以提供更好的英语教学资源和经验。
通过以上计划，我们希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作精神。我们将与家长紧密合作，共同关注学生的学习情况和发展。我们相信只有通过教师、学生和家长的共同努力，才能实现英语教育的目标。
谢谢！
英语教研组
英语教研组学期工作计划 篇三
2016年英语教研组学期工作计划
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。这些是小编找到的关于2016年英语教研组学期工作计划的资料，欢迎阅读参考分享!一、指导思想:
本学期我校英语教研工作要继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为中心，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、工作目标：
1.搞好英语教学研究，组织好教师认真做好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4. 追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。
三、工作重点及具体措施：
(一)、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。
1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名教师请教、多写教学摘记。
2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容和学生的学习特点，研究教学方法。
3.二写即写经验总结、写教学反思。
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4.一学即学习《英语课程标准》
每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变原有观念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
(二)、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。
1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言运用能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程，提高课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言实践活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯和自学能力的培养。
4.组织教师积极参加网络教研。积极参与省牛津英语教研网，教学新时空，常州小学英语教研网的互动活动。
(三)、 积极开展课外活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的.英语综合素养
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期，我们将根据不同年级掌握的英语知识水平，组织一些丰富多彩的英语课外活动和英语竞赛等活动。如书法比赛、单词拼写比赛、英语手抄报比赛、英语朗诵比赛等活动，让学生在活动中进一步提升英语学习兴趣，并获得语言交际运用能力。以“小学英语故事表演比赛”为抓手，关注学生的课外阅读习惯、语言素质、表演才能、创新思维和合作能力的养成，为学生的全人发展营造氛围。关注中年级学生书写习惯，开展四年级书写比赛，促进学生书写水平的整体提升。
四、工作安排
二月份：
1. 制定新学期教学计划和进度。
2. 学习“英语课标标准”及“英语课堂教学常规”。
3.新教材培训
4. 网络听课学习。
三月份：
1.校级四年级英语书写比赛。
2.市级四年级英语书写比赛。
3.交流近一个月的教学体会。
4.专题沙龙：如何提高英语课堂教学效益。
四月份：
1.校级小学英语故事表演比赛
2.英语教学常规检查。
3.结合期中质量检测进行英语教学阶段小结。
4.新课程教育教学理论学习。
五月份：
1.市级小学英语故事表演比赛
2.六年级毕业班复习教学研讨
3.新课程教育教学理论学习。
4. 网络听课学习。
六月份：
1.各年级制定复习计划。
2.总结性评价——命题研讨交流活动。
3.英语复习教学研讨、交流。
4.做好期末英语口语测试
5.做好期末考试和统计分析工作。
2016年学期(英语)教研组活动安排
周次 日期 活动地点 活动内容 备注 1 2.20 英语
办公室 1.学习“英语课程标准”及“课堂教学常规”。
2.学习市研训计划，并交流本学期英语教研组计划 3 3.11 英语
办公室 1.理论学习
2.听一节录像课、评课
3.集体备课
4.校级四年级英语书写比赛 4 3.18 英语
办公室 1.理论学习
2.市级四年级英语书写比赛。
3.交流近一个月的教学体会。
4.专题沙龙：如何提高英语课堂教学效益。 5 3.25 英语
办公室 1.理论学习
2.集体备课
3.课堂教学研讨:
执教: Unit3 My day四（3）
4.说课、评课 7 4.8 英语
办公室 1.理论学习
2.集体备课
3.听一节录像课、评课 8 4.15 英语
办公室 1.理论学习
2.集体备课
3.课堂教学研讨:
执教: Unit4 Drawing in the park四（1）
4.说课、评课 10 4.29 英语
办公室 1.新课程教育教学理论学习。
2.校级小学英语故事表演比赛
3.英语教学常规检查。
4.结合期中质量检测进行英语教学阶段小结。
11 5.6 英语
办公室 1.理论学习
2.集体备课
3.课堂教学研讨
执教: Unit5 Helping our parents五（4）
4.说课、评课
12 5.13 英语
办公室 1.理论学习
2.听一节录像课、评课
3.集体备课
4.准备市级小学英语故事表演比赛 13 5.20 英语
办公室 1.理论学习
2.听一节录像课、评课
3.集体备课 14 5.27 英语
办公室 1.英语命题研讨交流
2.六年级毕业班复习教学研讨
3.课堂教学研讨:
汤晓菊执教: Unit6 What time is it?三（1）
4.说课、评课 15 6.3 英语
办公室 1.教师作业设计交流
2.课堂教学研讨:
执教: Unit7 On the farm三（2）
执教:Unit8 We’re twins!三（3）
3.说课、评课 17
办公室 1.专题沙龙：如何上好英语复习课。
2.英语期末口语测试
