染雾六年级体育工作计划 篇一
六年级体育工作计划的制订是为了促进学生身心健康全面发展的需要。本学期，我们将继续推进学生体育素养的培养，注重培养学生的体育兴趣，开展多样化的体育活动，提高学生的体育技能和协作能力。
首先，我们将加强体育课的教学内容。根据学生的兴趣和特点，我们将设计更富有趣味性和挑战性的体育活动，如足球、篮球、排球等，以激发学生的积极性和参与度。同时，我们还将引入一些新的体育项目，如健美操、跳绳等，以拓宽学生的体育知识面。我们将注重培养学生的体育技能和协作能力，通过团队合作和比赛形式的教学，让学生能够在竞争中学会合作，学会尊重他人，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
其次，我们将加强课外体育活动的开展。为了让学生更好地发展体育特长和兴趣，我们将组织一些特色的体育俱乐部，如足球俱乐部、篮球俱乐部等，供学生自愿参加。俱乐部将定期组织比赛和训练，让学生有更多的机会去锻炼和展示自己的实力。此外，我们还将组织一些体育比赛和运动会，如田径比赛、足球比赛等，让学生能够在比赛中体验竞技的快乐，提高他们的比赛技能和心理素质。
最后，我们将加强体育知识的普及。通过开展体育知识竞赛、举办体育讲座等形式，向学生普及体育知识，提高他们的体育文化素养。我们将鼓励学生积极参与体育知识学习，培养他们对体育的兴趣和热爱，为将来的体育发展打下坚实基础。
综上所述，六年级体育工作计划将注重培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能和协作能力。通过加强体育课的教学内容、开展课外体育活动和普及体育知识，我们将为学生提供更多的体育锻炼机会，促进他们身心健康全面发展。
六年级体育工作计划 篇二
六年级体育工作计划的实施需要全体教师、学生和家长的共同努力和支持。作为学校的体育教师，我将积极履行职责，认真执行体育工作计划，为学生的身心健康发展贡献自己的力量。
首先，我将注重培养学生的体育兴趣。在体育课堂上，我将通过丰富多样的体育活动，激发学生的兴趣和参与度。我将积极引导学生积极参与体育活动，让他们感受到体育的乐趣和快乐。我将关注学生的个别特点和兴趣爱好，根据不同学生的需求，灵活调整教学内容和方法，让每个学生都能找到适合自己的体育项目和方式。
其次，我将注重提高学生的体育技能和协作能力。在体育课堂上，我将注重基本动作的训练，如跳跃、投掷等，提高学生的体能素质。我将注重团队合作的培养，通过小组活动和比赛的形式，让学生学会合作、学会尊重他人，培养他们的团队精神和集体荣誉感。我将注重个人能力的培养，通过个人技能的训练和比赛的形式，让学生能够在竞争中展示自己的实力，提高他们的比赛技能和心理素质。
最后，我将注重与家长的沟通和合作。我将积极与家长沟通学生的体育情况，了解他们的兴趣和需求。我将定期组织家长会，向家长介绍学生的体育成绩和进展，听取家长的意见和建议，共同为学生的体育发展制定合理的计划。我将积极与家长合作，共同营造良好的体育氛围，让学生在家庭和学校得到充分的支持和关注。
综上所述，六年级体育工作计划的实施需要全体教师、学生和家长的共同努力和支持。作为体育教师，我将积极履行职责，注重培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能和协作能力。我将与家长保持紧密的联系和合作，共同关注学生的体育发展，为学生的身心健康发展贡献自己的力量。
六年级体育工作计划 篇三
一、学生基本情况
1、学生情况：本学期我所教的教学班级仍然是六年级，六年级共31人，学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况:高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教材分析
根据重庆市九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个
学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏…到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的.个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!
四、重难点及教学安排
1、教学内容
(1)体育卫生保健基本常识(2)田径(3)游戏(4)球类
(5)希望风帆(第三套)
2、重难点
在以上五点内容中，(5)为重点内容，其余为基本掌握内容。
五、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
七、期末总结拟写。
六年级体育工作计划 篇四
一、指导思想
《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
二、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价考核机制上也要加以研究。本学期加强体能项目和技能项目教学工作。
三、六年级教学目标
1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.
3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教材分析
跑：
①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。
②、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。
跳跃：
①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。
②、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。
③、能主动参与，乐于重复练习。
投掷：
①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。
②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;
球类：
①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。
②、能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。
③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。
考核：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球
五、教学措施
在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求，改变形式，使学生更好的去吸收利用，更加有利于学生身心健康以及促进教师自身的水准。特制定以下几条：
1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。
2、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让学生积极参与到活动中去。
3、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
4、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
5、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
6、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育
