染雾学年小学德育工作计划 篇一
在小学教育中，德育的重要性不言而喻。良好的德育工作可以培养学生的道德观念、品质和行为习惯，帮助他们成为有道德修养和社会责任感的公民。为了更好地开展德育工作，我们制定了以下学年小学德育工作计划。
首先，我们将注重学生的道德教育。通过开展各种形式的道德教育活动，我们将培养学生的道德观念和价值观。例如，我们将组织道德讲座和讨论，让学生了解道德的重要性，并引导他们形成正确的道德判断和行为准则。此外，我们还将组织道德模范评选活动，以表彰那些具有良好道德品质的学生，并激励其他学生向他们学习。
其次，我们将加强学生的品德培养。通过课堂教育、班级活动和社会实践等方式，我们将培养学生的品德素养。我们将注重培养学生的诚实守信、友善互助、勤奋刻苦等品质，通过案例分析和讨论，引导学生树立正确的品德观念，并将其运用到实际生活中。此外，我们还将鼓励学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
再次，我们将重视学生的行为规范培养。通过制定校规校纪和班规班纪，我们将引导学生遵守学校和班级的行为规范。我们将加强对学生的行为教育和管理，通过正面引导和规范引导，帮助学生树立正确的行为准则和行为习惯。此外，我们还将加强与家长的沟通，共同关注学生的行为表现，形成家校共育的合力。
最后，我们将注重学生的心理健康教育。通过心理健康教育课程、心理辅导和心理健康活动，我们将关注学生的心理健康问题，帮助他们建立积极的心理态度和健康的心理机制。我们将开展心理健康知识科普和心理调适训练，提高学生的心理抗压能力和适应能力，预防和解决心理问题。
通过以上措施，我们相信可以有效地开展小学德育工作。我们将全面关注学生的道德教育、品德培养、行为规范和心理健康教育，促进学生全面发展和健康成长。我们期待在本学年的德育工作中取得良好的成果，为培养有道德修养和社会责任感的公民做出贡献。
学年小学德育工作计划 篇二
在小学教育中，德育工作是培养学生综合素质的重要环节。为了更好地开展德育工作，我们制定了以下学年小学德育工作计划。
首先，我们将注重学生的道德教育。通过开展形式多样的道德教育活动，我们将培养学生正确的道德观念和价值观。例如，我们将组织道德讲座、德育主题班会和道德故事分享等活动，让学生了解道德的重要性，并引导他们形成正确的道德判断和行为准则。此外，我们还将邀请社会各界人士来校开展道德教育讲座，让学生从实际案例中感受道德的力量。
其次，我们将加强学生的品德培养。通过课堂教育、班级活动和社区实践等方式，我们将培养学生的良好品德。我们将注重培养学生的诚实守信、友善互助、勤奋刻苦等品质，通过校园文化建设和班级文化建设，引导学生形成积极向上的品德风貌。此外，我们还将鼓励学生参与社区服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
再次，我们将重视学生的行为规范培养。通过制定校规校纪和班规班纪，我们将引导学生遵守学校和班级的行为规范。我们将加强对学生的行为教育和管理，通过正面引导和规范引导，帮助学生树立正确的行为准则和行为习惯。此外，我们还将加强与家长的沟通，共同关注学生的行为表现，形成家校共育的合力。
最后，我们将注重学生的心理健康教育。通过心理健康教育课程、心理辅导和心理健康活动，我们将关注学生的心理健康问题，帮助他们建立积极的心理态度和健康的心理机制。我们将开展心理健康知识科普和心理调适训练，提高学生的心理抗压能力和适应能力，预防和解决心理问题。
通过以上措施，我们相信可以有效地开展小学德育工作。我们将全面关注学生的道德教育、品德培养、行为规范和心理健康教育，促进学生全面发展和健康成长。我们期待在本学年的德育工作中取得良好的成果，为培养有道德修养的公民做出贡献。
学年小学德育工作计划 篇三
2017学年小学德育工作计划
深入开展小学生日常行为规范教育，促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的多元评价制度。这些是小编找到的关于2015—2016学年小学德育工作计划的资料，欢迎阅读参考分享!
一、指导思想及工作目标
全面贯彻党的十八大三中全会制定的教育改革方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，，针对我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合， 使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的`有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。
三、主要工作措施
1、加强师德建设
2、高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育，促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的多元评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实， 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、积极开展丰富多彩的德育活动，
4、加强家长学校教育
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。 积极开展“教师家访”活动。
5、抓好学生安全教育
大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作，加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;
6、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
四、工作安排
九月份
1.制定德育工作计划。
2.召开期初家长会。
3.庆祝教师节。
4.开展
十月份
1.庆祝国庆节系列活动。
2.开展建队节65周年纪念活动。
3.重阳节敬老活动
4.法制宣传月活动。
5.多元评价自我目标签订书。
十一月
1.继续开展读好书活动。
2.开展爱国主义读书活动。
3.举行写字比赛活动。
4.多元评价互评互助活动。
十二月份
1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
3.做好多元评价工作。
一月份
1.庆祝元旦活动。
2.总结2015年德育工作，制定2016年春季工作思路。
