染雾幼儿园中班11月主题活动工作计划 篇一
在幼儿园中班的11月，我们将围绕着“感恩”这一主题展开一系列的活动，帮助孩子们培养感恩之心，学会珍惜身边的人和事物。以下是我们的活动工作计划：
1. 主题活动介绍：在每月初，我们将向孩子们介绍本月的主题活动，让他们了解“感恩”的含义，并激发他们对活动的兴趣。
2. 感恩信：我们将组织孩子们一起制作感恩信，让他们写下对父母、老师、朋友等的感恩之情。通过亲手制作和表达感谢的方式，培养孩子们的感恩意识。
3. 家庭访问：我们将邀请孩子们的父母到幼儿园参观，与孩子们一起参加感恩活动。通过与家长的互动，增进亲子关系，让孩子们更加明确感恩的重要性。
4. 探访社区：我们将组织孩子们到附近的养老院或者孤寡老人家中进行探访。孩子们将亲手制作精美的感恩卡片，送给他们，并与他们一起度过愉快的时光。通过这个活动，帮助孩子们理解并关心社区中的弱势群体。
5. 感恩祝福：我们将组织孩子们为幼儿园的工作人员制作感恩卡片，表达他们的感谢之情。这样的活动不仅让孩子们学会感恩，也能增进他们与工作人员之间的亲近感。
6. 感恩角色扮演：我们将通过角色扮演的方式，让孩子们体验不同职业的辛苦和贡献，并引导他们对这些人员表示感激和尊重。比如，让孩子们扮演医生、农民、消防员等，让他们感受到这些职业对社会的重要性。
7. 感恩故事分享：我们将为孩子们准备一些感恩故事，并通过讲故事的方式，让孩子们了解一些感恩的典型例子。同时，鼓励孩子们分享自己的感恩故事，培养他们分享和表达的能力。
通过以上一系列的活动，我们希望能够引导孩子们学会感恩，懂得珍惜身边的人和事物。同时，培养他们的社会责任感和互助精神。相信通过这些活动，孩子们将能够更加快乐地成长。
幼儿园中班11月主题活动工作计划 篇二
在幼儿园中班的11月，我们将围绕着“探索大自然”这一主题展开一系列的活动，帮助孩子们认识和了解大自然，培养他们对自然的兴趣和保护意识。以下是我们的活动工作计划：
1. 自然观察：我们将带领孩子们走出教室，到校园里的花坛、草地、树林等地进行自然观察。通过观察不同的植物、昆虫和动物，让孩子们了解它们的生长和生活习性。
2. 植物种植：我们将组织孩子们一起种植一些简单的植物，如向日葵、豌豆等。通过亲手种植和照顾植物的过程，培养孩子们的耐心和责任心。
3. 自然拼图：我们将为孩子们准备一些自然景物的拼图，让他们通过拼图的方式认识和了解不同的自然景物，如山、海、河流等。同时，通过拼图的过程，锻炼孩子们的观察力和动手能力。
4. 自然艺术：我们将组织孩子们进行一些与自然相关的艺术活动，如用自然材料制作手工、在户外进行绘画等。通过艺术的方式，让孩子们更加深入地感受和表达对大自然的热爱。
5. 自然探索游戏：我们将设计一些与自然探索相关的游戏，如寻找昆虫、找到隐藏在树林中的小动物等。通过游戏的方式，激发孩子们的好奇心，培养他们的观察和解决问题的能力。
6. 自然故事讲解：我们将为孩子们讲解一些关于大自然的故事，如动物的故事、植物的故事等。通过故事的讲解，让孩子们了解自然界的奥秘，培养他们的想象力和创造力。
7. 自然展览：我们将组织孩子们进行一次自然展览，让他们展示自己在活动中的成果。通过展览的方式，鼓励孩子们互相学习和交流，培养他们的合作精神和自信心。
通过以上一系列的活动，我们希望能够引导孩子们认识和了解大自然，培养他们对自然的热爱和保护意识。相信通过这些活动，孩子们将能够更好地与自然亲近，同时也能够更加快乐地成长。
幼儿园中班11月主题活动工作计划 篇三
幼儿园中班11月主题活动工作计划
幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作, 增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。下面的是小编分享的与幼儿园中班11月主题活动工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
一、活动来源
自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。
一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，“动物世界”主题活动自然而然就生成了。
二、活动思路
我们班决定以“动物世界”为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的.活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物的探索愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿爱护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!
三、筹备工作
1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。
2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。
3、利用家长资源，联系野生动物园。
四、活动目标
1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作, 增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。
2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。
3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。
4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1;点数10以内的动物，正确说出总数;会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。
5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动;能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如：绘画、泥工、粘贴。
五、活动安排
第一阶段：我喜欢的动物
主要活动：谈话：我喜欢的动物 科学：
分类：它们生活在哪 音乐：在农场
综合：农场里的动物 制订参观动物园的计划
第二阶段：动物本领大
主要活动：区域：搭建野生动物园
探究：有用的鼻子 尾巴的功能
故事：龟兔赛跑 小壁虎借尾巴
健康：跳远比赛 科学：小动物找家
科学：动物分类
第三阶段：动物用处大
主要活动：动物用处大 胎生和卵生
找妈妈
第四阶段：保护动物方法多
主要活动：综合：保护动物
小动物过冬
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