染雾最新五年级语文教研组工作计划 篇一：培养学生的阅读兴趣与能力
随着社会的发展和教育改革的不断深入，语文教育在学校中的重要性日益凸显。为了更好地提高学生的阅读兴趣和能力，我们五年级语文教研组制定了以下工作计划。
首先，我们将注重培养学生的阅读兴趣。在教学过程中，我们将通过选取富有趣味性和教育性的文学作品，激发学生对阅读的兴趣。我们会引导学生自主选择阅读材料，并鼓励他们分享自己的读书心得和体会。此外，我们还将组织一些有趣的阅读活动，如朗读比赛、阅读分享会等，以增强学生的阅读兴趣。
其次，我们将注重提高学生的阅读能力。阅读是语文学习的基础，也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。为此，我们将选择一些经典的文学作品，通过精心设计的阅读教学活动，提升学生的阅读能力。同时，我们还将注重培养学生的阅读理解能力和阅读思维能力，通过分析和解读文本，培养学生的思考能力和创新意识。
此外，我们还将加强与家长的沟通合作，共同培养学生的阅读习惯。我们将定期组织家长会，向家长介绍学生的阅读情况和阅读计划，征求家长的意见和建议。同时，我们也将鼓励家长与孩子一起进行阅读，建立家庭阅读氛围。我们还将邀请家长参加一些阅读活动，与学生一同分享阅读的乐趣和收获。
最后，我们将不断探索创新的教学方法和手段，提高教学效果。我们将积极借助现代化教育技术，如多媒体教学、网络资源等，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣。同时，我们也将加强教师之间的交流与合作，共同研究教学难点和解决方案，不断提高教学质量和水平。
通过以上工作计划的实施，我们相信能够有效提高学生的阅读兴趣和能力，培养他们的综合语言运用能力，为他们的学习和未来发展打下坚实的基础。
最新五年级语文教研组工作计划 篇二：提升学生写作能力的措施与计划
随着社会的进步和信息技术的快速发展，写作能力已经成为当今社会的重要素养之一。为了培养学生的写作能力，我们五年级语文教研组制定了以下工作计划。
首先，我们将注重提高学生的写作兴趣。在教学过程中，我们将通过选取与学生生活经验和兴趣相关的话题，激发学生的写作兴趣。我们会引导学生进行观察和思考，培养他们对于身边事物的观察力和思考力，从而激发写作的灵感。此外，我们还将组织一些有趣的写作活动，如写作比赛、作文分享会等，以增强学生的写作兴趣。
其次，我们将注重提高学生的写作能力。写作能力的培养需要系统的训练和指导。为此，我们将设计一系列的写作教学活动，如写作讲评、写作指导等，帮助学生掌握写作的基本技巧和方法。我们将注重培养学生的观察和思考能力，引导他们从多个角度思考问题，丰富写作的内容和观点。同时，我们还将注重培养学生的语言表达能力和文思敏捷性，通过课堂表达、小组讨论等方式，提高学生的写作表达能力。
此外，我们还将加强与家长的沟通合作，共同培养学生的写作习惯。我们将定期组织家长会，向家长介绍学生的写作情况和写作计划，征求家长的意见和建议。同时，我们也将鼓励家长与孩子一起进行写作，提供写作指导和反馈。我们还将邀请家长参加一些写作活动，与学生一同分享写作的乐趣和收获。
最后，我们将不断探索创新的教学方法和手段，提高教学效果。我们将积极借助现代化教育技术，如多媒体教学、网络资源等，丰富教学内容，增强学生的写作兴趣。同时，我们也将加强教师之间的交流与合作，共同研究写作教学的难点和解决方案，不断提高教学质量和水平。
通过以上工作计划的实施，我们相信能够有效提高学生的写作兴趣和能力，培养他们的综合语言运用能力，为他们的学习和未来发展打下坚实的基础。
最新五年级语文教研组工作计划 篇三
一、指导思想：
以全面贯彻学校课改精神和要求为核心，面向全体学生，以学生的发展为本，不断提高学生语文基本素养。充分调动组内教师的积极性，加强学习研讨，切实提高教师教育教学水平。
二、本组情况分析
本组教师都有一定的教学经验，年纪差距不大，大家容易交流、沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬长避短，如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高，是全组教师要做好的工作重点。
三、具体工作：
1.继续认真学习《语文课程标准》、《临沂市小学语文教学策略》，潜心研究语文课程标准的目标、内容和要求。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。确立以研究促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，继续加强学生的学习习惯的培养，重视语文学习习惯的推进与反馈。
2.加强学习研讨，全面建立学习化教研氛围。本学期我组要加强学习研讨的氛围，经常性地就一些教育教学上的热点、难点问题加强研讨。组长要组织好每项活动，积极开展理论学习、教育研讨、析课评课等教研活动。除此之外，还要在办公室里营造浓厚的教研探讨氛围，让工作环境成为学习环境，有力促进本组教师的不断发展与进步。
3.教学永远是学校工作的中心，本学期我们要一如既往做好与教学有关的各项工作。
(1)备课：提倡深入研究学生和教材，制定的教案要有可操作性;在“旧案新备”的过程中着重体现自己的个性化思考，力求教案的最优化。年级组明确分工，使每位教师熟练、深入地把握教材，搞好组内说课活动。
(2)上课：要关注每一个学生的发展，关注学生语文基本素养的提高，力求在课堂上给学生充分的发展空间。重视学生的预习，充分发挥学生的学习主动性，做到“精讲巧练”。
(3)作业布置与批改：我们要求教师做到合理与有效，在作业的量与题型设计上要精心安排，努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的质量。本学期我们更多要关注一些“说”与“读”的作业，充分调动学生学习语文的积极性与主动性。
4、上好各类公开课：
(1)上好“骨干教师观摩课”。
(2)上好教研组日常研讨课。
(3)结合学校活动，上好每人一节的优质课。
在反复磨课锤炼的过程中要提倡团结合作意识、反思意识，切实提高本组教师的课堂驾驭能力，把课堂高效落到实处。
5.鼓励教师对自己的教学行为进行及时的反思和总结。本组的教师都热爱自己的教育教学岗位，平时的工作忙碌而充实，做好自己教学行为的反思工作将有利于教师从“经验型”向“反思型”的转变。因此我们要认认真真地做好平时的随笔案例、教学后记的撰写工作。在撰写的过程反思自己工作的得与失，及时发现问题、总结经验。
四、具体安排：(本组内的活动将与学校的教研活动相结合，统筹安排，合理进行。)
九月份：
1.制定五年级语文组教学计划，制定并学习教研组工作计划。
2.组织学习《语文课程标准》，研究课标，落实要点;
3.规范备课，作业格式、书写、批改的规范;
4.制定本年级语文教研活动的具体分周计划;
十月份：
1.教研组研讨课;组内说课。
2.集体备课，语文教学常规检查;
十一月份：
1.教研组研讨课;组内说课。
2.集体备课;
3.语文常规检查：
十二月份：
1.教研组研讨课;组内说课。
2.集体备课，教学常规检查;
一月份：
1.制定期末复习计划;
2.教研组工作总结、资料整理;
3.期末教学检查;
最新五年级语文教研组工作计划 篇四
一、指导思想：
本期，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以读写结合的研究为科研主攻方向，将务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理，抓教学常规，营造积极热烈的学术研究氛围，轻松愉悦的工作环境，使老师们能静下心来学习、提高、研究，共同促进年级组语文教学的整体向上发展。
二、主要工作：
(一)加强团队建设，提升教研水平。
1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材，把握重难点。
2、本学期教学时间短，教学任务重。我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学期就有所思考，但不够成熟，一开学我们就要坐下来研讨这个问题。
3、加强理论与实践的学习与研究，建设研究型教研组。提倡教师多读书，读好书，每位教师一学期至少推荐一本好书。要认真研读对于好文章，新的.教育教学理论互相推荐，共同学习。在学习活动中努力提高我五语教师的专业水平。
4、充分挖掘组内教师的工作潜力，发扬团结合作、乐于研究的团队优点，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围，继续发扬取人之长补己之短，互帮互学、共同进步，整体发展的优良传统。
5、每次教研组活动，以中心发言人的发言主题为主，进行讨论，补充。会后中心发言人交发言稿。
6、教研活动结束时，每位组员总结心得体会，并将自己的收获撰写成论文，交到学校。
(二)强化教学管理，提高教学质量。
1.完善备课要求，加强对备课的检查。继续坚持上学期的备课要求：每个单元要有教材分析，选择一课进行教材分析。在上课前依据学情进行再次备课，上课后，就某一点认真总结，形成有质量、有效的课后反思。
2.提高教师的教学水平,制定听课制度，促使教师间的相互学习。
3.开展经典诵读、阅读课、写字活动，形成校本教材特色。
三、具体工作安排：
二月份：工作重点：学习课标，落实常规要求，规范教学常规。
1.组织全体老师认真学习新课标，对本册教材有比较深入的分析、理解，认真备好每一节课，帮助老师准备年级组推门听课，并组织本组教师参与备课、说课，并交流授课后的心得反思。
2.抽查备课本、听课本和作业本，推广优秀的经验，促进教师间的相互学习。
3、安排教师参加区学科备课研讨
4、落实读书月活动计划
三月份：
1.继续加强对教学常规的要求，提高课堂教学质量。
2.参加全区教师课堂教学抽赛。
3、课程标准、教材考试。
4.继续抽查备课本、听课本和作业本，对本月工作进行总结，推广优秀的经验，促进教师间的相互学习。
5、鼓励本组教师积极参加学校骨干教师示范课活动。
四月份：
1、开展家长开放日活动。
2、组织期中质量检测分析，针对学生情况及时分析、制定指导方案。开好家长会。
3、优秀教案、学生作业展评。
4、学生写字朗诵比赛。
五月份：
1.制定毕业复习计划，使复习教学更有实效性。
2.青年小组课堂教学观摩。
3、参加学校组织的教学能手评选活动。
4.继续抽查备课本、作业本和听课本。
5、迎接学校组织的毕业班复习检测。
六月份：
1.迎接学校开展的评选品牌教研组和教研组博客活动
2.做好期末总结测评工作。
3.设计暑假作业，帮助学生度过一个有意义的暑假
