小学体育教研组工作计划(实用4篇)

时间:2012-01-05 05:40:39
染雾
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小学体育教研组工作计划 篇一

随着社会的发展和教育理念的改变,小学体育教学也面临着新的挑战和机遇。为了更好地提升小学体育教学质量,我们小学体育教研组制定了以下工作计划。

一、加强教研活动

1.定期组织教研活动,包括教学观摩、交流研讨等,以提高教师的教学水平和专业素养。

2.组织教师参加市、区级的教研活动,增强教师的专业知识和教学技能。

二、完善教材教辅体系

1.研究和总结教材教辅的使用情况,制定教材教辅的使用指南,帮助教师更好地运用教材教辅进行教学。

2.收集、整理和编写适合小学生的体育教材教辅,以满足不同学生的需求。

三、开展学科竞赛活动

1.组织学生参加学科竞赛活动,如田径运动会、篮球比赛等,培养学生的运动能力和团队合作精神。

2.与其他学校进行交流和比赛,提高学生的竞技水平和比赛经验。

四、开展特色活动

1.开展体育艺术节,展示学生的才艺和创造力。

2.组织体育健身活动,如晨练、户外运动等,增强学生的体质和身体素质。

五、加强家校合作

1.组织家长会,与家长交流学生的体育情况和进展,并征求家长的意见和建议。

2.开展家庭体育活动,引导家长和学生一起参与体育运动,促进家庭和谐与健康发展。

六、加强教师培训

1.组织教师参加培训课程和讲座,提高教师的专业知识和教学能力。

2.举办教师培训班,邀请专家进行培训,提升教师的教学水平。

以上是我们小学体育教研组的工作计划,我们将全力以赴,为小学生提供更好的体育教学服务。

小学体育教研组工作计划 篇二

为了更好地提升小学体育教学质量,我们小学体育教研组制定了一系列的工作计划,具体如下:

一、制定教学大纲和教学计划

我们将根据国家课程标准和学生的实际情况,制定小学体育教学大纲和教学计划,明确教学目标和内容,确保教学的科学性和系统性。

二、提升教师的教学水平

我们将组织教研活动,包括教学观摩、交流研讨等,以提高教师的教学水平和专业素养。同时,我们还将组织教师参加市、区级的教研活动,增强教师的专业知识和教学技能。

三、完善教材教辅体系

我们将研究和总结教材教辅的使用情况,制定教材教辅的使用指南,帮助教师更好地运用教材教辅进行教学。同时,我们还将收集、整理和编写适合小学生的体育教材教辅,以满足不同学生的需求。

四、加强学科竞赛活动

我们将组织学生参加学科竞赛活动,如田径运动会、篮球比赛等,培养学生的运动能力和团队合作精神。同时,我们还将与其他学校进行交流和比赛,提高学生的竞技水平和比赛经验。

五、开展特色活动

我们将开展体育艺术节,展示学生的才艺和创造力。同时,我们还将组织体育健身活动,如晨练、户外运动等,增强学生的体质和身体素质。

六、加强家校合作

我们将组织家长会,与家长交流学生的体育情况和进展,并征求家长的意见和建议。同时,我们还将开展家庭体育活动,引导家长和学生一起参与体育运动,促进家庭和谐与健康发展。

七、加强教师培训

我们将组织教师参加培训课程和讲座,提高教师的专业知识和教学能力。同时,我们还将举办教师培训班,邀请专家进行培训,提升教师的教学水平。

通过以上工作计划的实施,我们相信小学体育教学质量将得到有效提升,为学生的全面发展和健康成长提供更好的保障。

小学体育教研组工作计划 篇三

  一、指导思想:

  以贯彻《学校体育工作条例》为龙头,加强“两纲”在体育学科教学中的实践研究,推进《体育与健身》学科课堂教学改革。全面贯彻二期课程标准,以“聚焦课堂、同课异构、多元设计”为教学重点,提高我校小学体育教育教学质量,提升教师专业化发展水平;以学生身体技能为抓手,发展其各方面的身体能力,使之成为德智体美劳发展的有用之才。

  二、工作重点:

  1、加强学习,围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论,不断更新教学观念,将理念付诸于实践,不断提高体育教师的专业素养。

  2、全面推进体育课程改革,确保《体育与健身课程标准》的实施,切实提高课堂教学质量。

  3、继续推进“三课二操二活动”,确保每天锻炼一小时。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。

  4、抓好校运动队的建设和训练工作,为系列赛做好充分准备。

  5、开展群体竞赛。组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动,丰富学生的课外体育活动。

  6、以两操为抓手,培养学生的积极良好的精神面貌。

  7、继续开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”,有效的提高学生体质。

  8、继续推进专题教育,真正做到合理的运用这个期间给学生以有效的教育。

  三、具体措施及安排:

  1、深入钻研教材、在个人认真备课的基础上,加强集体备课,明确课堂教学目标和实施方法。认真学习转变传统的观念,改变师生在课堂中的位置,以体育学科教学评价十条基本标准,结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究,充分发挥课堂45分的效率,尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划,学期中有检查,学期末有总结,能及时上交学校和区教研室指定的各种材料,及时完成各项工作。

  2、继续坚持课余运动训练,要目标明确、计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子,进行有效合理的训练,争取在区比赛中取得成绩。

  3、本学期,体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学与每日的晨操,开展每日早操检查工作。结合大队部工作,有效的提高学生早操的出操质量。

  4、继续利用体锻课合理安排健身内容,要求每一位教师认真的对待活动课,做到活动课有组织有计划的实施。合理的利用小干部,协助教师更好的开展活动

课。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。有效运用好“七彩阳光”及体活课的时间,以跳绳及阳光伙伴为项目,增添学生练习兴趣,创造一个良好的体育环境。

  5、以阳光伙伴活动为抓手,培养学生的团结协作意识,乐观向上的情感,学会健身的本领,增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动,利用早操、体育课、活动课上全方面的展开,有效的提高学生的体质。

  6、通过组织学生竞赛,增加学生学习经验、学习经历,使学生得到全面发展。

  7、丰富学校体育活动,开展校春季运动会,设置丰富体育活动比赛,提高学生参与的概率,做到人人参与人人运动。在春季运动会的同时,开展小幼手拉手、阳光共成长活动,进行一些小幼共同参与的体育比赛活动,促进小幼工作的衔接,增进小幼学生之间的友谊,为小幼衔接工作的'顺利开展提供一些研究资料。

  8、认真对待每月的专题教育,认真的安排好每一次的教育内容,做到让学生喜欢听、让学生主动听、让学生听得有用。

小学体育教研组工作计划 篇四

  一、基本情况分析

  马屿镇中心小学作为一所省示范小学、省传统体育学校曾多次出赛浙江省中小学生体育运动会,并长期为各院校体校等体育专业技术学校输送大量人才。作为马屿学区小学届的龙头学校,马屿镇中心小学不仅在主学科上保持风范,同时在综合学科也保持领头羊的作用,引导乡镇农村体育发展。我校目前拥有40个班级,两千多名学生。在本校“内练素质,外塑形象”的校旨引导下,作为体育教研组要向最优化的目标奋斗,为办一流学校贡献砖瓦,今年的教研组成员都有是精兵强将,他们的积极性高,这一切,都有为了让学生更好地接受九年义务教育,更好的锻炼自己,在新学期里,体育教研组投入更多的时间支搞好教研,互相支持,互相配合。

  二、指导思想

  “强其体魄,健其心智”以提高学生综合素质为目标,培养学生自我锻炼身体,有良好的身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,并切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,认真组织实施《学生体质健康标准》,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,深化教学改革,深入推进新课程标准实施,大力加强校园体育文化建设。

  三、主要任务及目标

  体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验,努力开展各项教研活动,把教师、学生积极性充分地调动起来,拧成一股绳,共同投入到教研活动中去将完成以下任务:

  1、积极配合市、学区、校体育工作计划,实施落实体育措施。

  2、组织教师上好每节课,按时检查教学常规,严把备课,上课质量关,积极总结好的教学方法。

  3、指导学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的主动性,积极性,教职工他们强身之道。

  4、做好大课间的开展,并做好课题研究工作与师生交流的网络平台

  四、方法措施

  1、做好班主任和代课教师之间配合工作,顺利开展各项体育活动。

  2、做好常规工作,坚持常规月检以保证教学高标准,保质保量地正常运行,严把备课,上课质量关。

  3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。

  4、组织达标运动会和竞技运动会。

  五、活动安排

小学体育教研组工作计划(实用4篇)

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