染雾高中政治教研组年度工作计划 篇一
随着高中政治课程改革的不断深入，高中政治教研组也迎来了新的挑战和机遇。为了更好地指导教师教学，提高学生的政治素养和能力，我们制定了下面的年度工作计划。
一、加强教研活动
1. 组织教师进行集体备课，研讨教学内容和方法，分享成功的教学案例。
2. 鼓励教师参加各类政治教育研讨会、学术研讨会，提高教学水平和专业素养。
3. 配置专门的教研室，提供良好的学习和讨论环境，促进教师之间的交流和合作。
二、优化教学资源
1. 建设政治教学网站，提供各类政治教学资源，包括教材、教案、试卷等，方便教师备课和学生学习。
2. 购买相关政治教学软件和多媒体设备，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 配置图书、期刊等专业阅览室，供教师学习和研究使用。
三、提高教师专业素养
1. 组织教师参加教育教学方法和心理学等相关培训，提高教师的教学能力和教育理论素养。
2. 开展教师互评互访活动，促进教师之间的相互学习和成长。
3. 定期组织教师进行教学观摩和教学设计比赛，激发教师创新教学的热情和能力。
四、加强学生思想政治教育
1. 组织学生参加各类政治教育活动，如模拟选举、主题演讲比赛等，培养学生的政治参与意识和能力。
2. 组织学生开展社会实践活动，增强他们的社会责任感和公民意识。
3. 加强班级管理，培养学生的集体主义精神和团队合作能力。
通过以上工作计划的实施，我们有信心能够提高高中政治教育的质量和水平，培养出更多具有政治素养和国家意识的优秀学生。
高中政治教研组年度工作计划 篇二
高中政治教研组年度工作计划的制定是为了更好地服务于学生的发展和成长，提高政治教育的实效性和针对性。下面是我们的年度工作计划。
一、制定教学目标和计划
1. 分析高中政治课程改革的要求和目标，制定适应新课程标准的教学目标。
2. 按照学科特点和学生需求，制定详细的教学计划，明确每个学期的教学内容和进度。
二、优化教学资源
1. 更新教材和教辅资料，确保教学内容的科学性和时效性。
2. 整理和开发各类教学资源，包括教案、课件、习题等，方便教师备课和学生学习。
3. 建设政治学习平台，提供在线学习资源和交流平台，方便学生学习和与教师互动。
三、加强教师培训和发展
1. 组织教师参加政治教育相关的培训课程，提高教师的教学能力和教育理论素养。
2. 建立教师培训档案，记录教师参加的培训情况和效果，为教师的职称评定和晋升提供依据。
3. 鼓励教师参加学术研讨会、教育教学研究活动，提高自身的学术水平和研究能力。
四、加强学生思想政治教育
1. 组织学生参加各类政治教育活动，如班级会议、主题讲座等，提高学生的政治意识和思想品质。
2. 加强学生的思辨能力和创新能力培养，开展辩论赛、写作比赛等活动，激发学生的思考和创造潜能。
3. 指导学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力。
通过以上工作计划的实施，我们相信可以提高高中政治教育的质量和效果，为学生的全面发展和成长提供更好的支持和指导。
高中政治教研组年度工作计划 篇三
一、教研工作的指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要。以立德树人为根本，以促进师生发展为主题，以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深化课堂教学改革、提高课程实施水平和教师素质为重点，开展优质教研，促进思想政治课教育教学质量全面提高。
二、主要工作
(一)：树立 “大德育”观念，充分发挥政治课堂德育功能。
具有钢中特色的“全员育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”观念已经逐渐成为我校德育工作者的共识。”我校全体政治教师的课堂上更要走在前边。全组教师教学要有爱心。没有爱就没有教育，爱是教育的源泉，爱是教育成功的原动力，爱是教育的法宝。只有赢得学生的理解和信任，教育才是有效的。爱的前提是尊重：只有更多地尊重学生，才能更多的要求学生;爱的途径是沟通：没有沟通就没有理解，没有理解就没有教育。每位政治教师还要要有责任心。政治教师是学校德育工作最直接的承担者，是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。
(二)：倡导理论学习，坚持学以致用
1、组织全组老师认真学习，认真研读有关课程理论和教育教学理论专著。努力引领政治教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。
2、要求政治教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与政治相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。
3、倡导教师积极进行教科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。
(三)：抓实教学常规，深化课程改革
1、定时间、定地点、定内容积极开展教研组、备课组活动。按学校要求组织研究课，观摩课，示范课等教学研究活动。组织年轻教师多上研究课，使青年政治教师的教科研水平尽快提高。
2、大力深化“课改”。积极开设观摩课，研究课，扎实、有效地进行学习研究，探讨与研究课程改革面临的.种种问题，以行动研究方式推动问题的解决。
(四)：加强三个年级政治教学，为高考、学业水平考打下扎实基础。
1、培养兴趣，提高学生学习政治的积极性。
2、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性，推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。注重理论联系实际。
3、提倡教学形式多样化，重视政治活动课的教学研究，充分利用各种资源，积极开发校本科和研究课程。
4、积极推进教学方法和手段的现代化。科学运用多媒体幻灯片，投影、录象等辅助教学。
5、加强毕业年级的政治教学工作，发挥群体力量，搞好重点研究。
6、抓好集体备课，提高备课质量，规范备课流程。
高中政治教研组年度工作计划 篇四
本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性，落实学校的各项要求。在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题，注重校本教研，提高校本教研水平，推动学科教研组建设，促进教师专业成长，强化教师规范意识、质量意识和责任意识，提高团队意识，营造研究氛围，提高组内教师整体水平，为我校发展做出贡献。
围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：
一.加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的教学研究氛围
1.注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课题 “学案导学、教学合一”实效。要组织全组教师对导学案教学中的问题研究要更深入，教学理念需要不断更新。
2.创新开展教研组活动。
借鉴上学期语文、数学、外语教研组经验，创新开展本学期政治教研组活动。 本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的变化以及复习备考策略，群策群力，发现问题、解决问题。本学期计划开展七次教研组例会：除第一次以学习学校工作计划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容;其他内容安排将集中教研组教师集体智慧。但基本包含高三学年通过教研组会学习研究备考考纲;进行集体备课观评研讨;学习关于有效教学理论的相关内容等等。希望通过教研组会这一平台给大家创造一个共同探讨和交流的机会，立足于解决教学中的实际问题，力争把我校的学案教学落到实处。
二.做好常规教学和教研教改工作
教研组要充分发挥教学研究的核心作用，在纵向上统领、指导本学科的教学工作，解决好各备课组教学中存在的问题。
1.认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，配合教研室做好自查和互检工作。
2.组织协调组内工作，重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，将一如既往地坚持教研组成员相互间的学习交流，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。
3.重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。
4. 组织“一师一优课，一课一名师”听、评课工作，作好记录。本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来，组织好组内教师的听课、评课，使政治教研组活动更加务实、有效，同时做好材料积累。
5.精心设计和组织好教研活动月。根据政治的学科理论联系实际的特点，积极创造条件实现“走出去”，拓展教师和学生的眼界，体现政治课教学的生命力。
三.按要求做好工作计划总结。
新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有许多新的东西需要全组上下群策群力共同探讨，需要观念的更新，更需要实践的磨练和及时的总结，政治教研组将在学校的指导下，凝心聚力刻苦钻研，在为高效课堂贡献力量的同时实现自身的成长和发展。
