染雾幼儿园元旦活动工作计划 篇一
新年即将来临，为了给孩子们带来一个愉快的元旦节，我们幼儿园制定了以下的元旦活动工作计划。
首先，我们将在元旦前几天进行元旦主题的课堂活动。在语言活动中，我们将讲述元旦的由来和意义，让孩子们了解元旦节的重要性。在绘画活动中，孩子们将用彩笔画出元旦的主题，如鞭炮、礼物等。在手工制作活动中，孩子们将制作一些元旦装饰品，如纸花、彩灯等，以增加节日的氛围。
其次，我们将组织一场元旦联欢会。在这个联欢会上，孩子们将表演节目，如舞蹈、歌曲等。我们还将邀请一些家长参与进来，他们可以和孩子们一起表演节目，展示他们的才艺。此外，我们还将准备一些小游戏，让孩子们参与其中，增加互动和乐趣。
除了课堂活动和联欢会，我们还计划带领孩子们进行一次户外活动。我们将选择一个适宜的地点，如公园或游乐场，让孩子们在自然环境中放松身心，增加活动和运动的机会。在户外活动中，我们还将组织一些游戏和小挑战，如拔河比赛、接力赛等，以增加孩子们的团队合作意识和竞争意识。
最后，我们还将给每个孩子准备一份小礼物，作为元旦的祝福。这份礼物可以是一本绘本、一只玩具等，以增加孩子们的惊喜和快乐。
通过以上的元旦活动工作计划，我们希望给孩子们一个难忘的元旦节，让他们在欢乐和温暖中度过这个特殊的节日。我们相信，通过这些活动，孩子们将能够提高他们的团队合作能力、社交能力和创造力，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
幼儿园元旦活动工作计划 篇二
在即将到来的元旦节，我们幼儿园为孩子们准备了一系列丰富多彩的活动，让他们度过一个难忘的假期。
首先，我们将组织一次元旦主题的班级聚会。在这个聚会中，孩子们可以和同学们一起分享元旦的快乐，展示自己的才艺。我们将准备一些小游戏和竞赛，如猜谜语、跳绳比赛等，让孩子们在游戏中增加互动和乐趣。同时，我们还将为孩子们准备一些小零食和饮料，以增加聚会的欢乐氛围。
其次，我们将组织一次户外拓展活动。我们计划带领孩子们到郊外进行一次探险之旅，让他们接触大自然，感受自然的美妙。在探险活动中，孩子们将进行一些团队合作的挑战，如攀爬、绳索穿越等，以培养他们的团队合作意识和勇敢精神。同时，我们还将进行一些环保教育活动，如植树、垃圾分类等，让孩子们了解环保的重要性，并培养他们保护环境的意识。
除了班级聚会和户外拓展活动，我们还将组织一次元旦展览。在这个展览中，孩子们将展示他们在元旦主题课程中所学到的知识和技能。他们可以展示自己的绘画作品、手工制作品等，让其他孩子和家长们欣赏。通过这个展览，孩子们能够展示自己的才华，增加自信心，并与其他孩子和家长们进行交流和互动。
最后，我们还将举办一次元旦晚会。在这个晚会中，孩子们将表演节目，如舞蹈、歌曲等，展示他们的才艺。同时，我们还将邀请一些家长和幼儿园老师参与进来，他们可以和孩子们一起表演节目，增加节目的多样性和趣味性。在晚会中，我们还将准备一些小游戏和抽奖活动，以增加孩子们的参与度和乐趣。
通过以上的元旦活动工作计划，我们希望为孩子们创造一个充满欢乐和温馨的元旦节。我们相信，通过这些活动，孩子们将能够提高他们的团队合作能力、表达能力和创造力，为他们的成长和发展带来积极的影响。
幼儿园元旦活动工作计划 篇三
幼儿园元旦活动工作计划
元旦，即世界多数国家通称的“新年”，是公历新一年的第一天。下面的是小编分享的与幼儿园元旦活动工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
计划一：
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、 认识元旦了解中国的传统节日
2、 迎接元旦，新年新气象。
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
计划二：
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的`各种方式，引导幼儿说
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
