染雾三年级下学期德育工作计划 篇一
在三年级下学期的德育工作中，我们将继续致力于培养学生的品德修养、道德素质和良好的行为习惯。通过一系列的德育活动和课程，我们将引导学生树立正确的价值观，提升他们的自我管理和社交能力。以下是我们制定的德育工作计划：
一、开展品德教育课程
我们将继续推行品德教育课程，通过故事、案例、游戏等形式，向学生传递正确的道德观念和价值取向。我们将注重培养学生的诚实守信、友善互助、勤奋努力等品德，引导他们做一个有道德、有责任感的好学生。
二、组织德育主题班会
每周将安排一次德育主题班会，通过班会讨论、小组活动等形式，让学生了解并讨论一些道德问题，引导他们形成正确的道德判断和行为准则。班会中还将组织一些情景模拟活动，让学生亲身体验道德冲突和道德选择，培养他们的道德判断力和决策能力。
三、开展德育活动周
我们将安排一周时间开展德育活动周，通过丰富多样的活动形式，让学生在实践中感受道德的力量。活动包括志愿者活动、环保行动、亲情活动等，旨在培养学生的社会责任感和家庭责任感，提高他们的社会适应能力。
四、加强家校合作
我们将积极与家长合作，共同培养学生的德育意识和行为习惯。每月将组织一次家长座谈会，向家长介绍德育工作的进展和成果，并征求家长的意见和建议。同时，我们也将定期向家长发送德育教育的相关资料，帮助家长更好地引导孩子的德育发展。
五、建立激励机制
我们将建立一套激励机制，鼓励学生在德育方面的积极表现。每学期将评选出“德育之星”，并举行表彰仪式，以此激励学生树立良好的道德品质和行为习惯。同时，我们还将设立德育奖励基金，用于奖励在德育工作中表现突出的学生和班级。
通过以上的德育工作计划，我们将全面提升三年级学生的德育水平，培养他们的道德情操和良好的品德素养。我们相信，在全体教师、家长和学生的共同努力下，我们能够取得更好的德育成果。
三年级下学期德育工作计划 篇二
在三年级下学期的德育工作中，我们将注重学生的自我管理和社交能力培养。通过一系列的德育活动和课程，我们将引导学生养成良好的学习和生活习惯，促进他们的个人成长和全面发展。以下是我们制定的德育工作计划：
一、开展自我管理教育
我们将组织学生参加自我管理教育课程，通过培养学生的自我意识、自我控制和自我评价能力，帮助他们建立积极的学习和生活习惯。同时，我们还将组织学生制定个人学习计划和行为规范，引导他们自觉遵守，并进行定期评估和反馈。
二、开展社交技能培训
我们将注重培养学生的社交技能，帮助他们更好地与他人沟通和合作。我们将组织学生参加社交技能培训课程，包括口头表达、团队合作、冲突解决等方面的培训。同时，我们还将通过小组活动、角色扮演等形式，让学生实践社交技能，提高他们的实际操作能力。
三、组织生活常识教育
我们将注重培养学生的生活常识和生活技能。通过组织生活实践活动和生活常识教育课程，我们将向学生传授一些基本的生活技能，如个人卫生、安全知识、环境保护等。我们还将组织学生参观一些社会机构和社区，让他们了解社会、了解生活，培养他们的社会适应能力和社会责任感。
四、开展班级文化建设
我们将注重班级文化建设，营造良好的学习和生活氛围。我们将组织学生参与班级规章制度的制定，让他们参与班级事务的决策和管理。同时，我们还将开展一些班级活动，如班级文化节、班级手工制作等，增强学生的集体荣誉感和集体归属感。
五、加强家校合作
我们将积极与家长合作，共同培养学生的自我管理和社交能力。每月将组织一次家长座谈会，向家长介绍学生的自我管理和社交情况，并征求家长的意见和建议。同时，我们也将定期向家长发送相关的教育资料，帮助家长更好地引导孩子的成长。
通过以上的德育工作计划，我们将全面提升三年级学生的自我管理和社交能力，促进他们的个人成长和全面发展。我们相信，在全体教师、家长和学生的共同努力下，我们能够取得更好的德育成果。
三年级下学期德育工作计划 篇三
(一)创建温馨班级，强化养成教育
1.美化教室，布置黑板报与墙报，让它们“说话”，使我们的班级环境真正落实人文精神。
2.创建温馨班级，建设“温馨教室”，在班级人际环境做到平等、公正、真诚、互助。在课堂教学环境做到勤学、活跃、宽松。自身心理环境做到自信、自尊、平和、顺境逆境好心情。教室环境建设做到安全、舒心、美观、宜人。让学生能在温馨班级中，快乐学习，快乐成长。
3.为了开阔学生的视野和眼界，增长学生的知识，给学生的课外阅读提供方便，校长为我们积极争取了上百套的社会赠书，进千余本。为此本学期，在班级建设中利用班级的部分空间增设读书角。学校会赠予各个班一套图书，请班主任根据本班情况制定本班的书籍管理制度。如果班里觉得图书量不够，学校可以在适量的分配，如果全班学生把全部的书籍已经阅读完毕，可以年级与年级间进行交换，也可以到学校进行交换。教育学生爱护我们的图书!
(二)围绕各月学校制定的活动的主题开展活动
如雷锋日，母亲节，清明节，劳动节有相应的活动
(三)保质保量用好家校联系网络，发挥整合优势
加强家访工作，要求所有班主任必须对本班学生进行各种形式有效的家访活动如实地家访、电话家访、校讯通家访等等保证家访率达100%。
本学期的月工作安排：
二月份：开学周——重温规范
1.周四前上交学校布置的假期作业
2.全校学生重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3.制定德育工作计划
4.设计本学期本班具有特色的班牌
5.建立“红领巾监督岗”，每班选出十名监督员
6.改选班级干部，并上报各中队组织名单
7.确定班级升旗手、国旗下讲话及广播员的名单
三月：文明礼仪月——讲文明知礼仪创和谐校园
1.落实“红领巾监督岗”
2.全校开展“做雷锋式的好少年”社会实践活动
3.设计以“踏英雄足迹，做文明少年”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
四月：激情爱国月——以英雄为榜样为祖国而成才
1.结合“清明节”开展“弘扬民族传统文化”和“革命传统主义”教育
2.设计以“英雄为榜样为祖国而成才”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
3.本年级开展“我心目中的英雄”题目的手抄报比赛
4.继续开展我锻炼、我健康、我快乐
五月：感恩回报月——感恩在我心行动见真情
1.结合“劳动节”、“母亲节”开展感恩父母、回报社会、弘扬民族美德的教育
2.设计以“感恩在我心，行动见真情”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
3.各年级开展“见证丰台巨变”电子摄影活动
4.准备“六一儿童节”活动
六月、七月：快乐收获月——快乐学习快乐成长
1.设计以“快乐学习快乐成长”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
2.以“发现身边的优秀少先队员”为活动主题进行校级“优秀少先队员”的评选活动
3.德育总结、评优
三年级下学期德育工作计划 篇四
一、指导思想：
继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的'课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作：
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：
(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
(2)增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：
①、美化校园，应该是举手之劳;(班级实践活动内容)
②、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做?(班级学生的座谈会)
(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。(班级座谈内容)
(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。
3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
