染雾实习班主任新学期工作计划 篇一
随着新学期的开始，作为一名实习班主任，我怀揣着激动和期待，为了更好地完成工作，我制定了以下的工作计划。
首先，我将重点关注学生的学业发展。我计划定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困难，及时提供帮助和指导。我将与班级其他老师合作，制定科学合理的学习计划，帮助学生制定个人学习目标，并监督他们的学习进展。另外，我还将积极参与学生的课堂教学，与其他老师共同备课，提供学生所需的教育资源，确保教学质量。
其次，我将注重班级管理和学生的综合素质培养。我计划建立一个良好的班级管理制度，明确班级规章制度，制定班级活动计划，提高学生的纪律意识和团队合作精神。我还将组织各种形式的课外活动，如班级集体游戏、社会实践等，培养学生的综合素质和社交能力。同时，我将与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习和行为情况，共同关心学生的成长。
第三，我将加强自身的专业发展。作为一名实习班主任，我认识到自身的不足之处，我计划通过参加各种教育培训和学术交流活动，提升自己的教育教学水平。我还将认真学习班级管理和心理辅导知识，提高自己在班级管理和学生心理健康教育方面的专业能力。同时，我将积极参加学校的教研活动，与其他老师进行经验分享和教学研讨，不断改进自己的教学方法和教学效果。
总之，新学期的到来意味着新的开始，作为一名实习班主任，我将全力以赴，积极投入到工作中。通过制定科学合理的工作计划，我将努力促进学生的学业发展，加强班级管理和学生的综合素质培养，并不断提升自己的专业能力。我相信，在我的努力和全体师生的共同努力下，本学期将会有一个美好的开端和收获。
实习班主任新学期工作计划 篇二
新学期的开始意味着新的挑战和机遇，作为一名实习班主任，我充满了激情和使命感。为了更好地完成工作，我制定了以下的工作计划。
首先，我将注重学生的学习情况。我计划定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习情况和困难，及时提供帮助和指导。我将与班级其他老师合作，制定科学合理的学习计划，帮助学生制定个人学习目标，并监督他们的学习进展。我还将积极参与学生的课堂教学，与其他老师共同备课，提供学生所需的教育资源，确保教学质量。
其次，我将注重班级管理和学生的综合素质培养。我计划建立一个良好的班级管理制度，明确班级规章制度，制定班级活动计划，提高学生的纪律意识和团队合作精神。我还将组织各种形式的课外活动，如班级集体游戏、社会实践等，培养学生的综合素质和社交能力。同时，我将与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习和行为情况，共同关心学生的成长。
第三，我将加强自身的专业发展。作为一名实习班主任，我认识到自身的不足之处，我计划通过参加各种教育培训和学术交流活动，提升自己的教育教学水平。我还将认真学习班级管理和心理辅导知识，提高自己在班级管理和学生心理健康教育方面的专业能力。同时，我将积极参加学校的教研活动，与其他老师进行经验分享和教学研讨，不断改进自己的教学方法和教学效果。
总之，新学期的到来给予了我新的希望和动力，作为一名实习班主任，我将全力以赴，积极投入到工作中。通过制定科学合理的工作计划，我将努力促进学生的学习情况，加强班级管理和学生的综合素质培养，并不断提升自己的专业能力。我相信，在我的努力和全体师生的共同努力下，本学期将会有一个美好的开端和收获。
实习班主任新学期工作计划 篇三
一、(实习班主任工作计划)指导思想
继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、(实习班主任工作计划)工作要点
(一)班主任队伍建设
1，新老帮扶结对
在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。
“师徒结对”活动名单：略
2，组织交流讨论
每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高;树立先进典型，表彰先进班主任;引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。
本学期班主任工作经验交流安排如下：
三月份：姜某某 (建设一个团结奋进的班集体。)
四月份：邵某某 (爱心、耐心、细心开展班级工作)
五月份：李某某 (良好班风建设)
六月份：查某某 (培养一支卓有成效的小干部)
(二)、加强班风建设
1.安排班级活动
要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2.营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(三)、班级考核评比
1.加强常规检查评比
在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。
(四)针对特殊学生，开展特殊教育
1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。
2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
实习班主任新学
期工作计划范文(二)
高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作计划如下：
一、 班级情况分析
班主任工作实习班级——高一(20)班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走读生(在校寄餐的学生)10人，走读生24人。班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的'学习习惯和生活习惯;但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习氛围。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标：
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流, 经常与学生谈话,了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况,统一思想，做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。
(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。在家轻松转外快，每天只需要半小时 无需经验，免费的模拟账户交易练习。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
