染雾二年级下体育工作计划 篇一
近年来，随着人们对健康生活的重视，体育在学校教育中的地位越来越重要。为了给二年级的学生提供更好的体育教育，我校制定了下学期的体育工作计划。
首先，我们将注重培养学生的体育兴趣。在每周的体育课上，我们将通过丰富多样的体育活动，激发学生的参与热情。例如，我们会组织各种小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣。同时，我们也会组织一些体育比赛，让学生们能够感受到竞争的快乐，培养他们的团队合作精神。
其次，我们将注重学生体能的提高。在体育课上，我们会引导学生进行一些基础的体能训练，如跑步、跳绳、俯卧撑等。这些训练不仅可以提高学生的体力水平，还可以培养他们的意志力和毅力。此外，我们还会针对每个学生的具体情况，制定个性化的训练计划，帮助他们克服自己的困难，提高自己的体能水平。
再次，我们将注重学生体育知识的学习。除了体育课上的实践活动，我们也会开设一些理论课程，让学生了解体育运动的基本知识，学习一些体育技能和规则。我们会通过讲解、讨论和观摩等方式，帮助学生建立正确的体育观念，提高他们的体育素养。
最后，我们还将注重学生的安全教育。在进行各种体育活动时，学生的安全是我们最关心的问题。因此，我们将加强对学生的安全教育，教会他们正确使用体育器材，掌握一些基本的急救知识，提高他们自我保护的意识。
通过以上的体育工作计划，我们希望能够激发学生的体育兴趣，提高他们的体能水平，增加他们的体育知识，保障他们的安全。我们相信，通过我们的努力，二年级的学生们将能够在体育活动中收获快乐，培养健康的生活方式。
二年级下体育工作计划 篇二
随着现代社会的发展，体育已经成为人们生活中不可或缺的一部分。为了给二年级的学生提供更好的体育教育，我校制定了下学期的体育工作计划。
首先，我们将注重培养学生的体育兴趣。在体育课上，我们将通过丰富多彩的体育游戏和活动，激发学生参与的热情。例如，我们将组织各种小游戏，如拔河比赛、接力赛等，让学生在轻松有趣的氛围中感受到体育的乐趣。同时，我们还会组织一些体育比赛，如足球比赛、篮球比赛等，让学生们能够体验到竞争的快乐，培养他们的团队合作精神。
其次，我们将注重学生体能的提高。在体育课上，我们将引导学生进行一些基础的体能训练，如跑步、跳绳、俯卧撑等。这些训练不仅可以提高学生的体力水平，还可以培养他们的意志力和毅力。此外，我们还将根据每个学生的具体情况，制定个性化的训练计划，帮助他们克服自己的困难，提高自己的体能水平。
再次，我们将注重学生体育知识的学习。除了体育课上的实践活动，我们还将开设一些理论课程，让学生了解体育运动的基本知识，学习一些体育技能和规则。我们将通过讲解、讨论和观摩等方式，帮助学生建立正确的体育观念，提高他们的体育素养。
最后，我们还将注重学生的安全教育。在进行各种体育活动时，学生的安全是我们最关心的问题。因此，我们将加强对学生的安全教育，教会他们正确使用体育器材，掌握一些基本的急救知识，提高他们自我保护的意识。
通过以上的体育工作计划，我们希望能够激发学生的体育兴趣，提高他们的体能水平，增加他们的体育知识，保障他们的安全。我们相信，通过我们的努力，二年级的学生们将能够在体育活动中享受快乐，培养健康的生活方式。
二年级下体育工作计划 篇三
一、指导思想
学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据学校工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，创造性地实施体育新课程改革，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。
二、主要工作及措施
1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。
（1）参加校内外政治学习，提高教师敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。
（2）参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入，尤其是一年级的教学更要贯彻课程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力。
（3）积极参加教研室组织的各项教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，提高教师上课水平和工作能力。
（4）继续深入实施全国重点课题《218体育发展》的研究，要求每一位教师在教学中要结合自己的研究方向积极地开展研究和实践，积累资料和数据，积极撰写有关案例和论文，期末做好小结，做好初步的课题结题和总结工作，参加市论文评选。
2、抓好“两操一活动”质量，积极贯彻《全民健身活动纲要》。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观,继续施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
（2）召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，督促两操一活动的正常开展。
（3）进一步落实体育检查结果每周点评制度。
xx年4-8月，我校代表队将参加北关区组织的象棋、跳棋,乒乓球,排球,篮球等比赛。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，应及早制订切实可行的计划，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。
3、重视场地器材建设，当好领导参谋，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
4、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。
三、工作安排
（1）各教师制定学期教学计划、校队训练计划
（2）田径、篮球、排球、象棋,跳棋、乒乓球队开始系统训练
（3）撰写有关新课程认识、体会的案例、论文。
（4）制定《学生体质健康标准》执行计划，培训有关测试办法组织《学生体质健康标准》测试、汇总、上报、验收工作。
二年级下体育工作计划 篇四
一、学生分析
通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过一年的学习，让学生了解 到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙， 肢体支配能力差。 新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的.简单知识及方法，学会一些体育卫生保健 和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运 动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的 体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人 成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上， 到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发 现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评， 你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜 困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的 特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加 有趣，更美好！
教学重点：
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要 有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用 音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律 舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不 要盲目施教。
三、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动 技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和 游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以 游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作 为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）
四、课时安排
每课20课时，共40节课
五、教学措施及应该注意的事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛 的作用
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等 进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
1：教师多加引导，难度要求小，注意安全
2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
