染雾大班周工作计划 篇一
一、引言
大班周工作计划是为了帮助大班教师更好地组织教学工作，提高教学效果而制定的计划。本文将介绍大班周工作计划的目标、内容和实施方法。
二、目标
1. 提高教学质量：通过周工作计划，大班教师可以有针对性地安排教学内容，确保每个学生都能得到充分的教育资源，提高教学质量。
2. 促进学生全面发展：周工作计划中应包含多样化的活动，既满足学科知识的学习，又培养学生的实践能力、创新思维和社交技能，促进学生全面发展。
3. 加强与家长的沟通：周工作计划可以通过班级微信群、家长会等形式与家长进行沟通，及时了解家长的关切和建议，促进家校合作，共同关注学生的成长。
三、内容
1. 教学目标：每周的工作计划应明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标，以便教师有针对性地进行教学设计。
2. 教学内容：根据学生的年龄特点和学科要求，合理安排教学内容，包括学科知识、实践活动、艺术表演等。
3. 教学方法：根据学生的学习特点，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实践、游戏等，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 教学资源：充分利用教材、教具、多媒体等教学资源，提供丰富多样的学习材料，帮助学生更好地理解和掌握知识。
5. 活动安排：周工作计划中应包含一些有趣的活动和实践任务，如实地考察、科学实验、手工制作等，以培养学生的实践能力和创新思维。
四、实施方法
1. 制定计划：在每周的开始，大班教师应根据教学进度和学生的需求，制定一份详细的周工作计划。
2. 宣布计划：将工作计划通过班级微信群等方式宣布给家长，让家长了解本周的教学内容和活动安排。
3. 实施计划：按照工作计划的内容和安排，认真组织教学活动，确保计划的顺利实施。
4. 反馈评估：每周结束后，教师应与家长进行沟通，了解学生的学习情况和家长的反馈意见，及时进行调整和改进。
大班周工作计划的制定和实施有助于提高教学质量，促进学生全面发展，加强与家长的沟通。希望大班教师能充分利用周工作计划，提升自身教学水平，让每个学生都能得到更好的教育。
（字数：603）
大班周工作计划 篇二
一、引言
大班周工作计划是大班教师为了更好地组织和管理教学工作而制定的计划。本文将介绍大班周工作计划的重要性、制定流程和实施效果。
二、重要性
1. 提高教学效果：周工作计划有助于教师合理安排教学内容和教学方法，提高教学效果，使学生更好地掌握知识。
2. 有效管理教学时间：周工作计划可以帮助教师合理安排教学时间和活动，避免教学过程中的时间浪费，提高教学效率。
3. 促进学生学习动力：周工作计划中的多样化活动和实践任务可以激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学生的积极性和主动性。
4. 加强与家长的沟通：通过周工作计划，教师可以及时向家长介绍教学内容和活动安排，促进家校合作，共同关注学生的学习和成长。
三、制定流程
1. 教学目标：根据学科要求和学生的实际情况，明确每周的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。
2. 教学内容：根据教学目标，确定每周的教学内容，包括学科知识、实践活动、艺术表演等。
3. 教学方法：根据学生的学习特点，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实践、游戏等，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 活动安排：在周工作计划中合理安排一些有趣的活动和实践任务，如实地考察、科学实验、手工制作等，以培养学生的实践能力和创新思维。
5. 家长沟通：将周工作计划通过班级微信群等方式宣布给家长，定期与家长进行沟通，了解家长的关切和建议，促进家校合作。
四、实施效果
1. 教学质量提升：通过周工作计划，教师有针对性地进行教学设计，提高教学质量，帮助学生更好地掌握知识。
2. 学生全面发展：周工作计划中包含多样化的活动和实践任务，促进学生全面发展，培养学生的实践能力、创新思维和社交技能。
3. 家校合作加强：通过周工作计划的沟通和反馈，加强教师与家长的联系和合作，共同关注学生的学习和成长。
大班周工作计划的制定和实施对于提高教学效果、管理教学时间、促进学生学习动力和加强家校合作都具有重要意义。希望大班教师能充分利用周工作计划，提升教学质量，培养学生的综合素质。
（字数：605）
大班周工作计划 篇三
主题活动：
动物王国——恐龙
时间：
11月29日——12月3日本周活动目标主题目标：
1、学习用查阅资料、观察比较、测量、讨论等方式探索恐龙，明法探究恐龙秘密的兴趣。
2、获得对恐龙外形、种类、生活习性等方面的认识，积累了解关于恐龙与人类关系的相关经验。
3、尝试与同伴合作，运用多种艺术形式表达自己对恐龙的认识与感受。
其他目标：
尝试将数字1—6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。
星期一二三四五晨间活动迎面双人掷飞盘赛。
玩沙包：
夹包跳玩娃娃城A玩双人跳绳玩
攀岩：
看谁爬得高晨间谈话
常规教育：
每周值日班长评选
新闻早报：
新闻我知道
安全教育：
遇到危险怎么办
品德教育：
对他人行为习惯（26）
赏识教育：
大拇指宣讲台
教学活动故事：
城里来了大恐龙
科学：
我知道的恐龙幼儿园趣味运动会
绘本阅读：
你 看 起 来很好吃社会：恐龙去哪里了
体育活动：
狐狸和猎狗歌曲：动物乐园绘画：恐龙朋友大写真
手工：
恐龙下午游戏
计算：
恐龙园里装电话语言区：各种各样的恐龙
益智区：
恐龙家族全园自选活动
建构活动：
搭建恐龙家园户外活动玩滑板车、小三轮障碍物跑赛玩娃娃城B
玩沙：
搭恐龙乐园接龙走高跷环境创设区域材料投放
班级环境：
丰富“我知道的恐龙”主题，各种恐龙的图片，资料等。
区域新投放材料——
语言区：
收集各种有关恐龙的书籍，图片，便于幼儿了解恐龙的各种特征和生活习性
益智区：
收集恐龙模型等，根据习性如食肉恐龙和食草恐龙、颜色、大小等为其分类。
美工区：
投入幼儿的手工恐龙作品。
家长工作
1、增进幼儿的对恐龙的认识，通过书籍、参观博物馆、图片等方式让幼儿了解恐龙的习性、特征等情况。
2、注意幼儿的健康安全教育安全工作班级，操场等处，注意有尖角处的地方都要看仔细后慢慢走，注意不要碰到，弄伤。
大班周工作计划 篇四
主题名称：
不一样的我
主题目标：
1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作计划。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
上午活动
晨间
活动
滑滑梯
(安全教育)荷花几月开
(礼貌教育)踩高跷
(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教学
活动
我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我
我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别
游戏
活动
智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：
下午
活动
游戏
活动
象棋：
复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：
复习(二)安全教育
户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动
环境创设
1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别，幼儿园工作计划《幼儿园大班周工作计划》。
2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。
家长工作
有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。
大班周工作计划 篇五
本周工作重点：
主题：《我掉牙了》
1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。
3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。
生活活动指导：
1.知道换牙期间护牙的常识。
2.每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。
3.户外活动时在不串区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。
区域游戏：
1.美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。
2.表演区：投放《刷牙歌》，供幼儿表演时用。
3.益智区：统计班上小朋友的换牙数。
4.运动区：玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。
5.科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。
2.班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将举行年段跳绳比赛，为入小学跳绳达标早作准备。
3.春天来了，可和孩子商量种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。
大班周工作计划 篇六
一周生活要求：
一、晨间活动：
1、热情接待幼儿及家长，随时注意幼儿的情绪，与个别家长交流。
2、让有自由选择活动材料，引导幼儿创新玩法。
二、早操：
1、做操时动作有力，节奏合拍，注意个别教育。
2、能排好队伍一个跟着一个走。
三、喝牛奶和喝水
1、要求幼儿坐在位置上喝牛奶，及时喝水，不浪费。
2、喝完后，把空瓶子或杯子送回“家”。
四、盥洗
不玩水，不浸湿衣服和地板，请小老师配合监督。
五、午餐、午睡、午点
1、提醒幼儿保持桌面地面干净。
2、要求整齐地叠放衣服、裤子、鞋子。
六、户外活动：
提醒幼儿在活动结束后把活动器具整理好。
