染雾高二地理备课组工作计划 篇一
随着高考改革的推进，高中地理教学也面临着新的挑战和机遇。为了提高地理教学的质量和效果，高二地理备课组制定了以下的工作计划。
一、明确备课组目标
1. 提高备课组成员的专业素养和教学水平；
2. 探索新的教学方法和策略，提高地理教学的吸引力和趣味性；
3. 加强备课组成员之间的合作和交流，促进团队的凝聚力和向心力。
二、制定备课计划
1. 每周定期组织备课组例会，讨论教学内容和教学方法，并制定备课计划；
2. 细化备课计划，明确每位备课组成员的任务，并提前准备教案和教学材料；
3. 鼓励备课组成员积极参与各类地理教学研讨会和培训班，不断提升自己的教学能力。
三、开展教学研究
1. 针对高二地理教学中的难点和疑点问题，开展深入研究，寻找解决办法；
2. 借鉴其他学校和地区的教学经验，探索适合本校地理教学的新模式和新方法；
3. 积极参与地理学科的教学研究活动，提高自己的教学水平和专业素养。
四、评估备课成果
1. 定期组织备课组成员进行备课成果的交流和展示，相互学习和借鉴；
2. 邀请专家或有经验的老师对备课成果进行评估和指导，及时纠正不足之处；
3. 结合学生的实际反馈和测试成绩，评估备课成果的有效性和实际效果。
通过以上的工作计划，我们相信高二地理备课组能够更好地协同合作，提高地理教学的质量和效果。同时，我们也希望备课组的成员能够不断学习和创新，积极适应高中地理教学的新形势，为学生的综合素质发展做出更大的贡献。
高二地理备课组工作计划 篇二
随着高考改革的深入推进，高中地理教学也面临着新的挑战和机遇。为了适应新的教学要求，高二地理备课组制定了以下的工作计划。
一、明确备课组目标
1. 提高备课组成员的教学素养和教学能力；
2. 不断探索新的教学方法和策略，提高地理教学的实效性和趣味性；
3. 加强备课组成员之间的合作和交流，形成良好的团队氛围。
二、制定备课计划
1. 每周召开备课组例会，讨论教学内容和教学方法，并制定备课计划；
2. 细化备课计划，明确每位备课组成员的任务，并提前准备教案和教学材料；
3. 鼓励备课组成员参加各类教学研讨会和培训班，不断提升自己的教学能力。
三、开展教学研究
1. 针对高二地理教学中的难点和疑点问题，开展深入研究，寻找解决办法；
2. 借鉴其他学校和地区的教学经验，探索适合本校地理教学的新模式和新方法；
3. 积极参与地理学科的教学研究活动，提高自己的教学水平和专业素养。
四、评估备课成果
1. 定期组织备课组成员进行备课成果的交流和展示，相互学习和借鉴；
2. 邀请专家或有经验的老师对备课成果进行评估和指导，及时纠正不足之处；
3. 结合学生的实际反馈和测试成绩，评估备课成果的有效性和实际效果。
通过以上的工作计划，我们相信高二地理备课组能够更好地协同合作，提高地理教学的质量和效果。同时，我们也希望备课组的成员能够不断学习和创新，积极适应高中地理教学的新形势，为学生的综合素质发展做出更大的贡献。
高二地理备课组工作计划 篇三
一、指导思想和目标
根据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作计划的指导下，制定此计划。以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课，为迎接近期理科的学业水平测试和将面临的文科高考，扎实做好教育教学工作。
本学期本科组以提高教育教学质量为核心，创新教学、教研形式，努力提高课堂教学工作的有效性和实效性，以备课组为单位，实施先进教学理念引领下，从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思，开展组内观摩研讨，以达到共同提高之目的；加强高二年级高考备考的科学性、有效性、针对性，切实提高教学质量。
二、主要工作和措施
1、本学期理科需要复习地理必修1、2、3.，迎接学业水平测试；文科承接上学期教学计划，选用《北斗地图中学地理图文详解指导地图册》（广东专版）来学习世界地理和中国地理部分，接下来是地理必修1、2、3的复习，迎接市里统一考试。
2、制订详细的教学工作计划，在备课组讨论，形成统一意见在备课组实施。具体包括：教学进度、教学内容、课堂练习、课后作业、月考的范围等。
3、教学上以个人钻研为主，集体备课为辅。认真钻研地理大纲、课标、教材、教法。通过集体备课统一重点内容、统一教学进度。按照教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作。
4、备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限。意在虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平。备课组成员，每学期至少承担一次校级公开课。个人下功夫准备公开课，备课组参与帮忙，发挥集体智慧，努力使公开课成功精彩。
5、为不断提高自身业务水平，备课组成员除积极参加市教研活动和听校内观摩课外，还要自觉上网听取地理专家讲座，不断提高地理教学水平和教研能力。研究地理教育教学对学生的教育性，关注学生学习状态。
6、认真贯彻教导处、教研处提出的各项制度措施，确保常规教学的顺利开展。在教务处和教研组的指导下，精诚团结，相互合作，积极主动搞好本备课组各项工作，了解新的高考模式、题型设置、难度控制、分值时间等信息，切实把握高考动态。
三、集体备课及安排
根据教学进度，探索研究各章节教学的重点、难点、教法、学法以及教材处理 (图形、活动、阅读、练习、单元测试等问题)等。
具体要
求：内容要具体,详实；每周一次，每次一节课时间；备课组长有记录；主讲人（负责人）要写好发言稿，与其他人讨论、补充、修改，最后整理出统一教案。
篇二：七年级地理教研组计划
一、指导思想:
在学校和教科处领导下，认真学习和领会新课程标准，教研新思路，结合我校立足课堂，以学定教，教研一体的实际情况，发扬爱校爱生、教书育人，乐观积极向上的融洽教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。
二、工作目标:
（一）结合学校的教学常规制度，开展听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。
（二）加强集体备课活动，在教学过程中仍然要求各科任教师按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
（三）有计划的完成教学工作，使期中期末取得优异成绩。
三、工作要点:
（一） 备课组必须如质如量的`完成本学期的教学进度， 有效地做好月考，期中，期末考试工作。
（二） 认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，狠抓40分钟课堂教学，提高教学效率。鼓励教师采用多种
教学方法，特别是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时，特别要注意学生学习能力的培养，把学生素质的提高作为教学的主要目标。
（三）每人每学期上公开课1-2节，课后进行评课活动，做到互相学习，共同提高，组织教师参加学校的教学竞赛活动。
（四） 加强集体备课工作，每月初进行集体备课、讨论教学内容1次，并且要做好记录，以备检查。
四、时间及活动安排:
9月初：制定教研组、教师个人教学计划，组织集体备课。 9月底：组织月考，孙礼斌负责出试卷并做好相关记录。
10月初：组织地理教师的听、评课活动，积极参加学校其他学科的听、评课活动。组织本小组教师集体备课
10月底：本小组教师进行教学总结反思。
11月初：组织地理教师的听、评课活动，积极参加学校其他学科的听、评课活动。组织本小组教师集体备课，认真组织好期中考试的复习，李松华老师负责出试卷，做好考试成绩的分析工作。
11月底：认真总结段考前工作的得与失，及时修正教学计划与方案。
12月初：组织地理教师的听、评课活动，积极参加学校其他学科的
听、评课活动。
12月底：基本完成教学计划，查漏补缺，认真对待即将到来的期末考试
1月初：上交各种表格、资料、教案等，进行期末总结，搞好期考阅卷工作。
篇三：初中地理备课组工作计划
一 工作重点
1．学习地理课程标准，做好新课程培训工作
认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。
2．做好期末复习工作
认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
3．抓教学常规
组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。
二主要活动
1．理论学习，研究新课程的教法与学法
2．开设常态课、常规课，及时评课
3．积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长
4．组织学生积极参加综合实践活动
5．积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛
6．加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动
