染雾初中地理教研组工作计划 篇一
地理教研组工作计划
一、工作目标
1.提高教师教学水平，提升学生地理学科成绩。
2.推动地理教学改革，培养学生创新思维和实践能力。
3.加强教研活动，促进教师之间的交流与合作。
二、工作内容
1.开展教师培训和研讨会
组织教师参加地理教学相关培训和研讨会，提高教师的专业知识和教学能力。鼓励教师分享教学经验和教材资源，促进教师之间的交流与合作。
2.制定教学计划和教材
根据学校教学大纲和教学要求，制定合理的教学计划和教材。注重多媒体教学手段的运用，提高教学效果。确保教学内容与学生的实际需求相适应，培养学生的地理思维和实践能力。
3.组织教研活动
定期组织教师进行教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学案例分享等。通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。同时，注重教研成果的推广和应用，推动地理教学改革。
4.开展学生综合实践活动
组织学生参加地理实地考察、地理实验和地理竞赛等综合实践活动。通过实践活动，培养学生的地理观察和实践能力，激发学生对地理学科的兴趣和热爱。
三、工作措施
1.制定详细的工作计划和安排，明确责任人和工作内容。
2.建立教研平台，提供教学资源和教学经验的共享。
3.定期组织教师培训和研讨会，不断提高教师的专业水平。
4.加强与其他学科教研组的合作，推动跨学科教学。
5.积极参加地理学科相关的竞赛和评比活动，提高教师的竞争力。
四、工作评估
定期进行工作评估，总结教研活动的效果和问题。根据评估结果，及时调整工作计划和措施，提高教研组工作的质量和效果。
初中地理教研组工作计划 篇二
地理教研组工作计划
一、工作目标
1.提高教师教学水平，提升学生地理学科成绩。
2.推动地理教学改革，培养学生创新思维和实践能力。
3.加强教研活动，促进教师之间的交流与合作。
二、工作内容
1.加强师资培养
组织教师参加地理教学相关的培训和研讨会，提高教师的专业知识和教学能力。鼓励教师参加地理学科的研究和论文撰写，提升教师的学术水平。
2.制定教学计划和教材
根据学校教学大纲和教学要求，制定合理的教学计划和教材。注重教材的多样性和实用性，提高教学效果。同时，鼓励教师创编教材和教学资源，提供多样化的教学内容。
3.组织教研活动
定期组织教师进行教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学案例分享等。通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。同时，注重教研成果的推广和应用，推动地理教学改革。
4.开展学生综合实践活动
组织学生参加地理实地考察、地理实验和地理竞赛等综合实践活动。通过实践活动，培养学生的地理观察和实践能力，激发学生对地理学科的兴趣和热爱。
三、工作措施
1.建立教研平台，提供教学资源和教学经验的共享。
2.定期召开教研组会议，明确工作任务和责任分工。
3.加强与其他学科教研组的合作，推动跨学科教学。
4.鼓励教师参与地理学科相关的竞赛和评比活动，提高教师的竞争力和影响力。
四、工作评估
定期进行工作评估，总结教研活动的效果和问题。根据评估结果，及时调整工作计划和措施，提高教研组工作的质量和效果。同时，鼓励教师互相评估和反思，不断提高教学水平。
初中地理教研组工作计划 篇三
新学期即将开始,为了更好的提高高效课堂的教学工作,特制定本学期的教育教学工作计划:
一、思想纪律方面
⒈从思想上高度重视教育教学工作,勤于钻研,勇于探索,不断提高自身的教育教学理论水平,为提高高效课堂的教学奠定良好的基础。
⒉遵守工作纪律,不迟到,不早退。积极参加集智备课，认真研讨课改工作中存在的问题（保证课前后提前进入班级五分钟，发放好本节课的导学案）
二、教育教学方面
⒈计划完成八年级上册地理四个单元的导学案（新课、复习课）设计工作。在教学过程中,注重实施素质教育,以学生为中心,教师为诱导,尽最大可能激发学生的学习兴趣.结合地理学科的特点,加强对学生创新能力和实践能力的培养和训练。
⒉针对教学中的重点、难点,如有关人类活动与地理环境的关系,多举身边和学生熟悉的实例,切实让学生理解人与自然的关系,开拓学生的视野，树立可持续发展的科学观念。
⒊注意多指导学生收集广播、电视、报刊以及网络中有关地理资料,以拓宽知识视野,调动学生学习兴趣，培养学生学习的积极性和主动性的良好学习习惯。
⒋关注新课程改革进程,认真落实和具体实践对高效课堂的实施和探索，开展研究性学习。积极参加教师的业务学习的培训，并能认真的完成好每次作业的批改。来提高本组的业务水平。
⒌认真履行教师职责,踏实勤恳的做好本职工作,认真落实好高效课堂的五大环节。
⒍全体成员相互学习,相互探究新的教学理念,乐于沟通和研讨,共同在提高高效课堂的课改道路上提高教学水平,领悟教学艺术,使本组在课改教学的大平台上展示自自己、提高自己。
⒎积极参加集智备活动。（每周三次集智备课）
⒏能把初二地理、生物结考试的教育教学任务做为重中之重来认真的完成。
初中地理教研组工作计划 篇四
本学期我们地理教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平和课题研究能力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理会考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特制定以下计划。
1．随着新课改的深入，各位教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。
2．课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的'质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩。
3．改进教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。
4．研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要每一课的导学案，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。
5．定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长，创造机会，为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度，提高年轻教师的教育教学能力，为提高我校地理教师整体素质而努力。
6．积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。
7．促成教师树立全新的教学观念，继续探究“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。
8．拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
9．加强课题研究。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
初中地理教研组工作计划 篇五
一、指导思想
“聚精会神抓质量，脚踏实地谋提高”。地生备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教学研讨、每一堂班级授课;我们的发展，集中体现在教育教学观的转变和教学效能的提升，体现在对教学规律的摸索和探索，体现在课堂教学的改革尝试之中。
二、工作目标
了解学生的个性，尊重学生的个性，更好的处理学生发展个性化与社会化统一，更好的调动学生的学习积极性，给予学生发展的主动权，从而促进学生更快、更健康地发展，这些已经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。在学校教育和教学改革的滚滚浪潮中，我们初一地理备课组，会认真领会学校教改精神，知难而上，在新的学期，决心紧跟业内改革潮流，在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。
三、 工作重点、
结合常规教研，在“计划、准备、实施、小结、反馈、提高”六个环节上下功夫，提高教研质量。通过组织年级的集体备课、研究课、听课调研等活动，努力在教师中形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研空气，及时总结课改经验与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。加强对青年骨干教师的培养通过让青年教师上组内、校级公开课等活动，帮助我们尽快提高业务水平和教学本领。
四、复习进度
第一周 第五章
第二、三周 第六章
第四周 第七章
第五、六周 第八章
第七周—— 总复习
五、措施
1、积极参与集体备课，加强课堂教学的设计，并解决疑难问题 。
2、二轮总复习时，一方面要加强重点知识的复习，另一方面要联系当前热点问题，培养学的分析和做题能力。
3、分析近几年的中考题，研究中考形势。
4、课堂教学中加强读图能力的练习。
初中地理教研组工作计划 篇六
一、指导思想
1、团结协作，努力创建和谐、互助、充满活力的教研组。
2、各成员做好本职教学工作，并积极参与教研组开展的各项活动，力争做好青少年科技创新活动等。
3、积极参加教研教改，认真做好课题研究，鼓励全组老师积极撰写教研论文。
4、重视理论和业务学习，关注教改动态，及时把握信息，注重校际交流，引进先进的教学经验和方法。
5、开好备课组活动，集思广益，保证做到四个统一，并做好材料的相互交流、整理和归档工作。
6、组织好本组的教学公开课活动，力争开出有质量、有新意的公开课。
7、加强以老带新、相互听课、互学互帮、取长补短、共同进步。
二、主要工作目标
初一地理：
1.完成七上的全部教学，争取期末考成绩名列全区第一。
2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”，相互交流，相互听课，以老带新，团结协作，并做好材料的收集工作。
3.组织学生开展青少年科技创新活动，争取上送2—3件作品。
4.做好课题研究，备课组内争取有区级及其以上的论文发
表。
初二地理：
1.完成八上全部及八下第一章的教学，争取期末考成绩名列全区第一。
2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”，相互交流，相互听课，团结协作，并做好材料的收集工作。
3．关注中考信息，加强校际交流。
3.组织学生开展青少年科技创新活动，争取上送2—3件作品。
4.做好课题研究，备课组内争取有区级及其以上的论文发表。
