染雾辩证作文范文 篇一
自由与责任之间的辩证关系
自由和责任是人类社会中不可分割的两个概念，它们之间存在着辩证的关系。自由是人们追求的最高目标之一，它代表着个人的权利和选择。然而，自由并不意味着放任自己，而是需要在责任的约束下实现。只有正确认识和实践自由与责任之间的辩证关系，才能让社会更加和谐、稳定。
首先，自由需要责任的约束。在追求自由的过程中，个人的行为必须受到一定的限制和约束，这就是责任的体现。例如，在言论自由的前提下，个人应该对自己的言论负责任，不应该恶意攻击他人或传播虚假信息。只有在责任的约束下，才能保证自由的正常运行，避免自由的滥用和伤害他人的行为。
其次，责任是自由的基础。没有责任感，自由就会变得无序和混乱。个人应该明确自己的责任范围，并积极履行这些责任。例如，在社会公共场所，个人应该遵守秩序，不乱扔垃圾或占用他人的座位。责任感的缺失会导致自由的滥用和社会的不稳定。
最后，自由和责任相辅相成。自由和责任并不是对立的两个概念，而是相辅相成的。只有在有自由的前提下，才能更好地发挥个人的责任意识。同时，责任的履行也会为个人带来更多的自由。例如，只有在对自己的学业负责任的基础上，个人才能有更多的选择和发展机会。
总之，自由和责任是辩证统一的概念，它们之间相互依存、相互制约。只有正确认识和实践自由与责任之间的辩证关系，才能促进社会的和谐发展。个人应该在追求自由的同时，意识到自己的责任，并积极履行这些责任，为社会的进步贡献自己的力量。
辩证作文范文 篇二
竞争与合作之间的辩证关系
竞争和合作是人类社会中两种不可分割的关系，它们之间存在着辩证的关系。竞争是人们追求成功和进步的动力，而合作是实现共同目标的必要条件。只有正确理解和处理竞争与合作之间的辩证关系，才能促进社会的发展和进步。
竞争是进步的源泉。竞争可以激发个人的潜力和创造力，促进社会的创新和进步。在竞争中，个人会不断提高自己的能力和水平，追求更好的成绩和表现。竞争能够激发人们的求胜心理，使他们更加努力地工作和学习，从而推动社会的发展。
合作是实现共同目标的途径。在现代社会中，个人的力量是有限的，只有通过合作才能实现更大的成就。合作可以整合各方资源和优势，形成合力，共同完成一项任务或实现一个目标。通过合作，个人能够互相学习和借鉴，共同提高，实现共同进步。
竞争和合作相互促进，相辅相成。竞争可以激发合作的需求和动力，而合作又可以促进竞争的公平和秩序。在竞争中，个人需要与他人合作，形成团队或合作伙伴，共同应对挑战和解决问题。同时，合作也需要竞争的驱动力，促使个人不断提高自己的能力和水平。
总之，竞争和合作是辩证统一的关系，它们相互依存、相互制约。只有正确理解和处理竞争与合作之间的辩证关系，才能促进社会的发展和进步。个人应该在竞争中发挥自己的优势和潜力，同时也要意识到合作的重要性，与他人共同合作，实现共同进步。
辩证作文范文 篇三
西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种潜力。
潜力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的潜力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步构成并不断发展提高。这种潜力不论是构成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体此刻对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅仅是快乐，还有事业的成功和发展。
世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对这天，快乐奔明天。
快乐是潜力，潜力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加完美的明天。
辩证作文范文 篇四
这个世界上大多数人都在忙忙碌碌的，也许有的人早已经中毒很深，可是他们自身却麻木不觉，因为他们不知道这种是中毒的表现，更不知道别人有是否正常。
假如在一个虚拟的环境当中，每个人都已经失去了生活中正常的标准，那么它自己就可能会朝着另外一种方向发展，或者是他自己本身就已经失去了判断的价值观。
所以当我们看到那些故事的时候，那些生活环境似乎早就已经融入到了我们生活中，融入到了我们的价值体系当中，可是我们也并不能代表就是正确的辩证的未来，还是要持续的发展，说不定现在很多我们认为正确的事情在将来还会被推翻，就好像历史一样。
曾经的那些故事终于变成了历史，现在的故事取而代之。
然而我们现在的生活也终将会成为过去，成为历史。
有时候想一想，时间的经历确实是比较残酷的，但是也正因如此，才能有那么好大的生活状况，有那么大的人类进化史。从这一点来看，我们也是需要用辩证的眼光去看待问题。
所以无论怎样，我们都能够知道这些到底意味着什么。
将来的生活会给我们无限的精彩，而我们现在也自然应该从中看清楚那些美丽，那些潇洒又能代表着什么。
辩证作文范文 篇五
高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：
一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
辩证作文范文 篇六
疑则进，大疑则大进，小疑则小进。古往今来，无不是以“疑”字当先至始至终推动着社会进步的航帆。疑是思之始，学之端。试想之，人们如果对眼前的任何事物都不敢或不会去抱以怀疑和批评的态度，则就意味着历史的车轮会永停滞不前。
俗话说‘学贵善疑’，善疑是科学发展的要求；善疑才能创新和发展。观之古今中外，有成就的人无不得益于具有善疑和批判的精神。善疑和批判是以对既成形态和意识的否定为基础，对旧事物的否定则是以尝试新事物为基础，只有善于对新事物做出大胆的尝试和预测，才会发现新规律，肯定新形态，建立新思想，进而推动社会历史的发展。苏东坡善疑，就解开了时钟山命名之谜，让世人见证了它的由来；然而伽利略的自由落体理论则是从对亚里士多德的怀疑中开始的，并全方位的肯定了新理论；因为华罗庚善于提出怀疑，大胆的否定了数学权威学家苏家驹的理论，正因为这种善疑敢疑的精神才能真正打开了数学卫国大门的金钥匙......
的确，善疑是辨伪去妄的必要也是必须步骤，更是建设新学说，启迪新发明的基本条件，许许多多的大学问家，大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。‘水开了，壶为什么跳出来？"正是因为瓦特善疑才发现了蒸汽的力量；‘苹果为何落在地上？’牛顿通过质疑给探索‘万有引力’学说极大的启示。
善疑，也是时代对我们的要求，我们正处在国家振兴之秋，需要许许多多富有善疑精神和创新精神的人才去发现改革社会各阶层个方面的弊端。在读书学习或现实生活中，我们经常要对前人下的结论或客观事物提出疑问，发表看法。费尔巴哈有句名言：‘新知识是从怀疑中产生，并与怀疑一道形成的。’我们认为，怀疑是创新的源泉，是社会进步的不竭动力，从一定意义上讲，没有怀疑就没有人类文明进步，没有怀疑，就没有科学技术日新月异的快速发展。但是，我们看重怀疑，并非是主张‘怀疑一切，打倒一切。’要以辩证的眼观看待事物。
