染雾杀鱼的作文 篇一
杀鱼是一种常见的行为，但是在我们享受美味的同时，我们是否曾想过这背后的道德和伦理问题？今天，我想和大家一起探讨一下这个话题。
首先，杀鱼是一种对生命的剥夺行为。鱼类也是有生命的，它们和人类一样，都是地球上的生命之一。我们为了满足自己的口腹之欲，不惜剥夺它们的生命，这是否合理呢？如果我们将自己置身于鱼类的角度，我们能否忍受被别人杀害、剥夺生命的痛苦呢？或许我们会说，鱼类没有意识，它们不会感到痛苦。但是，科学研究已经证明，鱼类是能够感受到痛苦的。它们有神经系统和感觉器官，能够感知外界刺激，包括疼痛。所以，我们应该尊重鱼类的生命，不应该随意杀害它们。
其次，杀鱼也会对生态环境产生不良影响。鱼类在生态系统中扮演着重要的角色，它们是食物链中的一环。当我们大量捕捞和杀鱼时，会破坏生物多样性，导致生态平衡的破裂。例如，如果我们过度捕捞某种鱼类，会导致其种群减少甚至灭绝，从而影响其他动植物的生存。此外，杀鱼也会导致水体污染问题。在杀鱼过程中，有些人会使用化学药品，这些药品会对水质造成污染，危害其他生物和人类的健康。
最后，杀鱼也违反了尊重动物权益的伦理原则。在现代社会，人们越来越重视动物权益，提倡对动物的尊重和保护。我们应该认识到，动物和人类一样，都有生命权和尊严。因此，我们应该尽量避免杀害动物。如果我们选择食用鱼类，我们可以尝试选择其他方式来获取鱼类，比如购买来自可持续渔业的产品，或是选择素食。
综上所述，杀鱼是一种对生命和生态环境的剥夺行为，违背了对生命的尊重和对动物权益的伦理原则。我们应该反思并尝试改变我们的行为，选择更加尊重生命和环境的方式来满足自己的需求。
杀鱼的作文 篇二
杀鱼是一种被广泛接受的行为，它为我们提供了美味和营养丰富的食物。然而，我们在享受美食的同时，是否曾经想过背后的道德和伦理问题？今天，我想和大家一起探讨一下这个话题。
首先，杀鱼是一种对生命的剥夺行为。鱼类也是有生命的，它们和人类一样，都是地球上的生命之一。我们为了满足自己的需求，不得不杀死它们。但是，在自然界中，食物链是一种生物与生物之间相互依存的现象。因此，我们杀鱼并非是无缘无故的行为，而是一种生物间的自然规律。我们通过杀鱼来满足自己的需求，同时也满足了其他生物的需求。
其次，杀鱼也对经济和社会发展起到积极的推动作用。渔业是许多国家重要的经济支柱，它为社会创造了大量的就业机会。通过杀鱼，我们可以获得鱼类产品，满足人们的食物需求，同时也创造了经济价值。此外，杀鱼也促进了渔业科技的发展，提高了渔业生产效率，为渔民提供了更好的发展机会。
最后，杀鱼也是人类文化和传统的一部分。在许多文化中，杀鱼被视为一种重要的仪式和庆典活动。人们通过杀鱼来庆祝丰收、祈求好运和祭祀祖先。这些传统活动不仅丰富了人们的生活，也传承了人类文化的宝贵财富。
综上所述，杀鱼作为一种获取食物的行为，虽然涉及到道德和伦理问题，但它也有其积极的一面。我们需要在享受美食的同时，尊重生命和环境，遵循可持续发展的原则，以确保我们能够持续地获取鱼类资源。同时，我们也应该保护和传承人类的文化和传统。通过平衡各种需求和利益，我们可以更好地处理杀鱼的问题，实现人与自然的和谐共生。
杀鱼的作文 篇三
今天，我正在做作业的时候，看到妈妈拿了一只脸盆和一把菜刀走到院子里去。我想妈妈一定是去杀鱼了。我还没有看到过鱼是怎么杀的，还是去看一看吧！于是，我就放下手中的笔跟了出去。
我走到妈妈身后，看到她将脸盆往水泥板上一放，将鱼从脸盆里捉出来放在水泥板上。同时，她用另一只手拿起菜刀往鱼身上放。这时，我看到那条鱼非常厉害，激烈挣扎着。妈妈用手捏住了鱼腮处，那鱼才不能够动弹了。妈妈用菜刀从鱼尾处刮到了鱼头处，然后，翻一个身再刮。等到两面的鱼鳞全部刮去，她再用菜刀剖鱼肚。妈妈剖鱼的技术非常高超，一刀下去就把鱼肚齐齐地分成了两半。接着，妈妈用一只手掏进鱼肚里把内脏小心地挖了出来。挖的时候，我看到妈妈非常小心。我问妈妈：“刚才的动作是那么熟练，那么快，现在怎么这么慢？”妈妈说：“这是在挖内脏，小心不能够挖破鱼的苦胆，否则这鱼就不能够吃了。”噢，我明白了。
最后是清洗。清洗可不是一件容易的事情，清洗也要有耐心。妈妈说：“鱼肚子里有一层黑衣，如果不洗掉，吃了对人体有害。一定要把它洗掉。”我看到妈妈刮了好长时间才完成任务。然后，妈妈开了水龙头冲洗了一次，说是杀鱼的工作全部完成了。同时，她拿起脸盆菜刀和鱼回厨房去了。我也回去继续做作业了。
杀鱼的作文 篇四
一个阳光灿烂的上午，爸爸从菜场买菜回到家。我接过他手中的塑料袋。看见里面小鱼，我忙想问父亲。父亲就忙说；“它很好吃。不过光想吃不行，来跟我学掏鱼鳃吧！”我无奈地点了点头。“你都是初中生了，该学些生活常识了吧！”爸爸微笑地补说道。
开始了，爸爸捞起一条大鱼，先给我做了个示范。他左手拿鱼，右手的食指和大拇指掀开鳃盖，里边出现了一团红红的鱼鳃。然后，大拇指和食指捏住鱼鳃，把它拉了出来，后边还紧紧地连着一段半黑半白的鱼肠子，最后，清洗一遍，放入碗中。爸爸说挺容易的。可我看得乱急了，实在是太难了。亏爸爸还这样说呢。接着，爸爸鼓励我，让我开始了进行。我的手缓慢的伸到水中，我心里在给自己打气。我也捞起了一条鱼，我既兴奋又害怕。我的手有些抖了，我照爸爸的样子打开鳃盖，把两个指头放进去，接下来，与父亲干的差不多；但唯一的缺点就是，我把鱼胆给弄破了，爸爸说：“你下次要注意点，刚刚忘了告诉你，这鱼胆是不能弄破的，如果弄破的话，这条鱼烧出来也会变成苦苦的！待回儿，你可要小心！
俗话说的好：“一回生，二回熟。”第二条鱼就比较熟练了，我真不敢相信，这是我自己的劳动成果。让我感受到了做家务的乐趣。
对了，如果你想学杀鱼的，我可以告诉你一些部分：首先，右手拿刀，左手抓好鱼，如果鱼太活，就可在它头上拍一下，是它晕了。接着，用刀从鱼尾往上刮鱼鳞，正反两面都刮好了，就开始把鱼肚子用刀切开，再照我刚才的办法，最后，把这条鱼里的血洗干净，就大功告成了。不过，要注意，用刀时要小心。
杀鱼的作文 篇五
一天，爸爸买来一条鱼，看着脸盘里生龙活虎的鱼。我想，长这么大还从来没有杀过鱼呢！于是，我对爸爸说：“今天，这条鱼让我来杀吧，让我也体验一下生活吧。”“好的。”爸爸应声复和。
爸爸苦口婆心的和我说了许多杀鱼的常识后，我迫不及待的便准备下手了。我兴冲冲地伸手抓鱼时，狡猾的鱼儿竟从我的手心里逃脱了！我有用力的.抓了好几回，可是面对滑不溜秋的鱼儿我的手显的那样笨拙！我心里说暗暗说到，好你条鱼，都死到临头了还不束手就擒好一个倔强的家伙！我又想起爸爸的话，不要害怕它，要用力的抓鱼的中间才对，就这样我用尽吃奶的劲狠狠地去抓它，最终鱼儿还是乖乖的在我的手中任我摆布！
我按照爸爸的经验用刀背往鱼的头上狠狠地砸了一下，刚刚还活蹦乱跳的鱼一下子便顺从了，它被我打晕了！首先，我费了九牛二虎的劲用剪刀把鱼肚子给剪开了，接着，我就把鱼的内脏小心翼翼一点一点的挖了出来，那是怕把鱼胆弄破然后挖出了鱼腮，最后该是刮鱼鳞了。正当我右手拿着锋利的刀，左手拿着滑滑的鱼准备刮鱼鳞时，我犹豫了，胆怯了，我担心失手会伤到手。但是，是我要求杀鱼的，我怎么能半途而废呢？不，我一定要说到做到！就这样，我用刀慢慢的刮起鱼鳞来，在一旁的爸爸鼓励的说道：“鱼鳞是最难刮的，你少一点刮，不要一下子想把一组鱼鳞给刮完，得有耐心，心急吃不了热豆腐哦。”由于不熟练我用了很长时间才完工。清洗过后，我又把鱼的两面都划上划痕，这样会更入味。总算顺利，我终于把一条鱼给征服了。
中午，这条鱼成了餐桌的一道美味，吃着自己辛苦劳动过的鱼，心里很有自豪感，感觉这道鱼比平常吃的更鲜美，也体验到了妈妈每天做菜是多么不容易……
杀鱼的作文 篇六
晚上有人送来一大袋鱼，我连忙打开一看：“哇，多新鲜的鱼啊！”我一边看一边流口水，真想马上有热腾腾的红烧鱼吃。妈妈一边把鱼拿出来一边给我介绍：那白白胖胖的，头上有胡须的是乌贼；那长长黑黑滑不溜湫的是鳗鱼；那红红的扁扁的眼睛长在同一边叫“玉秃”……
“哎呀，你奶奶不在家，今天只好由你老妈来杀鱼给你吃罗！”妈妈无可奈何地说。“怎么你不会吗？”我不怀好意地问。“没……虽然没正经杀过，可看总看
过吧？”妈妈拿来一把刀不服气地说，“你老妈这么聪明还会不行？”“对，对，我妈最厉害了！”
终于开始杀鱼了，只见妈妈右手持刀，左手顺手拿起一条鳗鱼，可那鱼很不听话，一不留神它就从妈妈手中滑了下来，“扑哧”一声溅起一滩黑水，妈妈连忙又手忙脚乱地去抓，谁知那鱼即使在妈妈手中也很不听话，一会儿滑到这边一会儿滑到那边；最难搞的要是算那乌贼了，妈妈剖开它的胸膛，刚开始挖“内脏”，一股墨黑的水直射出来……就这样妈妈左剖剖，右割割，鱼还没清洗干净，厨房的地却“惨不忍睹”了：这边黑漆漆一片，那边水汪汪一堆，再看看妈妈的脸都成花脸了——一下长了好几颗黑痣呢！我在一旁忍不住哈哈大笑起来。
妈妈叹了一口气说：“唉，吃起来那么容易，做起来却那么难呀！看来，做家务也是一门大学问呢！我今后得好好向你奶奶学习学习！”
