染雾自由与约束作文 篇一
自由与约束是人类社会中一个重要而复杂的关系。自由意味着个体能够按照自己的意愿和选择去行动，而约束则是为了维护社会秩序与公共利益而对个体行为进行限制和规范。在现代社会中，自由和约束的关系愈发凸显，人们对于如何平衡二者之间的关系也提出了更多的思考。
自由是每个人作为个体的基本权利，它是人类尊严和个性发展的表现。只有在自由的环境下，个体才能够充分发挥自己的潜力，实现自身的价值。自由激发了人们的创造力和创新精神，推动社会的进步和发展。在自由的环境下，人们可以自由选择职业、结交朋友、追求自己的梦想，这些都是人们追求幸福和满足的重要途径。
然而，自由也需要在一定程度上受到约束。作为一个社会体系，没有一定的规则和约束，社会就会陷入混乱和无序。约束是为了维护社会的公共利益和社会秩序而存在的。例如，交通规则的存在就是为了保障行车安全和交通秩序；法律法规的制定就是为了维护社会的公平正义。在一些特殊情况下，自由的过度追求可能会对他人造成伤害，因此需要有适当的约束来保护他人的权益。
在现实生活中，自由和约束之间的平衡是一个不断探索的过程。个体的自由不能无限扩大，也不能无限压缩。社会需要在保障个体自由的同时，建立健全的法律法规和制度，对个体行为进行规范和约束。同时，个体也需要自觉遵守社会的规则和道德约束，尊重他人的权益和福祉。
总结起来，自由与约束是人类社会中一对矛盾而又统一的关系。自由是个体发展和追求幸福的基础，而约束是为了维护社会秩序和公共利益。在现代社会中，我们需要不断探索如何平衡自由和约束的关系，既要保障个体的自由，又要建立健全的制度和规则来维护社会的稳定和发展。
自由与约束作文 篇二
自由与约束是人类社会中一个永恒的话题。自由代表个体的权利和选择，约束则是为了维护社会秩序和公共利益而对个体行为进行限制。自由与约束的关系既是矛盾的，又是相互依存的。在现代社会中，如何平衡自由与约束的关系成为了一个重要的课题。
自由是人类的基本权利，它代表了个体的尊严和独立。每个人都有追求自己理想和幸福的权利，自由让人们能够按照自己的意愿和选择去行动。自由激发了人们的创造力和创新精神，推动社会的进步和发展。在自由的环境下，人们可以追求自己的梦想，发挥自己的才能，实现个人的价值。
然而，自由也需要受到一定的约束。没有一定的规则和约束，社会就会陷入混乱和无序。约束是为了维护社会的公共利益和社会秩序而存在的。法律法规的制定就是为了维护社会的公平正义；道德约束则是为了保障人际关系的和谐。在一些特殊情况下，个人的自由可能会对他人造成伤害，因此需要有适当的约束来保护他人的权益。
在现实生活中，自由与约束的关系需要不断的平衡和调整。个体的自由不能无限扩大，也不能无限压缩。社会需要在保障个体自由的同时，建立健全的法律法规和制度，对个体行为进行规范和约束。同时，个体也需要自觉遵守社会的规则和道德约束，尊重他人的权益和福祉。
综上所述，自由与约束是人类社会中一个复杂而重要的关系。自由是个体的权利和选择，约束是为了维护社会秩序和公共利益。在现代社会中，我们需要不断探索如何平衡自由和约束的关系，既要保障个体的自由，又要建立健全的制度和规则来维护社会的稳定和发展。只有在自由与约束相互制约的基础上，社会才能够实现和谐与进步。
自由与约束作文 篇三
三月的蓝天之上已是风筝满天，铃声一响便跑出教室，看低年级同学在操场放风筝。
刚过了放风筝的年龄的我们是多么羡慕飞翔在蓝天里的风筝啊，享受着人们的仰望，自由飞翔。像雄鹰那样，搏击长空，是禁锢在校园里的我们的梦想。
无奈上课铃声响了，我们只好匆匆走进教室，唉声叹气中还得坐下来，握住笔写画起来。铅笔行走在草稿纸上，任凭人的操控，不由得让我遐想联翩，凝视手中的铅笔，它似乎从来不觉得自己有何长处，它只是谦和地被人握于手中，行走在满载希冀的白纸上。它默默走出的炫美，是执笔人挥洒汗水、播种希望换来的一点慰籍。
他更没有像风筝一样借住风的力量，一心想挣开风筝人手中的线，去赢得更多的自由，它似乎从来未曾想到过自由。
为了更好地书写，它受尽了刀锋的削切，却无怨无悔，只求更加完美。因为它深知，没有牵制，便不会成功。因此它不像风筝一样，追梦之旅还未开始，就已被抛弃，因为风筝忘了，让它触摸梦想的，是放筝人手中的线。
风筝因想得到绝对自由，最后埋葬了自己；铅笔因学会了约束自己，最终辉煌了生命。想到这里，我豁然开朗。面对生活中的种种不如意，有人受不了，选择放纵自己，狂废年华，有人扛住了，选择束缚自己，精彩人生。
锁住你的欲望与贪念，你会比别人少很多拦路虎，系住你的空谈与幻想，你会更加踏实脚下的基础。成功，不会落在任何一个不会自制、对自己没有要求的人身上，梦想不会实现于任何一个没有上理智之锁的人心中。
带着一颗上了理智之锁的心，牵住那美好而危险的欲望，你会发现前方，是那么豁亮！
自由与约束作文 篇四
自由，相信每一个人都渴望拥有，约束，我想很多青少年多会很恶他吧。可是骚年你想过吗，当自由来时你是否能抓得住？既是你抓住了你会懂得珍惜它吗？我想没几个少年能做到吧。
其实约束并不是我们想得那么不好，要是没有约束我们可能不会那么用心学习了，本来我们每一个人都是自由的，只不过是听从了老师、家长和条约的话，从而令自由消失了。对于自由，我个人认为最具代表性的动物是鹰，因为它不用遵守任何的条约，甚至可以说它就是条约，它虽然自由想飞就飞。但是在它们自由的背后是孤独的。约束，相信没什么会比羊更受约束，它们不能走自己想走的路，因为只要它距离羊群稍微远那么一点点，就会遭到牧羊人的鞭打，只有在吃草的时候才可以拥有一点点的自由，却一样是不能走远的，回到羊圈它们还是没自由的，因为有个圈在圈着它们。
其实我们人类才是最自由也是最受约束的，最自由是因为在上帝创造我们的时候，祂赐给我们的不仅仅是肉体和灵魂，更重要的是祂赐给了我们自由的思想、选择的自由……可是很多时候我们都不懂得使用这些自由，甚至还抱怨自己没有了自由。最受约束，是因为我们不仅没有好好殴打使用我们本该有的自由，反而抛弃啦自由听从了条约、家长、老师们的安排，还要抱怨自己没有了自由。
实际上，约束必须要有而自由也不能少，就想鹰和羊一样，既然你选择了“羊”，那就必须像“羊”一样生活。你不能后悔因为这是你自己选择的道路，自己选择的路你能怪谁，一定要怪的话就只能怪自己当时选择的路了。
自由与约束作文 篇五
雏儿的羽毛还没长成，您却要弃我而去，我不要自由，我只要约束。为什么，难道只是因为我是女孩吗。难道我就不如男孩了吗？众多哥哥弟弟里，谁的成绩比我好？没有吧，次次全校第一，我为您赢得了多少荣誉啊，我心中有无数个疑问要问你，可您却总对我冷若冰霜。
妈妈，您知道吗，当您说出不让我读书，让我打工赚钱的时候，我的心如刀割一样。为什么不让我读，凭什么不让我读，家里的条件又不是不允许。我想只是因为我是女孩吧。哎，既然不要我，为什么要生我，弟弟的成绩又没我好，为什么啊，不读书的为什么就不是他呢？
妈妈，自从弟弟出生后，好吃的，好玩的从来都没在我手里出现过，Why？就连今年过年的衣服您都没给我买，为什么啊，您也太自私了吧。
妈妈，您还记得吗，当这次我把区级三好学生的证书和校十佳学生的证书给你看的时候，您却让我伤透了心："它能当饭吃吗，有什么用啊！〞我努力了一学期，却换来了这么一句话，您知道我又多少伤心吗？
衣物礼物我可以不要，但自尊我却不能不要啊，正因为我好强，所以我可以战胜众多学长们成为学生会主席，可以战胜班上的各位精英成为班委中的一员更过关斩将获得了优异的成绩。所以，妈妈我想对您说："我是女孩，但我绝不比男孩弱，我是女孩，我不要太多的自由，我只要您的约束您的关怀啊！
自由与约束作文 篇六
春华秋实，夏荣冬枯是植物适应自然规律的方式，追求真善美，拒绝假恶丑是人适应社会法则的方式。草木接受自然的限制，才能茁壮成长，人只有遵守社会法则，才能实现个人价值，宇宙飞船如果脱离它的运行轨道，将在茫茫宇宙中毁灭。一切自由，都是有条件的，只能在某种约束限制的范围内才能实现，没有约束的自由是不存在的。人类一切科学探索的活动，都是为揭示自然规律，然后运用自然规律许可的方式，让自然之力为人类服务。无论是生物工程还是材料科学，都是揭示自然规律并利用自然规律的成就。
还记得去年反网络谣言的事吗？薛蛮子、秦火火等网络谣言的制造者受到了国家法律的惩罚。这事把自律的问题又给我们重申了一次。古人说：“君子慎独。”意思是君子在独处，缺乏监督的情况下也能谨言慎行。网络是虚拟世界，我们又大多戴着网名的'面具在网上冲浪，在这样一种双重保护下，有些人的言行就肆无忌惮了，把社会对我们的基本约束置之脑后，无中生有，捏造事实，侵害别人的正当权益，然而放弃自律，不是害人，就是害己，因为我们不能指望一辆冲出马路的汽车能干什么好事，一旦造成后果，还得自己来负责。可见古人的训诫是有先见之明的。
如果我们再想想，贪腐官员那个不是在缺乏监督的情况下放弃自律，才受到法律严惩的呢？这样说来，我们只有把社会规范内化为行为习惯，我们才能得到自由。再想想孙悟空头上的紧箍咒，在他试图不受约束的时候，它就起作用，而当孙悟空修成正果，把约束内化为自己的行为准则后，这玩意就消失不见了。哪一个遵守纪律的学生会觉得学校纪律是对自己的约束呢？
