染雾综合实践活动作文 篇一：野外拓展活动的收获
近期，我校组织了一次野外拓展活动，让同学们亲近大自然，锻炼身心，收获颇丰。这次活动让我体验到了与平时学习中完全不同的一面，也让我对自己有了更深刻的认识。
在这次野外拓展活动中，我们进行了一系列的团队合作任务，如攀爬、穿越障碍、搭建营地等。这些任务需要我们充分发挥团队合作的精神，互相帮助、互相支持。而在这个过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。只有团结一心，互相配合，我们才能完成任务，克服困难。这让我体会到，一个人的力量是有限的，而一个团队的力量是无穷的。
另外，这次活动也让我对自己的身体素质有了更深入的认识。在攀爬任务中，我发现了自己的柔韧性不够，无法顺利通过一些障碍物。而在穿越障碍的任务中，我发现自己的耐力不够，很快就感到疲惫。这让我意识到自己的身体素质还需要不断地提高和锻炼。
除了对自己进行了认识，这次活动还让我更加热爱大自然。我们在活动中领略到了大自然的美丽与神奇，呼吸到了清新的空气，感受到了阳光的温暖。这让我更加珍惜身边的一草一木，更加懂得保护环境，爱护大自然。
通过这次野外拓展活动，我不仅学到了很多知识，更重要的是锻炼了自己的身心，培养了团队合作精神。我相信这些经历将成为我人生中宝贵的财富，让我在以后的学习和生活中更加自信，更加坚强。
综合实践活动作文 篇二：农村实践活动的收获
最近，我们学校组织了一次农村实践活动，让我们这些城市孩子走出象牙塔，亲身体验农村的生活和劳动，收获良多。
这次农村实践活动中，我们分成了几个小组，到不同的农户家中体验农活。我所在的小组去到了一个农家，帮助他们收割庄稼。一开始，我对农活一无所知，但在农户的指导下，我慢慢掌握了收割的技巧。虽然这个过程中我双手被稻草划破了几道口子，但我觉得这是值得的。通过亲身体验，我深刻感受到了农民朋友们的辛苦和付出。他们每天都在农田里劳作，为我们提供了丰富的粮食，让我们能够安心学习和生活。这让我更加珍惜身边的一粒粮食，更加懂得感恩，更加尊重农民的劳动。
除了参与农活，我们还走进了农村学校，给当地的孩子们上了一堂特殊的课程。我们带去了一些教具和学习材料，与孩子们一起开展了一些有趣的活动。通过与他们的互动，我发现他们虽然生活在农村，但他们的求知欲和好奇心并不亚于我们城市孩子。这让我更加明白，知识是没有界限的，每个人都有学习的权利和机会。我们应该尊重每个人的选择和生活方式，不断学习和进步。
通过这次农村实践活动，我不仅学到了很多知识，更重要的是懂得了感恩和尊重。我相信这些经历将成为我人生中宝贵的财富，让我在以后的学习和生活中更加乐观，更加坚强。
综合实践活动作文 篇三
大家都做过陶泥，玩过泥巴吧！今天我给大家露一手，它可是我的强项呢。
走进陶艺教室，同学们迫不及待地找到自己的位置坐下，个个目不转睛地盯着眼前的转盘。等到所有人到齐后，期盼已久的陶艺课开始了，等待我们的将会是什么？我的作品会是怎样的？它怎么做？一切疑问即将解开。
开始动手喽！我拿出拳头大小的一块泥，把泥放在转盘上。两手交叉成翅膀形，一前一后压泥，压到一半再换一个面压，一个标准的“大饼”做成了。紧接着用棒子切一个图形，当盒子的底部，我刻了一个胖胖的爱心，里面还画上了一对翅膀作装饰。底部做好了，老师又教我们搓“油条”，左右上下均匀地搓，我学着老师的样子，搓了根VERY VERY VERY长的“油条”，一圈一圈地缠在底坐上，盒子做完了，我去洗了手，骄傲地给老师看，这真是一个惊喜：我得了A星，可以放在那里烧制。
马上要离开教室了，我摸摸我的作品，对它说：“再见喽，乖乖，下次见！”这真是个快乐的早晨！
综合实践活动作文 篇四
2月24日至2月26日我校与朝天小学和铁四小学在四会进行了综合实践活动，使我开心的度过了三天两夜的生活，其中令我最难忘就是野炊了。
星期二中午是野炊课，一开始点柴整个厨房就浓烟滚滚，让我们呼吸困难，教官每五分钟就让两个同学进去帮忙。我进了厨房烟使我看不见前方，终于找到了，我负责扇风加柴，我蹲在通风口，那些烟让我直咳嗽流眼泪。
干完了我要做的事，我想帮炒菜的同学的忙，我一走到同学旁边我就受不了，赶紧跑了出去，但炒菜的同学却一如既往的炒菜即使他流眼泪也没有一点埋怨。
终于做好了，大家一起做得美味佳肴做好了，余老师还给我们照了相做留念。开饭了大家纷纷的盛菜，虽然有点生，但大家也把菜一扫而光，因为是大家的努力而来得。我们边吃边讨论做饭的经历和感受，都说是来之不易的。
吃完饭我们排队回宿舍休息。
这次综合实践活动目的是让我们体验生活，同时也让我收获多多插秧、反＊＊＊、喂动物、以及花种，三天的活动就让我收获那么多，以后我要多点参加这样的活动。
综合实践活动作文 篇五
今天下午我们班要乘坐大巴车去行知小学学习做手工，我是既兴奋又高兴。到了小学，我们来到2楼衍纸教室，老师给我们每3个人坐一张桌子，就开始上课了。
我看到桌子上有很多做衍纸的工具，我刚想去动一动，只听见老师在上面讲：“桌子上的工具不能动，要先看大屏幕学习好了才能会使用这些工具。”我听到老师的话急忙把手缩回来。我认真的观看着大屏幕，听着老师认真耐心的讲解，原来这些工具是这样使用的啊！如果不学习，我肯定想不到会是这样用的，看了学习是多么的重要啊！
我知道了工具的用法，开始跟着老师教的步骤去尝试使用，首先，拿工具中的一支笔，把衍纸的一端插在笔的缝隙里，然后转到笔让衍纸卷成一团，再拿下来，这样我就做成了一个基本的衍纸造型，我按照这个方法卷了很多不同颜色的造型，有紧卷，松卷，泪滴卷，眼行卷……
我用这些卷好的造型拼成了2只漂亮的小金鱼，它们惟妙惟肖的正朝我打招呼呢。我把这些作品带回家，爸爸妈妈都夸我做得好，还把它们贴在了墙上做展示呢，看着自己的作品那么漂亮，我自己也非常开心。
综合实践活动作文 篇六
“太好了，太好了！”我听说，今天又可以去行之小学参加综合实践活动了。不知道今天又要学习什么有趣的东西呢？
第一节课是纸艺课，内容是学习用衍纸做成小零件，然后再拼接成各种各样的精致物品。可以作为很好的收藏品，也可以作为别致的装饰物，做这个非常值得。
老师说：“衍纸的基础部件不计其数，今天先教你们最简单四个，分别是紧卷、松卷、泪滴卷、眼形卷。我现在先教你们做紧卷。我们制作的工具是衍纸笔和练习纸。我们先把……老师耐心的教导，我们每个人都听得很认真，因为谁都想快点完成新奇有趣的衍纸作品。
讲完后，老师让我们从盒子里拿出练习纸和衍纸笔，开始练习制作紧卷，不一会我就完成了一个紧卷。可是一看，我把紧卷做成”松卷“了，我只好把这个”松卷“展开，重新制作。这回，我只得慢慢来，生怕再犯前一次的错误。终于，在第一次失败的教训下，我做出了一个合格的紧卷。看来，那句话说得没错，”失败是成功之母“。这句话很适合这事。
”失败是成功之母“这话说得很经典，我会把这话用到学习上去的。
