读书嘉年华作文(精简4篇)

时间:2018-03-06 05:23:38
染雾
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读书嘉年华作文 篇一

读书嘉年华作文

近日,我参加了学校举办的一场读书嘉年华活动。这是一次别开生面的阅读盛宴,让我受益匪浅。

整个嘉年华活动分为几个区域,每个区域都有不同的主题和内容。首先,我来到了“名著之旅”区域。这里展示了各种经典名著的介绍和摘录,让我对这些著作有了更深入的了解。我特别被《红楼梦》吸引,于是找了一本放在展台上的《红楼梦》精装本,静静地坐在角落里阅读。书中的故事情节和人物形象给我留下了深刻的印象,我仿佛置身于贾府的大观园中,感受到了贾宝玉和林黛玉之间的情感纠葛。

接着,我来到了“科幻奇遇”区域。这里陈列了一系列科幻小说和漫画,展示了未来世界的想象。我深深被这些作品中的奇思妙想所吸引,尤其是一本关于太空探险的小说。在书中,人类利用高科技设备探索宇宙,遇到了各种神秘的星球和外星生物。这些故事让我对科学和探索充满了向往,我决定将来要成为一名科学家,为人类的探索事业做出贡献。

最后,我来到了“互动体验”区域。这里有各种互动游戏和活动,让我更加深入地参与到阅读中。我参加了一个有奖竞猜活动,需要根据书籍中的线索回答问题,答对的人可以获得精美的奖品。我激动地参与了竞猜,通过仔细阅读和思考,最终获得了一本心仪已久的图书。这个互动环节不仅让我更加深入地理解了书中的内容,还让我感受到了阅读的乐趣和挑战。

通过这次读书嘉年华活动,我不仅增加了对各种书籍的了解,还提高了阅读的兴趣和能力。我深刻体会到了阅读的力量和乐趣,决心将来要保持良好的阅读习惯,不断丰富自己的知识和心灵。

读书嘉年华作文 篇二

读书嘉年华作文

近日,我参加了学校举办的一场读书嘉年华活动。这是一次别开生面的阅读盛宴,让我受益匪浅。

这次读书嘉年华活动以“阅读改变命运”为主题,旨在引导同学们养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。活动现场搭建了各种各样的展台和互动区域,让同学们可以亲身参与到阅读中,体验阅读的乐趣和价值。

首先,我来到了“名著之旅”区域。这里展示了各种经典名著的介绍和摘录。我深深被这些经典著作的深度和内涵所吸引,决定从现在开始多读一些经典名著,提高自己的思考和表达能力。在这个区域,还设置了一个“名著阅读推荐”板块,同学们可以在上面写下自己喜欢的经典著作,并分享自己的阅读感悟。这让我更加深入地了解了一些书籍,并且从其他同学的分享中获得了一些阅读的启发和建议。

接着,我来到了“文学探险”区域。这里展示了各种文学作品,从古典到现代,包罗万象。我在这里发现了一些我之前没有接触过的作品,例如一本关于历史人物的传记。这本传记通过生动的文字和丰富的插图,将历史人物的故事呈现在我面前,让我对历史产生了浓厚的兴趣。我决定将来要多读一些传记和历史类的书籍,了解更多关于人类历史的故事和智慧。

最后,我来到了“阅读互动”区域。这里有各种有趣的互动游戏和活动,让同学们更加深入地参与到阅读中。我参加了一个有奖竞猜活动,需要根据书籍中的线索回答问题。通过这个活动,我不仅巩固了对书籍内容的理解,还锻炼了自己的分析和推理能力。这个互动环节让我感受到了阅读的乐趣和挑战,激发了我对阅读的热爱和动力。

通过这次读书嘉年华活动,我深刻体会到了阅读的力量和乐趣。我决心将来要保持良好的阅读习惯,不断丰富自己的知识和心灵。我相信,通过阅读,我可以改变自己的命运,实现自己的梦想。

读书嘉年华作文 篇三

  新的一天开始了,与往常不同,今天的学校里充满着战斗气息。啊……,原来是学校首次举行朗读嘉年华。我们班的小小朗读者黄梓名也将参加这次比赛。

  一年一度的朗读者嘉年华拉开帷幕,参加评比的朗读者个个都很棒!但是,让我最感动、印象最深的是4号选手李礼然同学的.朗读,下面让我来介绍一下她精采而又饱含真情的朗读吧!

  当4号选手李礼然走上来时,我就感觉她是一个品学兼优,在班级里数一数二的好学生。

  她的声音甜美动听,选材也很好。李礼然同学选的是《福妮儿》,她的声音像百灵鸟,清脆而又响亮。她的表情也很有趣,开心时挑挑眉毛、不开心时表情凝重。当她喊“娘,娘!”时,全班同学的心都被她动情的朗读声牵扯在了一起,此刻不像是在看一场朗读比赛,而是走进了故事情节之中。

  朗读者有的气势磅礴,有的温柔可人。朗读声抑扬顿挫,时而快,时而慢;时而洪亮,时而低沉。在跌宕起伏的一个个故事里,每一位优秀的朗读者都使出全身力气,惟妙惟肖地诠释着自己的精采。

  我体验过朗读者,也聆听过他人的朗读。杜老师说过:文字是会表达感情的,当你看了这本书,就会感受到作者心的感受。我想朗读者也是这样想的。我会争取在同学心中是朗读者,用语言表达感受。

读书嘉年华作文 篇四

  在一个阳光明媚,风和日丽的下午,我校举行了读书嘉年华活动。

  下午,读书嘉年华的启动仪式开始

了。可是,我没法观看启动仪式了,因为我还要给每个年级的每个摊位进行评分。等我把评分表交给菲菲老师时,活动早就开始了。

  骤然间,操场热闹极了!小朋友们跑来跑去,一会儿看看这个,一会儿看看那个,像一只小猴子似的。五(8)班的摊位最热闹了。同学争先恐后地买书,我不明白他们为什么、为什么这么疯狂。于是,我费了好大力气挤进人群,看了个明白。原来,他们都是冲着免费的棉花糖来的,只要你买书,就能吃到甜甜的棉花糖。我抵挡不住诱惑,买了一本书,吃到了甜甜的棉花糖。哈哈!我变成了白胡子老爷爷啦!

  我继续往前走,又买了两串千纸鹤,就往我们班级的摊位走去。我来到摊位,妈妈已经在这儿等我了。我看见有同学在帮忙卖水,于是,我也帮忙。我们拿着水,在跑道吆喝着。有的同学干脆把书也拿来卖了,大声地吆喝着、叫着,把老师给逗笑了。

  本来我和谭文诗、郭晨、曾璟璇一起上台背古诗。排队不久,活动就结束了。

  今天我度过了一个快乐的读书嘉年华!多令人开心啊!

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