染雾我的班主任初中写人作文800字 篇一
我心目中的班主任
初中三年，班主任陪伴着我们度过了一段段难忘的时光。我的班主任是一位非常有爱心和责任心的老师，她就像是我们的第二个母亲一样，关心着我们的学习和生活。
首先，我要说的是她的爱心。不管是在学习上还是在生活上，班主任总是无微不至地给予我们关心和帮助。当我们遇到困难时，她总是耐心地听我们倾诉，给予我们鼓励和支持。有一次，我在数学上遇到了很大的困难，无论怎么努力都无法理解。我找到班主任寻求帮助，她不仅耐心地为我解答问题，还为我找到了一些辅导资料，帮助我克服了困难，取得了进步。她的爱心让我感受到了无尽的温暖。
其次，我要说的是她的责任心。作为班主任，她时刻关注着班级的学习和发展。她不仅认真备课，还积极参与各项学生管理工作。每天早晨，她都会提前到教室检查卫生，确保环境整洁。每天下课后，她都会留下来帮助学生整理书包，确保学生能够按时离校。她还组织了各种各样的班级活动，增强了同学们的集体凝聚力。她的责任心让我们感受到了她对我们的关心和关怀。
最后，我要说的是她的耐心和宽容。在班级里，不同的学生有不同的性格和特点。有时候我们会因为一些小事而产生矛盾和冲突。但班主任总是用她的宽容和耐心来化解这些矛盾。她会耐心地倾听我们的诉求，不偏袒任何一方，公正地处理问题。她对我们的宽容和理解让我们感受到了她对我们的信任和支持。
总的来说，我非常幸运能够有这样一位优秀的班主任。她的爱心、责任心、耐心和宽容让我们在初中生活中感受到了无尽的关爱和支持。我相信，在她的带领下，我们一定能够取得更好的成绩和进步。我将永远怀念和感激我的班主任。
我的班主任初中写人作文800字 篇二
感恩班主任
初中三年，我有一位非常特别的班主任，她就像是天使一样，默默地为我们付出着。没有她的辛勤付出和悉心照顾，我们的班级也许不会那么和谐和进步。
首先，我要感谢她对我们学习的关心和指导。她总是耐心地为我们解答问题，鼓励我们勇敢面对困难。记得有一次，我在语文作文上遇到了很大的困难，无论怎么写都不满意。我找到班主任请教，她不仅给了我一些建议和指导，还鼓励我多多练习，相信自己能够写出好的作文。我按照她的建议去做，最终取得了进步。她的关心和指导让我感受到了她对我们学习的重视和支持。
其次，我要感谢她对我们生活的关怀和照顾。每天早晨，她都会提前到教室检查卫生，确保我们的学习环境整洁。下课后，她会留下来帮助我们整理书包，确保我们能够按时离校。在我们生病的时候，她会关切地询问我们的病情，给予我们温暖的关怀。她还会组织各种活动，增强我们的集体凝聚力和友谊。她的关怀和照顾让我们感受到了家庭的温暖和亲人的关爱。
最后，我要感谢她对我们人格的培养和教育。她总是以身作则，用自己的行动来引导我们做正确的事情。她教会我们要坚持做自己，不要被他人影响；她教会我们要珍惜友谊，不要轻易放弃；她教会我们要努力学习，不要懈怠。她的言行和教诲让我们受益匪浅，成长为更加优秀和独立的人。
总的来说，我非常感激有这样一位优秀的班主任。她的关心、指导、关怀和教育让我们在初中生活中得到了全面的发展。她是我们学习和成长的引路人，是我们永远怀念和感激的人。
我的班主任初中写人作文800字 篇三
提起我的班主任老师，真是无人不知，无人不晓。谁都赞叹不已，她关心同学就像关心自己的儿女一样，无微不至地照顾我们，上课幽默风趣的的事例直是数不胜数。清晨，她不管刮风下雨，严寒酷暑总是按时到校，写着词语，写着练习，为上课做准备;中午，她为我们在办公室打印作文，办公室不断传出“啪啪啪”地按键声;晚上，她批改作业直到了深夜，眼圈都发黑了，连灯都累了，别人都进入了甜甜地梦乡，只有月亮和星星对她微笑。每当有人问她：“为什么对工作这么尽心尽责?”她总是淡淡一笑，虽然她不说出来，但是心里却想着：孩子们是祖国的花朵，我一定要尽我的努力来培养他们，让他们茁壮成长。
记得有一次，马上要开运动会了，张老师带着我们八名运动员，来到操场上训练，同学们各练各的，想不到我在练铅球的时候，不小心把手扭了，马俊杰连忙报告老师，老师听了，连忙三步并作两步地走过来，问我怎么样，叫我把手转来转去，又着急地问我：“怎么样，痛不痛?”我说有点痛，她又拿出给自己看病的医保卡，把它给了我说：“你拿着这张医保卡，到医务室里去买瓶”好得快“吧!”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”，喷在手上，顿时，心里酸甜苦辣什么滋味都有，过了一个晚上，我的手康复了。
张老师不但关心我们，也是我们的“好朋友”。秋游时，她会和我们一起玩游戏。她和我们一起度过了快乐的时光，她让我们知道了学习的时候要认认真真，踏踏实实地学习，那么玩的时候就可愉快轻松，无忧无虑地玩了。
张老师不但是我们的“好朋友”，而且上课幽默风趣，教学方法灵活多变，三十六计，计计精通。记得我们上《桂林山水》这堂课时，老师问：“谁来读这篇课文?”但同学们都鸦雀无声，没有一个人举手，老师灵机一动，说：“可以得到朗读星啊!”话音刚落，同学们就高高地举起了手，老师的激将法成功了。但同学们都读不好，老师叫我们闭着眼睛，她读给我们听，听着，听着，我好像身临其境，好像在平静的湖上坐着船，看着小鱼儿在水里自由的游来游去，又好像来到了危峰兀立的山顶上，观看着四周的美景。张老师饱含感情的范读让同学们爱上语文，感到了语文的乐趣。
每当同学们受伤时，她都会亲切而又着急地关心他们;每当课文很难搞懂时，她就会让我们来演戏，体会到了中间的奥秘;每当同学们打架时，她都会给他们讲道理，让他们知道自己错了;每当同学们参加某种比赛时，老师都会尽自己所能，让他们提高水平。
张老师，你虽然没有科学家那样，没有作家那么闻名，但你有着像红烛一样燃烧自己照亮别人的精神，我敬爱您——老师，我为你感到自豪。
