染雾调查南外的校园环境作文 篇一
南外是我所在的学校，也是一所著名的中学。作为一名南外的学生，我对校园环境进行了一次小调查。
首先，南外的校园环境非常优美。校园内有大片的绿化植被，草坪上种满了各种各样的花草树木。在春天，校园里的樱花树开满了粉色的花朵，给人一种浪漫的感觉；夏天，校园里的树木郁郁葱葱，给人一种清凉的感觉；秋天，校园里的枫叶变成了红色，给人一种温暖的感觉；冬天，校园里的雪花纷纷扬扬，给人一种神秘的感觉。每当走进校园，我都能感受到大自然的美丽和力量。
其次，南外的校园环境非常整洁。学校每天都有专门的保洁人员对校园进行清扫，保持校园的整洁和干净。学生们也非常注重环境卫生，他们自觉地捡拾垃圾，保持校园的整洁。在南外的校园里，不仅没有垃圾乱扔，还有各种分类垃圾桶，让学生们学会垃圾分类，保护环境。
再次，南外的校园环境非常安全。学校设有安全巡逻队，定期在校园巡逻，保护学生的安全。校园内还设有监控设备，随时监控着校园的安全情况。南外的校园非常注重学生的安全教育，定期组织各类的安全演练，增强学生的自我保护能力。
最后，南外的校园环境非常活跃。学校每年都会举办各种丰富多彩的活动，如运动会、文艺晚会、科技创新大赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队协作和创新能力。此外，南外还注重学生的社会实践，组织学生参加各类志愿者活动，让学生们在实践中学习，感受社会的温暖。
总的来说，南外的校园环境非常优美、整洁、安全和活跃。这些优点不仅提高了学生的学习积极性和生活质量，也为学生的健康成长提供了良好的环境。我为能够在这样一个美丽的校园中学习而感到骄傲和幸运。
调查南外的校园环境作文 篇二
南外是我就读的学校，作为一名学生，我对校园环境进行了一次调查，发现了一些问题。
首先，南外的校园环境存在噪音污染问题。学校周边有一些商业区和居民区，这些地方的噪音对校园的安静学习环境产生了一定的影响。尤其是上课时，外面的车辆喇叭声、施工噪音等噪音污染严重干扰了学生的学习，给他们带来了困扰。
其次，南外的校园环境存在部分设施老化问题。学校的一些教学楼、宿舍楼等设施已经使用了很多年，出现了一些老化和损坏的情况。比如，教室内的桌椅破损、窗户漏风，宿舍楼的水管老化等问题，给师生的学习和生活带来了一些不便。
再次，南外的校园环境存在部分卫生问题。学校的垃圾桶分布不均匀，导致一些地方垃圾积存，引起异味和卫生问题。此外，学生们在校园内乱扔垃圾的现象也比较普遍，缺乏环保意识。这些卫生问题需要学校和学生共同努力解决。
最后，南外的校园环境存在部分安全隐患。学校的一些道路交通不畅，特别是上下学高峰期，车辆拥堵，容易发生交通事故。此外，学校的一些建筑结构存在安全隐患，如裂缝、漏水等问题，需要及时维修。
综上所述，南外的校园环境存在一些问题，如噪音污染、设施老化、卫生问题和安全隐患等。针对这些问题，学校和学生应该共同努力，采取措施解决。比如，加强噪音管理，修缮设施，加强环境卫生教育，改善交通状况等。只有这样，才能为学生提供一个更好的学习和生活环境。
调查南外的校园环境作文 篇三
调查南外的校园环境作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的调查南外的校园环境作文，欢迎阅读与收藏。
这是一个阳光明媚的星期六，下午，我和李成蹊一起去南外调查学校的环境。我们每天都在这里学习生活，今天请跟我们一起去校园里看看吧！
我们拿着笔和记录本，一走进校门，就看到高大美丽的教学楼，郁郁葱葱的树木。我们首先查看了自行车棚，我惊奇地发现，这个平时没注意的`地方竟然存在很多问题呢！比如：有些三轮车上堆满了杂物；有几辆废弃的儿童自行车乱七八糟地倒在地上；有些电插座的开关没有关上，既浪费电，又不太安全。我们非常认真地把这些记录了下来，妈妈用赞许的眼光看着我们。
接着我们仔细地查看了初中部和小学三到六年级的教室。大多数教室桌椅摆放整齐，同学们都把自己的教室装饰得整洁舒适，有的种养了很多绿色植物，有的在天花板上挂了手工热气球，还有些班级把黑板报办得很生动。但是也有个别教室乱丢纸屑、桌椅脏乱，黑板上乱涂乱画，我想，在这种环境里学习，怎么会开心呢？
我们还马不停蹄地调查了观景平台的卫生和垃圾分类等问题。观景平台非常干净，一尘不染。我想象着，课间休息时，同学们在这儿眺望远方，肯定觉得心旷神怡。我们学校每一层都有分类垃圾桶，分为可回收和不可回收。可回收垃圾包括：纸类、金属、玻璃、牛奶盒、饮料瓶等。不可回收垃圾包括：剩余饭菜、果皮等。让我们一起从自己做起，对垃圾分类投放吧！
最后我们还做了PPT在班级进行展示，希望我们的调查报告能告诉同学们一些环保知识，增强大家保护环境的意识。“南外是我家，清洁靠大家
