染雾文明礼貌小学生作文 篇一：尊师重道，礼貌待人
作为一名小学生，我们应该时刻保持文明礼貌的行为举止，尊师重道，礼貌待人。尊师重道是指我们要尊敬老师，尊重他们的工作和教导，而礼貌待人则是指我们要对待他人有礼貌，不伤害他人的感情。
首先，尊师重道是我们小学生应该具备的基本素质。老师是我们的启蒙者，他们用知识点亮我们的心灵。我们应该尊敬老师，听从老师的教导，不打闹，不捣乱。在课堂上，我们要遵守纪律，不随意说话，认真听讲，做到不打翻书本、不乱丢纸屑、不乱涂乱画。在老师讲解时，我们应该积极举手发言，提出自己的问题和观点，展示自己的学习成果。尊师重道不仅仅是在学校里，我们还要在日常生活中尊敬父母和长辈，遵守他们的教导，做一个有礼貌的孩子。
其次，礼貌待人是我们小学生应该具备的美德。我们要对待他人有礼貌，不伤害他人的感情。在与同学相处中，我们要友善待人，不欺负弱小，不捉弄他人，不说伤人的话。当别人需要帮助时，我们要主动伸出援手，尽力帮助他们。在与师长、长辈交往中，我们要客气有礼，尊重他们的意见和决定。当我们遇到不同意见时，我们应该用合适的方式表达自己的想法，而不是大声争吵或者不尊重对方的意见。
总之，作为一名文明礼貌的小学生，我们应该尊师重道，礼貌待人。尊师重道是对老师的尊敬和敬重，礼貌待人是对他人友好和体谅。只有做到这些，我们才能成为一个受人尊重、受人喜欢的小学生。让我们一起努力，做一个文明礼貌的小学生吧！
文明礼貌小学生作文 篇二：文明礼貌，从我做起
文明礼貌是一个社会的基础，也是一个小学生应该具备的品质。作为小学生，我们可以从身边的小事做起，树立文明礼貌的榜样。
首先，我们要注意自己的言行举止。在学校里，我们要遵守学校的规章制度，不打闹，不乱扔垃圾，不随地吐痰。在课堂上，我们要认真听讲，不随意说话，不打断老师的讲解。在与同学交往中，我们要友善待人，不欺负弱小，不说伤人的话。在家里，我们要尊敬父母和长辈，不顶嘴，不和他们争吵。只有做到这些，我们才能成为一个文明的小学生。
其次，我们要积极参与公益活动。可以组织一些环境整治、植树造林等活动，为学校和社区做贡献。可以参加一些志愿者活动，帮助需要帮助的人，传递爱心。可以主动参与学校的社团活动，展示自己的才艺和能力。通过这些活动，我们不仅可以提高自己的综合素质，还能培养自己的公民意识和责任感。
最后，我们要学会感恩和分享。要感谢父母给予我们的关爱和教育，要感谢老师的辛勤付出，要感谢同学们的友情和帮助。当我们取得进步时，要分享自己的喜悦和成果，鼓励和帮助身边的人。只有懂得感恩和分享，我们才能拥有真正的幸福和快乐。
总之，文明礼貌是一个小学生应该具备的品质。作为小学生，我们要从身边的小事做起，注意自己的言行举止，积极参与公益活动，学会感恩和分享。只有做到这些，我们才能成为一个真正的文明礼貌的小学生，为社会做出自己的贡献。让我们一起努力，从我做起，传递文明礼貌的力量！
文明礼貌小学生作文 篇三
礼貌是人类共处的金钥匙
那是一个星期天，爸爸开车带我去郊游，走天街无疑是一条捷径。
前半段的时候还好，快出天街的时候，几个小贩在前面争吵，将摊位摆得乱七八糟，原本不宽的路更窄了，前面的车较小，勉勉强强的开过去了，我们的车宽一些就过不去了，没办法，
爸爸只好停下来，可后面的车又不愿意了，一个劲儿的按喇叭，爸爸急了，“这些人怎么这样呀，什么素质!嘴里嘟啷着，也按了两下喇叭，那几个小贩没理我们，还冲我们嚷嚷：“按啥按!有车了不起呀?
我一听顿时火冒三丈，心想：这都是些什么人啦!刚想下车和他们理论，爸爸一把拦住了我，“我们也有错!我按喇叭本身就不对，我们不尊重别人，别人怎么会尊重我们呢!说着下了车，走到那些人面前，
一人递了一支烟，诚恳的说：“对不起啦!各位师傅!刚才有点急，按了两下喇叭，吵着各位了，实在是对不起!那几个小贩也不好意思啦，“没事，没事，是我们不好，先堵了路，老三，你往南边挪一点，我摆到北边，怎么样……
不一会儿的.功夫，几个小贩把摊位按顺序摆开，天街上立刻豁然开朗，我们也顺利地通过了，车开动时，爸爸还按了两下喇叭向他们示意，几个小贩也向爸爸笑着挥手，这件事就这么解决了。
爸爸前后两次按喇叭，得到的效果却截然不同。
这真是“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒呀!你敬我一尺，我敬你一丈，礼貌待人就没有什么矛盾解决不了的，礼貌真是人类共处的金钥匙啊!
文明礼貌小学生作文 篇四
当灿烂的阳光绽放笑脸，当丝丝微风拂过脸颊，春天已经来了。
第30个“全民文明礼貌月的春天即将光临我们的校园。
我作为一名中学生，应该先从自己做起。
首先，进行自我反思。
其实，我在礼貌这方面也做得不是很好。
每次在路上或校园里碰到老师，很少主动地叫一声“老师好;碰到熟人，也不会主动上前问好;家里来了客人，也不会说一句“叔叔(阿姨)好。
自我反省之后，做出下一步行动：自我改正。
要想改得完美，就必须从小事做起。
比如：在上学或放学的路上，只要碰见认识的，都应该主动打招呼;家里来了客人或去别人家做客亲切的说一声“某某好。
然后再端上一杯茶或与客人闲聊;再别人主动约你出去或有别的事情，应该先经过家长的同意再出去。
如果不行，就用委婉的方式去拒绝。
检讨过自己之后，就说说别人吧，发现了其他同学有不文明的行为，就及时指出。
在校园里，也出现了许多不文明的行为。
有的同学乱吐口水;有的同学动不动就张口骂人，还全骂的是脏话;有的同学收了一点点委屈就去打架;有的同学上课事不尊重老师，有的同学进网吧、游戏厅……
这种不良行为是不应该出现在校园里的，既影响了校风还违反了纪律。
但有的同学是恶意报复，明明知道这样是不对的，可是他偏偏就是要这样做。
这种恶劣的行为应该在学校及时制止。
让我们一起制止不良行为，争取积极做一个文明礼貌，健康向上的学生，迎接第30个“全民文明礼貌月吧!
文明礼貌小学生作文 篇五
又是一天忙碌的日子，我刚把一大堆作业摆在桌子上，这老爸就开始展示他的绝活了——念“紧箍咒!跟你说了多少遍要做到卫生礼貌，看看你这桌子都变成什么了……桌子上堆满了大大小小的书本，什么《作文一百问》呀，反正乱七糟八。
这天，我又遭到妈妈臭骂：“你看你学的什么，90分都没考上，你还有面子拿我签字……，我心里自然是受了刺激。
有说不出来的委屈。
冲进房间暗暗地对着窗子骂妈妈，这时爸爸走进来语重心长地说：“要做到卫生礼貌……
随着年龄的增长，我更加自觉了，也渐渐把父亲的话放在心上。
这天在回家的路途中，我摇摇晃晃地站在连个座位都没有的公交车上。
天呐!我被挤在车厢中间，车厢栏杆上贴满了大大小小的手，都怪我手太短，自然就容不下我的小手，更别想插队了，连个座椅都拉不着，左右两边都是人，手都展不开，上面的倒是可以拉，可是我书包被夹住了，手伸不上去。
“哎呀呀!一个急刹车，因为我是被挤在车厢中间的，所以差点儿被摇得一屁股坐在脚丫堆上，自然踩到了几个人。
我刚想转身道歉，一只有力的手推了我一把，我一个趔趄差点倒在地上，我依然低着头，没有理她。
认为她不是故意的。
这时她突然大骂道：“干啥子，踩到也不说声对不起，还要等到我来跟你说声没关系，呀!真的是!我看你读个啥子书，一点礼貌都没得。
我心里怒火中烧，委屈的泪水在眼眶里打转，我从没有看见这样斤斤计较的人，真是气死我了，还让我在大家面前出丑，我最讨厌“万众瞩目的滋味了，我在心中对她一阵臭骂，自然不能跟她计较，
因为爸爸说过要做到卫生礼貌，如果再与她斤斤计较的话，事情就会闹得更大，我才不和她计较，还损坏了自己的面子，再说了本来就是我先踩到人家，都说：“小不忍，则乱大谋。
忍一忍一切就会过去。
