染雾有趣的水珠小学生作文 篇一
我的好朋友——水珠小学生
我有一个非常有趣的好朋友，他叫水珠小学生。你们可能会觉得奇怪，水珠也能上学吗？其实，他并不是真的水珠，只是因为他喜欢水和雨，所以大家都叫他水珠小学生。
水珠小学生是一个非常有趣的小朋友。他的外形就像一个普通的小学生，只是他的身体是由水组成的。因为他是水做的，所以他非常灵活，可以自由地变成各种形状。有一次，我们去游泳池玩，水珠小学生就变成了一个小水球，让我们用力扔他，他就会跳来跳去，非常好玩。
水珠小学生最喜欢下雨天了。每当下雨的时候，他就会变得非常兴奋，跑到雨滴中间，和其他的水珠一起跳舞。有一次，我看到他和其他的水珠一起跳舞，形成了一个美丽的彩虹，真是太美了！
水珠小学生非常喜欢探索世界。他经常和我们一起去探险，无论是山上的小溪还是河边的湖泊，他都会变成水珠，跟着我们一起流动，一起冒险。有一次，我们去了一座大瀑布，水珠小学生变成了一个小小的瀑布，和大瀑布一起流动，形成了一幅壮丽的画面。
水珠小学生还非常善良。有一次，我不小心掉进了河里，他立刻变成一个大水球，将我包围起来，让我安全地浮在水面上。他还告诉我水的力量是非常大的，我们要善于利用水，保护水资源，爱护我们的地球。
水珠小学生是一个非常有趣的小朋友，他的出现让我们的生活变得更加有趣和丰富多彩。我喜欢和他一起玩耍，一起探险，一起保护水资源。希望我们能一直做好朋友，一起成长。
有趣的水珠小学生作文 篇二
水珠小学生的奇妙冒险
水珠小学生是一个非常有趣的小朋友。他的身体是由水组成的，所以他可以自由地变成各种形状，非常灵活。因为他喜欢水和雨，所以大家都叫他水珠小学生。
水珠小学生非常喜欢探索世界。有一天，他和我一起去了一座大河边。我们看到河水湍急，水流湍急地冲刷着河岸。水珠小学生看到了一块漂浮在水面上的树叶，他立刻变成了一个小船，跳到树叶上，和我一起在河上冒险。我们顺着水流一直前行，感受着水的力量和美丽。沿途我们还遇到了一些动物，如蜻蜓、鱼儿等，它们都向我们打招呼，好像在欢迎我们。这是一次非常刺激和有趣的冒险。
水珠小学生还告诉我，水是生命之源，我们要珍惜水资源。他说，水资源是有限的，我们要节约用水，不浪费水。他还说，水可以为我们带来很多好处，如洗澡、喝水、种植等，我们要爱护水，保护水资源，让水流成为我们生活中不可或缺的一部分。
水珠小学生的奇妙冒险让我感受到了水的神奇之处，也让我明白了保护水资源的重要性。从那以后，我开始更加珍惜每一滴水，不再浪费水，而是努力节约用水。我相信，只有我们每个人都懂得珍惜水资源，才能让我们的地球更加美丽和可持续发展。
水珠小学生是一个有趣而又智慧的小朋友，他的出现让我明白了很多道理。我会继续和他一起探险，一起保护水资源，一起成长。希望我们的友谊能够一直持续下去，成为我们生命中美好的回忆。
有趣的水珠小学生作文 篇三
有趣的水珠小学生作文
今天，我无意中把手上的水珠滴在了杯子盖上，我高兴极了，兴致勃勃地观察这两滴水珠。
我静静地观察着，我轻轻摇了一摇，调皮的水珠微微动了一下，又开始“休眠”了。我扫兴地跺了一下脚，一皱眉头，很自信的`说：“我就不信让你动不了！”
我用力一吹，水珠忽闪忽闪地动了几下，又停了下来。我气恼了！祖宗啊！你就不能换个位置么？我吸了一口长气，猛地一吹，水珠终于动了，它在杯子盖上张牙舞爪，一会儿变成水人，一会儿变成小猪，一会儿变成小狗……在动的过程中，小水珠用“魔法”把杯子盖上的字都变大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一个大水珠给吹成两个小水珠了。我更高兴了，接着吹，哈哈！两个小水珠又合一块儿了！真有意思，我用手轻轻一摸，小水珠来到了我小而又瘦的手，手轻轻一摇，小水珠在我的手上晃来晃去，可是我没有注意，小水珠顺着我的手流到了袖子里，让我感到了丝丝凉意，不禁打了个哆嗦。真扫兴，我把杯子放到一边，生气而又高兴地离开了！
其实，在你不注意的时候，快乐已经来到你的身边了，我们应该珍惜，让快乐永远留在我
