染雾描写我的班主任作文 篇一
我的班主任是一位年轻、热爱教育的优秀教师。她叫李老师，是我们班级的班主任，也是我们的语文老师。
李老师长得很漂亮，她有一头乌黑亮丽的长发，总是梳成一个简单的马尾辫，给人一种干练的感觉。她总是穿着整洁端庄的衣服，给人一种严肃而又亲切的印象。
作为我们的班主任，李老师非常负责任。她每天早早就来到学校，准备好课堂教学的内容，为我们的学习打下坚实的基础。她认真备课，注重教学方法的选择，通过多种多样的教学手段，使我们在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。她总是用生动的语言和具体的例子来阐释知识点，让我们更容易理解和记忆。
除了教学之外，李老师也非常关心我们的成长和发展。她经常组织班级活动，增强我们之间的交流和团结。她会带我们去参观博物馆、图书馆，拓宽我们的视野；她还会组织班级聚餐、户外运动，增强我们的凝聚力和团队合作精神。在这些活动中，我们不仅学到了知识，还建立了深厚的友谊。
李老师对我们的关心不仅仅停留在学习和活动上，她还时常询问我们的生活情况，关心我们的身心健康。她总是鼓励我们积极参加各种活动，锻炼身体，保持良好的生活习惯。她的关心让我们感到温暖和安慰，也激发了我们更加努力学习和进步的动力。
和李老师在一起的日子，我感到非常幸福和快乐。她是一位严格要求自己的老师，也是一位充满爱心和耐心的班主任。她的教育方式让我受益匪浅，不仅在知识上取得了进步，也在品德和情感上得到了提升。我将永远铭记李老师的教诲和关怀，她是我人生中的一位重要导师。
描写我的班主任作文 篇二
我的班主任是一位充满激情和智慧的教育家。他叫王老师，是我们班级的班主任，也是我们的数学老师。
王老师高高瘦瘦的身材给人一种亲和力与威严并存的感觉。他总是穿着一身简洁大方的衣服，脸上总是带着热情的笑容。他的声音洪亮而富有感染力，让人不自觉地产生敬意和信任。
作为我们的班主任，王老师非常有耐心和责任心。他对每个学生都很关心，不仅关心我们的学习情况，还关心我们的生活和成长。他会主动找我们谈心，询问我们的困惑和问题，然后给予耐心的解答和指导。他总是耐心地重复讲解数学题，直到我们完全理解为止。他教给我们学习的方法和技巧，让我们在学习中感到更加轻松和自信。
王老师还非常注重班级管理。他经常组织班会，让我们交流学习和生活中的问题。他会听取我们的意见和建议，鼓励我们积极参与班级事务。他还会给予我们鼓励和表扬，让我们感到自豪和自信。在他的带领下，我们班级的团结和凝聚力得到了显著提升。
除了教学和班级管理之外，王老师还积极参与社会实践活动。他带领我们参观科技馆、企业等地，让我们了解社会发展和职业规划。他还组织我们参加数学竞赛和活动，培养我们的竞争意识和团队合作精神。他的引导和激励让我们在学习和成长中不断进步。
和王老师在一起的日子，我感到非常幸福和自豪。他是一位充满智慧和激情的教育家，他的教育方式让我受益匪浅。他不仅帮助我提高了数学成绩，也培养了我坚持不懈、勇于追求的品质。我将永远铭记王老师的教诲和关怀，他是我人生中的一位重要导师。
描写我的班主任作文 篇三
新学期开始了，我怀着兴奋的心情来学校报名，走进教师，就发现我们这个学期换了一位新班主任。他姓戴，戴着眼睛，中等身材。
因为是新老师，所以对他不了解，但是第一天，老师给我留下了深刻的印象。老师给我们布置的作业不多，她只重质量，不要求数量，她说：“作得再多也没用，主要是作得好，做得认真。”而且老师的话很有说服力，他简简单单的几句话，就让我们全部变乖了。在学习上，她用鼓励的方式让我们公平竞争。戴老师说谁的作文写得好，就可以到她的博客去投稿，还可以加分，同学们听了，都蠢蠢欲动，连我们班里最不喜欢写作文的同学都跃跃欲试。一堂课下来，我们都听得精神抖擞、意气风发，我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。每次上课时，老师都会带者一脸笑容走进教室，让我们在紧张的学习中倍感温暖。
在学习上，老师采用了鼓励的方法，累积积分来奖励一些学习进步的学生或表现好的学生，这让我大大提高了信心和上进心。通过这点点滴滴，老师在我脑海中的印象越来越深了。
戴老师，请您拭目以待，我们一定会做得更好的。
描写我的班主任作文 篇四
我的班主任大概有三十岁的样子。她身材不矮，白净的脸色，乌黑闪亮的眉毛下有一双锐利的眼睛，一张不大不小的嘴巴，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
多少个清晨，老师您忙碌的身影早早就在课室里督促我们吃早餐，上早课。下午在办公室埋头批改作业，并为我们备课。她不但在学习上鼓励和帮助我们，而且在生活上也无微不至地关心我们。
您记得有一次吗？谭焯彬同学生病了，不能上升旗课，您先安排我扶他去卫生室看病，随后您又问候他，看到您在百忙之中也没有忘记他。那时那刻，我心中有一股暖流在涌动。
在开学初，我被选为体育委员，你总是耐心地培养我。记得那一次，我没有调整好班级的队伍，就带队去做操。乱散的队伍让你发现，后来你停了下来，把队伍整理好了，我以为您会骂我，但您没有。接着，我们喊着口号“1、2、1、2……”你在队伍旁边指挥着同学，队伍秩序井然地走向球场。事后，您指出我的缺点所，并严励地批评了我。您对我不离不弃淳淳引导，使我十分感动。卢老师，我让您太操心了！
在这个时候，任何文字或图片也代表不了我对您的感谢！“谢谢您，卢老师。”我爱您！
描写我的班主任作文 篇五
我现在已经是三年级的学生了，在过去的两年多的学习生活中，我认识了不少任课教师，他们个个都非常尽职尽责，让我十分敬佩。但给我印象最深的还是我的班主任张老师。
张老师长得很漂亮，个子高高的，瓜子臉，一头乌黑旳短发披在肩头，月牙似的眉毛下闪着一对炯炯有神、充满智慧的大眼睛。她很温柔，也很亲切。
张老师她教我们语文，她不但教我们书本上的知识，还教我们如何做人。她教我们从小就要有爱心，善于关心帮助那些需要帮助的人；她教我们学会感恩，感恩父母，感恩社会，感谢党给我们提供了一个舒适美好的学习环境，让我们安心地读书，快乐地成长。使我们懂得了许多做人的道理，受益非浅。
张老师上课时严肃认真，但在课余时间就像換了个人似的，她像一位大姐姐带我们一起玩。比如跳绳，她看我们力气寸小，亲自帮我们甩绳；有时还同我们坐在一起，促膝谈心：聊家常、谈理想等。我们很开心，一点也不受拘束。
多次课间我们经过她的办公室都能看到一些老师在闭目养神，而张老师却抓紧这短暂的休息时间为我们批改作业。
张老师默默地付出，却不求任何回报，就像一个辛勤的园丁。她留给我的印象，让我永远不忘。
描写我的班主任作文 篇六
我的班主任姓张，名海燕。从她的名字，你就大概猜出她是怎样一位老师了吧。她讲的课，总是娓娓动听，怪不得同学们都喜欢上她的课。
张老师虽然很情切，但是有的时候也会发一下脾气，记得有一次，我们班的一个班干部作业太潦草，被张老师当众批评，看到张老师对我们如此的严格要求，我再也不敢马虎了。
张老师虽然很严格，但她有一双炯炯有神眼睛，能看透每个学生的心灵深处。有一次，做单元测试卷，我因为粗心写错了一道题，正担心挨批评呢，而张老师走到我跟前和蔼可亲地说：“下次细心，别再出错。”张老师不仅注重我们的学习，还非常重视我们的坐姿。记得刚升四年级的时候，张老师接任我们班，我们的坐姿非常不好：有的歪着坐，有的趴着坐，而张老师却不灰心，像使用了魔法一个一个给我们矫正了过来。一份耕耘，一份收获，短短的一年时间，我们懂得成千上万做人的道理。
张老师与众不同，深受同学们的喜爱，她现在正用一种新的教学方法使我们轻松学会阅读和写作。我们有这么一位老师，感到幸运，谢谢您张老师！
