染雾描写小动物作文 篇一
我的小伙伴——松鼠
我家后院的大树上有一只可爱的小松鼠，它是我的小伙伴。每当我放学回家，它总是在大树上等着我，然后跳到我的肩膀上，陪我一起玩耍。
小松鼠身上的毛茸茸的，毛色是浅灰色的，好像披了一件华丽的外衣。它的尾巴又大又蓬松，像一把美丽的扇子。它的眼睛很亮，一眨不眨地盯着我，好像在说：“你回来了！”
小松鼠非常机灵，总是能找到各种各样好吃的东西。有时候，我会给它一些坚果或者水果，它会高兴地接过来，然后找个地方埋起来，这样就有足够的食物过冬了。小松鼠吃东西的样子可爱极了，它会先用小爪子拿起食物，然后坐在那里慢慢啃，有时候还会把食物放到嘴里，咯吱咯吱地嚼个不停。
小松鼠非常聪明，它会跳来跳去，灵活地穿梭于大树之间。有一次，我看到它从树上的枝头跳到了地上，然后又迅速地跳回到树上。我好奇地问它：“你是怎么做到的？”小松鼠眨巴着眼睛，好像在告诉我：“这个很容易，你也可以试试！”于是，我也跳了起来，虽然没有跳得像它那样高，但是我觉得自己也很厉害了。
和小松鼠在一起，我感到非常开心。我喜欢看着它在树上跳来跳去，也喜欢和它一起分享食物。每当我心情不好的时候，它总能给我带来欢乐和安慰。
小松鼠是我最好的小伙伴，它陪伴着我度过了许多快乐的时光。我希望我们能一直做朋友，永远在一起。
描写小动物作文 篇二
可爱的小蜜蜂
在花丛中，有一只非常可爱的小蜜蜂。它身上的黄色和黑色相间，闪闪发光，好像是穿着一件亮丽的外衣。小蜜蜂的翅膀是透明的，忽闪忽闪地像一把小小的风扇。每当它飞翔的时候，翅膀发出嗡嗡的声音，好像在为自己打气。
小蜜蜂非常勤劳，它每天都会飞来飞去，采集花朵里的花蜜。它用小嘴巴轻轻地啄开花蕊，然后伸出长长的舌头，把花蜜吸进肚子里。小蜜蜂采蜜的时候非常小心，不会伤害到花朵，反而会帮助花朵传播花粉，让花朵变得更加美丽。
小蜜蜂的家就建在花丛附近的树洞中。它们住在一起，互相帮助。小蜜蜂的家非常整洁，里面有许多蜂房，每个蜂房里都有许多蜜蜂工人。小蜜蜂工人们辛勤工作，负责采集花蜜、建造蜂房和照顾小蜜蜂宝宝。它们一直在为整个家族默默奉献，从不抱怨。
小蜜蜂是大自然的勤劳小工，它们不仅为自己采集花蜜，还为我们人类提供了丰富的蜂蜜。蜂蜜是一种非常珍贵的食品，它不仅具有丰富的营养价值，还有助于保持健康。每当我吃到蜂蜜的时候，我都会想起那些可爱的小蜜蜂，它们为我们带来了甜蜜和快乐。
小蜜蜂是我最喜欢的昆虫之一，它们勤劳、可爱，给我们带来了许多好处。我希望我们能保护好它们的家园，让它们能够安心、快乐地生活下去。
描写小动物作文 篇三
一、谈话引言
动物非常可爱，大家都很喜欢，
《写小动物》作文指导课教案
同学们，你喜欢什么动物呢?为什么喜欢它?请你说给大家听一听。(注意说说它的外形特征、生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事。)
二、写作指导(以指导写大白鹅为例)
1、凤头--写好开头
(1)、描写白鹅外貌。
我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白，没有一根杂毛，每次觅食回来，总是把身子洗刷得干干净净，在阳光下闪着光亮。它们的脖子又细又长，嘴巴又扁又宽，头上还戴着一顶红帽子，好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船，两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头，像一位将军，非常神气。
(2)、开门见山，直接说喜欢的动物。
回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
(3)、引用诗句开头。
"鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。"背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。
2、猪肚--写好重点段
我们先来看两个片段
片段一：
大白鹅真可爱！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽绒服，而且质量特别好，似乎是用纳米材料做的。把水浇上去,全都滑下去了,一点儿也不会湿。我从书上看到："大白鹅身上有一层油脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了."大白鹅的头上有一块红红的肉瘤,就像嵌着一块红宝石.又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面还有两个小洞呢,原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。它的脚掌像两只船桨，可以划水.
片段二：
姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服，头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上，给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大，脖子细长，嘴巴又扁又长，尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子，美而极了！大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了。
片段三
大白鹅游泳时,会猛地往水扎猛子.它在水里捕鱼吓,吃贝壳后,大白鹅还要吃一些东西,这时它就向主人走去,围着主人转.好像在说："主人,给我吃点东西吧?"主人就会给一些谷子给它吃.大白鹅就会吃得津津有味.大白鹅看起来一付蠢样,走起路来一摇一摆的.让我觉得它又蠢又可爱.大白鹅还经常引吭高歌呢！这时我就会想起一首古诗,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.
读了上面两个片段，我们可以看出要写好大白鹅，就要注意以下三点
(1)、抓住事物的特点，
两个片段观察得很真切，很细腻，都抓住了鹅的'羽毛的颜色"雪白雪白"、"洁白"；头上的肉瘤"头上有一块红红的肉瘤"、"头戴着一顶鲜红的帽子"；嘴巴的样子"扁扁"、"又扁又长"…可谓形象生动，抓住鹅的特征，就能把鹅写得栩栩如生。
(2)、用上恰当的比喻拟人句
。片段一中就用了"穿了一件羽绒服""就像嵌着一块红宝石，又像戴着一顶红红的帽子"等比喻让大白鹅的样子更形象。片段二就用了"穿着洁白的衣服"，"头戴着一顶鲜红的帽子"，"脚上穿着金黄的鞋子"，"大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了"等拟人句让读者读起来有亲切感。
(3)、描写时要注意讲究顺序
。两个片段都用了从整体到部分，从上到下的顺序，使文章条理清楚。观察得很真切，很细腻。
3、豹尾--写好结尾
(1)、赞美白鹅
啊！我喜欢可爱的大白鹅！
(2)、引用诗句结尾。
你看大白鹅多乖呀！我十分喜欢我们家的大白鹅。我望着它们可爱的样子，不由得吟诵起骆宾王的诗句来："鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。"
4、庖丁解牛--写好提纲
开头：回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
中间部分：
(1)、介绍大白鹅的外形。
(2)、介绍大白鹅的生活习性。
(3)介绍大白鹅的作用。
结尾：啊！我喜欢可爱的大白鹅！
5、画龙点睛--写好文题
《美丽的大白鹅》《我爱大白鹅》《大白鹅》《外婆家的鹅》《鹅》
6、沙里淘金--选好题材
要写好大白鹅就要选择它们的外形、生活习性(吃食、生蛋、戏水…)、作用来写。
7、语海拾贝--打开你的百宝箱
(l)、描写鹅动作的词语
一摇一摆引吭高歌挺胸抬头大摇大摆一伸一伸一扇一扇昂首挺胸
引颈高歌昂扬雄健鸣声洪亮轻歌曼舞津津有味争先恐后摇摇摆摆
(2)描写鹅外形的词语
雪白雪白又细又长又扁又宽干干净净洁白无暇闪闪发光圆溜溜
(3)供你在文中选用的句子
A、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.--骆宾王
B、当它们在野外散步觅食或是抖动翅膀、轻盈起步时，那清秀的身姿，文雅的举止，娴静的神态犹如一群身披轻纱的少女在轻歌曼舞。
C、当柳树发芽，小草顶出地皮儿的时候，鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散步，远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动。
D、大白鹅在岸上行走时，胸挺着，头昂着，一摇一摆的，它迈着八字步，远看如一位绅士。
8、美文欣赏--佳作伴你行
三、明确本次的习作要求
交流要点：
⑴写自己喜欢的小动物
⑵可以写小动物的外形脾气特点，也可以写它的生活习性(捕食、嬉戏、休息等)可以写你与它之间的事(有趣的、或有真情实感)
⑶按顺序安排好说(写)的内容
⑷写后要认真修改。
四、学生习作
1、学生草稿，教师巡视指导。
2、修改
3、誊写
五、习作评讲
描写小动物作文 篇四
我喜欢的小动物是一只活波可爱的小白兔。
它有一双红红的眼睛像两颗红宝石一样。一身洁白如玉的新衣裳，有一对又长又大的耳朵，只要听见有什么动静，它就会把耳朵竖起来。它的嘴巴有三瓣，嘴巴两旁还长着长长的胡须它喜欢吃胡萝卜和青菜。
这就是我喜欢的小动物，小白兔。同学们，你们喜欢这只可爱的小白兔吗？
描写小动物作文 篇五
说起我最喜欢的动物，那就非我的宠物龟莫属了。
宠物龟是20xx年买的，在我家已有二个年头了；应该算是元老级的龟了吧！它长着深绿色的壳，壳上还有像蜂巢一样的斑点；它的脑袋，四肢以及尾巴都小小的，而它的爪子酷似一把把利刃。
宠物龟有两个住所，一个是我家的浴池，一个是一只中等大小的水桶，不喂食的时候，我们把它放在浴池；喂食的时候，它就被请到入了水桶里。宠物龟行为怪异，有时趴着一动不动，有时则不断地爬来爬去，尤其是当不想待在水桶里的时候，它就显得很急躁，不仅四肢动个不停，不时在桶壁上扒拉出啪啪的响声，而且嘴里不时发出吱吱的声音。当我把它转移到浴池里，它才会安静下来。原来它是向往更大的空间呢。到了冬季，它就会缩在某个角落，一动不动，一开始我还以为它是死了呢。
描写小动物作文 篇六
我叔叔家养了一条名字叫做奥丁的小狗，它是野生大白熊。
奥丁养在阳台上，屋子里有一根木棒，那根木棒是奥丁的磨牙棒，同时也是打奥丁的木棒。我拿起木棒逗奥丁玩，我把奥丁搞坐着了，可爱极了!不要看奥丁表面可爱，发起威来可凶了。上回我亲眼看见奥丁咬死一只鸡还吃了几口，回家后奥丁被打了一顿，还被罚了。那一天奥丁只吃了一根狗粮和一碗水。奥丁被罚了以后，出去的时候又看见了一根鸡骨头，又跑去捡来吃了，现在就是因为奥丁吃鸡骨头不停的咳寿。
你喜欢奥丁吗?你觉得奥丁可爱吗?
