染雾描写老师的优秀作文 篇一
敬爱的老师
老师，您是我人生中最令我敬佩的人，您的优秀让我深受启发。我想通过这篇作文，向您表达我对您的感激之情。
首先，您是一位知识渊博的老师。每次上课，您总是给我们带来新的知识和见解。您不仅有着丰富的学科知识，还有着广博的文化素养。您总是能将抽象的概念用生动的语言和具体的例子向我们阐述，让我们更好地理解和掌握知识。您的课堂氛围活跃，让我们对学习充满了热情。
其次，您是一位严谨的老师。您在备课过程中总是严谨细致，从教学大纲到教材选择，每一个环节都经过精心的准备。您讲课前总是仔细研读教材，查找相关资料，确保所教知识的准确性和权威性。您还注重培养我们的学习方法和思维方式，教会我们如何独立思考和解决问题。您的严谨态度和高标准要求，让我们深受教育。
最后，您是一位关心学生的老师。您对每一个学生都关心备至，不仅关心我们的学习情况，还关心我们的生活和成长。您总是鼓励我们积极参与课堂活动和社会实践，为我们提供了广阔的发展空间。您还经常组织各种丰富多彩的活动，让我们在学习之余也能享受快乐的校园生活。您的关心和鼓励让我们感到温暖和自信。
老师，您的优秀不仅体现在学科知识的传授上，更体现在您对学生的关心和培养上。您是我们学习和成长的引路人，是我们心中最伟大的人。感谢您的辛勤付出和教诲，我会永远铭记在心。
描写老师的优秀作文 篇二
我敬爱的老师
在我学生生涯的道路上，您就像一盏明灯，为我指引方向，让我受益终生。通过这篇作文，我想向您致以最深的敬意。
首先，您是一位充满爱心的老师。您总是以最宽容和理解的态度对待我们，不管我们遇到什么困难和挫折，您总能给予我们鼓励和支持。您关心每一个学生的成长和发展，耐心倾听我们的困惑和烦恼，给予我们最真诚的建议和帮助。您不仅是一位知识的传授者，更是我们的朋友和慈父慈母。
其次，您是一位激励学生的老师。您总是以身作则，为我们树立了榜样。您不仅在学术上严格要求自己，也注重培养我们的品德和价值观。您常常给我们讲述一些励志的故事和名人事迹，激励我们追求卓越和追逐梦想。您还经常给我们提供各种机会，让我们展示自己的才华和能力。您的激励和帮助，让我们对未来充满了信心和勇气。
最后，您是一位兢兢业业的老师。无论是备课还是批改作业，您总是认真负责，一丝不苟。您在课堂上总是精心设计教学内容和活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习。您批改作业也非常细致，不仅指出我们的错误，还给予我们建设性的意见和改进方案。您的认真和负责，让我们深刻体会到学习的重要性和努力的价值。
老师，您的优秀不仅体现在教学上，更体现在您对学生的关心和培养上。您是我们永远的榜样和引路人，是我们心中最伟大的人。感谢您的付出和教诲，我会永远铭记在心。
描写老师的优秀作文 篇三
五年级开始，我们班换了一位班主任。
新上任的徐老师年轻、漂亮、有活力，第一次见面就让大家眼前一亮！只见她穿着一袭碎花长裙，披肩长发，眉眼弯弯，脸上始终带着浅浅的笑意，一副眼镜增添了她的书卷气。一开口，说话的声音清脆悦耳，让人感觉很亲切。我们班的女生都把她当成了自己的偶像。可徐老师却有一个与她温柔的外表和好听的声音截然相反的名号——江湖人称“武林盟主”，这是为什么呢？
原来，我们班有几位“武林高手”不服从管教，经常背地里搞些小动作。“速跑帮”第一任帮主小高同学，下课经常在走廊上追逐打闹，有几次还撞倒了其他同学，很不安全。终于有一次，小高同学在走廊上尽情奔跑的时候，让徐老师撞了个正着，同学们纷纷等着看好戏：这下一定会被狠狠地“修理”了。没想到，徐老师并没有发火，而是叫上小高同学一起去操场上比试比试——原来徐老师还是一位运动健将！陆续被徐老师请去操场“比武”的还有“速跑帮”第二任帮主，“闲话帮”的帮主和各位帮众等。在几次“比武”谈心之后，这几位“武林高手”都被徐老师的“摄魂大法”制得服服帖帖，再也不敢轻举妄动。于是，徐老师这个“武林盟主”的称号便在同学们当中慢慢传了开来。徐老师颜值高，人气旺，功夫深，经常带领我们班在学校举行的各种比赛中夺得第一名，“武林盟主”的称号当之无愧。
徐老师既有温柔的一面，又有霸气的一面，一定会带领着我们班越来越好。
描写老师的优秀作文 篇四
我最喜欢的老师是我们的朱老师，她既是我们的语文老师，也是我们的班主任。
朱老师有着一头长长的黑发，一双像孙悟空一样的“火眼金睛”，一双“可听八方”的耳朵，高高的鼻梁上架着一副红边框的眼镜。朱老师有一个特异功能：课堂上谁做小动作了，她都能及时发现。不管是正在投入地讲课时，还是转过身去在黑板上板书时，对于做小动作和小声讲话的同学都了如指掌。
“丁零零！”上课了，我们认真地坐在课桌前听老师绘声绘色地讲解课文，让我们特别地投入其中，可是过了一会儿，有几个调皮多动的同学不知不觉地手里拿着橡皮、尺子玩了起来，不料，马上被朱老师探照灯似的眼睛发现了，她立刻闪现在那几个同学身边，看着老师那严肃的目光，那几个同学马上心知肚明了，马上让文具归位，端正坐好认真听讲了。
朱老师又走到小越的身边，敲了敲他的课桌，说：“在想什么呢？在大草原上跑马吗？“反应快的同学早已在哈哈大笑了，反应慢的同学呢，还呆坐在那，但马上也跟着大笑起来。虽然有的时候朱老师十分幽默，但总是有老师严格的一面，如果谁犯了错误，那肯定会受到严厉的批评的。
这就是我的老师——朱老师，我喜欢的朱老师。
描写老师的优秀作文 篇五
四年级的时候我们换了一个王琴老师，我们以前是秦艳老师带我们，王琴老师个头不高，身体还有点胖，有着圆圆的脸，还带着一副眼镜。可是他的性格说温顺也不温顺，说脾气暴躁也不暴躁。我这能用性格古怪，来定位他。你只知道为什么吗？想知道就往下继续看吧。
我记得有一次我们在上课老师经常跟我们开玩笑，我们跟老师有说有笑的。直到我们班级的差生胡兆宇来迟了以后，王琴老师的脸就“晴转雷阵雨”整张脸就拉了下来，好像心里憋着一股气，发泄不出来一样。后面的课堂还好，老师没发什么火，直到快下课的时候有人作业没交，可是我们班上没有人承认，王琴老师瞬间火冒三丈，查了两边才查到是小费吧小费这个好学生劈头盖脸的骂了一顿。
还有一次我们在早读，可是乱哄哄的你吧我们全班都劈头盖脸的骂了一顿。没有人敢说一句话，直到你走了几分钟，才有人刚早读。
老师你是即“天使”，也是“恶魔”。就是一个笑面虎表面和善其实和老虎一样凶猛。
描写老师的优秀作文 篇六
我的语文老师长着浓浓的眉毛，大大的眼睛和一张整天向上弯着的并能说会道的嘴巴，还留着短发，天天笑容可掬，我很喜欢她，也很喜欢上语文课。
老师是一个和蔼可亲的人。有一次，杨帆说她的对手刘怡辰多加了好几份，宋坤龄还说刘怡辰每天都最晚放学，留在教室里加几分再走。于是，老师就把刘怡辰叫到她面前，和蔼地对他说：“诚实一个人的根本，你多没多加分呢？”“没有！”刘怡辰坚决地说。老师又语重心长的说：“一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富，所以我……”“老师我没有。”刘怡辰慢吞吞地说。我的心里“咯噔”一下，心想：刘怡辰可惨了，竟敢打断老师说话，真是吃了熊心豹子胆了！而老师的态度让我很惊奇。老师又不厌其烦的问了一句：“你确定你真没多加分吗？”“我确定。”刘怡辰的底气顿时矮了三分，我觉得刘怡辰就是加了，因为没加的话就问心无愧，声音就不会颤抖，就不会像现在这样颤抖了，所以，我觉得有百分之九十的几率是刘怡辰加了。而让我大跌眼镜的是老师说她没看见就不能说到底是怎么回事，但是希望刘怡辰不管什么时候都要实事求是，就让刘怡辰回去了。而刘怡辰竟然从此以后就再也没有同学反映他多加分，他也真的再没有多加分，这就是我和蔼而神奇的语文老师。
我的老师虽然和蔼，但有时也会发脾气。有一次上语文课，薛庆霖老是转过头来和我说话，我有时候也跟他说一句两句的，而有一次说话的时候，正好被老师发现了，老师就凶巴巴的说：“汪润田，上课能随便说话吗？遵守纪律！”我顿时吓坏了，赶紧趴在桌子上不敢看老师，可老师那严厉的目光就像千万根针一样捅在我身上，把我身上弄了千万个窟窿。弄得我浑身不自在。而老师的话语则像蜜蜂一样“嗡嗡”地在我耳边响着，使我恨不得有个地缝可以钻进去，或直接消失。那种感觉真难受啊！这就是我时而和蔼时而严厉的语文老师，哈哈，我的语文老师真怪。
还记的一次，老师在那里讲课，我正在专心地听着。忽然，眼前出现了我的妈妈。正当我想大声叫妈妈的时候，一声严厉的话语打破了我的梦幻：“汪润田，想什么呢！专心听课！”哦！原来是我把正在讲课的老师当成妈妈了！哈哈！
这就是我时而严厉时而和蔼的语文老师—陈老师，我爱我的老师，我一生都忘不了她。
