染雾高一叙事作文:以掌声为话题的作文 篇一
掌声的魔力
那是一个阳光明媚的早晨，我站在学校的操场上等待着即将开始的开学典礼。心情既兴奋又紧张，因为这是我升入高中的第一天。我望着前方的主席台，上面摆放着一台巨大的音响，预示着一场盛大的仪式即将开始。
随着校长的一声宣布，开学典礼正式开始。一位老师走上主席台，开始发表演讲。他是我们学校的语文老师，也是一位很有才华的演讲家。当他开始讲述一个感人的故事时，我完全被他的话语吸引住了。我仿佛置身于故事中，感受到了主人公的忧愁与希望。
随着故事的高潮，我的内心也随之激荡起来。我看到老师的目光逐渐湿润，他的声音也变得哽咽起来。与此同时，我注意到周围同学们的眼神也变得格外专注，仿佛他们也被故事所打动。终于，当老师讲完最后一句话时，全场陷入了沉默。
然后，突然爆发出雷鸣般的掌声。同学们纷纷鼓掌，表达对老师演讲的赞赏和敬意。掌声持续了好一会儿，仿佛要把整个校园都震动起来。我也加入到掌声之中，心中充满了对老师的感激和敬佩。
掌声是一种魔力。它不仅能够传递人们对优秀表现的认可和赞赏，更能够激发人们内心深处的情感。当我们鼓掌时，我们不仅仅是为了表达情感，更是为了传递一种力量，一种能够鼓舞人心的力量。
回想起那次开学典礼，我意识到，掌声不仅仅是一种简单的声音，它是一种情感的释放，一种力量的传递。它能够让人们感受到自己的存在价值，感受到他人的认可和鼓励。因此，我们应该珍惜每一次掌声，用心去感受其中的魔力，用行动去传递其中的力量。
高一叙事作文:以掌声为话题的作文 篇二
掌声的回响
那是一个寒冷的冬日，我站在剧场的舞台上，紧张地等待着观众们的反应。这是我第一次参加学校的文艺汇演，我选择了独唱一首歌曲。我心中充满了紧张和不安，不知道观众们会对我的表演有何评价。
音乐响起，我开始唱歌。我竭尽全力投入到歌曲中，用心传达每一个音符的情感。当我唱完最后一句歌词时，舞台上陷入了一片寂静。我心中忐忑不安，不知道观众们会如何评价我的表演。
然而，突然间爆发出了一阵热烈的掌声。观众们纷纷鼓掌，表达对我的演唱的赞赏和喜爱。我感到一股暖流涌上心头，我意识到，他们的掌声是对我付出的肯定和鼓励。
掌声如同一面镜子，反映出观众们的真实感受。当观众们鼓掌时，他们不仅仅是为了表达喜欢，更是为了传递一种情感，一种对艺术的热爱和欣赏。掌声如同一种声音的交流，它能够连接观众和表演者，让他们的情感在同一片空间中交汇。
回想起那次文艺汇演，我意识到，掌声不仅仅是一种表达，更是一种交流。它能够让观众与表演者产生共鸣，让他们在共同的情感中相互理解和支持。因此，我们应该珍惜每一次掌声，用心去感受其中的回响，用行动去传递其中的情感。
掌声是一种魔力，它能够激励人们追求卓越，也能够让人们感受到自己的存在价值。无论是在舞台上还是在生活中，掌声都是一种珍贵的礼物，它让人们感到温暖和鼓舞，让人们勇敢面对挑战和困难。因此，我们应该学会欣赏他人的努力和表现，用掌声为他们点赞，用行动传递爱与温暖。
高一叙事作文:以掌声为话题的作文 篇三
以掌声为话题的作文许多人都有掌声，当然了，我也有，不过是以前的事了。
我在深圳上学那时，老师会在讲台上隆重颁奖，每当一个同学上去拿奖状时，台下就会响起整齐的掌声，我每次都拿到优秀少先队员或优秀班干部等，那边还发奖学金，只要期末考得好的话。我觉得掌声最多的应该属班长了吧？她叫范晶晶，每次都拿得到奖学金，她桌上还有重叠了的奖状，奖状只有30多张，她就夺了三张，每次，她都和许水秀(英语科代表)，蔡佳纯(语文科代表)迎着台下一群学生的掌声，上了讲台，我在那边有个好朋友，她数学十分好，还考过100分呢！她也取得了不少的掌声。
对了，有时一些同学做了好事，班长就把那个人的名字写在黑板右下角处，待老师上课时，顺便表扬那个同学，还叫我们拍掌。英语课回答问题时，有时那同学答对了，我们会把手转3次，再给那同学使大拇指和拍掌，还一边说着：“Goog，Goog，verygoog！”那意思是：“棒，
掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心！让我们努力加油，争取更多的掌声吧！
以掌声为话题的作文
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”
每当听到这首歌，我就想起了自己的一段亲身经历，是那次的掌声给了我自信。请听下面的故事吧。
记得4岁时的我，曾经是个害羞的小女孩，我不爱表现自己，甚至不愿和别人讲话。为了锻炼我的胆量，爸爸妈妈给我报名了福建电视台的酷酷小童星选拔赛。虽然经过了精心而充分的准备，但在预赛时，我看到黑压压的参赛选手，还有一群表情严肃的评委，我害怕了，怎么也不敢上台了。这时，林老师拍拍我的肩膀，对我说：“心田，相信自己，你是最棒的！”说完，老师带头为我鼓掌。顿时，全场响起了热烈的掌声。在参赛选手、评委老师的鼓励声中，我鼓起勇气，勇敢的登上了舞台。尽管心里还是很紧张，但是我还是坚持了下来，由于发挥出色，在几十名参赛选手中脱颖而出，闯进了决赛。
激烈的决赛开始了。在彩排现场，我看到其他选手精彩的表演，我胆怯了，退缩了。我对爸爸妈妈说：“我肯定比不过他们，咱们回家吧！”爸爸语重心长地对我说：“孩子，想想预赛时，大家对你鼓掌加油，你绝不能放弃，我们继续会为你加油的！”我镇定了情绪，和爸爸击掌，并对爸爸妈妈打出了“V”的手势，欢快地出场了。决赛场上，我表现突出，活泼可爱的鸭子舞，声情并茂的诗朗诵，还有和毛毛哥哥即兴表演了恰恰舞。在观众们热烈的掌声中，我终于获得了冠军。
掌声给予我勇气，掌声给予我信心，掌声给予我动力。自从那次比赛后，我变得自信、开朗了。在我后来的学习生活中，每当遇到挫折和困难时，我都会杨起这次比赛中人们给我鼓励的掌声。于是，我就会鼓起勇气，勇敢地战胜一切困难。
以掌声为话题的作文
在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励；在掌声中，我们奋进；在掌声中，我们成长。
在班上以数学而备受肯定的我，却在一次模拟考试中考了55分。望着试卷上刺眼的分数。那55分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。隐约中，我听见那55分讽刺的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎么去面对对我寄予厚望的数学老师；让我怎么去面对一直夸我数学天才的同学；让我怎么去面对我的父母。每次考试，父母总是关切的问我：“计算器带了吗？草稿本带了吗？”我想着……
放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，失落的往回走。回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：“数学，55分，这次没考好，下次我会努力的。”父母听完，先是一愣，然后就说：“吃饭吧。”饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有心情吃，都沉默着。
“啪，啪，啪……”鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：“没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。来，我们为你故障，鼓励你，激起你奋发的信心。”说完，妈妈，姐姐也一同为我鼓掌。我说道：“我可没有那么容易被*，看着吧，下次考试我一定会雪耻的。”
说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为雪耻做准备。
鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。掌声是这世上的鼓励，为自己鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。
