染雾高一 篇一
如何有效提高高一学生的学习效率
高一阶段是学生们步入高中的重要阶段，学习压力也会逐渐增大。为了能够更好地适应高中学习的节奏，提高学习效率是非常重要的。本文将介绍一些提高高一学生学习效率的方法。
首先，制定合理的学习计划是非常关键的。高一学生应该根据自己的学习进度和目标，合理地安排每天的学习时间。可以根据课程表和作业的难易程度来制定优先顺序，合理安排每个科目的学习时间。同时，要合理分配时间进行复习和做作业，避免拖延症的出现。制定学习计划不仅能够帮助高一学生更好地掌握学习进度，还能够培养良好的时间管理能力。
其次，高一学生要保持良好的学习习惯。良好的学习习惯包括准时上课、认真听讲、做好课堂笔记等。课堂上要积极参与，提出问题和思考，不懂的地方及时向老师请教。课后要及时复习所学内容，进行巩固和记忆。此外，还要培养每天坚持做作业的习惯，确保作业按时完成。良好的学习习惯能够让高一学生更加专注地学习，提高学习效果。
另外，高一学生还要合理利用学习资源。高中阶段，学校和社会资源丰富，高一学生要善于利用这些资源来提高学习效率。可以参加学校举办的各类学习辅导班和课外兴趣班，提高自己的学习能力和综合素质。还可以利用图书馆、互联网等资源来查阅资料和拓宽知识面。此外，与同学们进行学习讨论和互相促进，也是提高学习效率的有效途径。
最后，高一学生要保持积极的学习态度。高中阶段的学习相对较为复杂和繁重，学生可能会面临挫折和困难。但只要保持积极的学习态度，坚持努力，就能够克服困难，取得好成绩。学习是一项长期的任务，高一学生要有耐心和毅力，相信自己的潜力和能力。
总之，提高高一学生的学习效率是一个长期的过程，需要学生们不断地调整和适应。合理制定学习计划、保持良好的学习习惯、合理利用学习资源和保持积极的学习态度，都是提高学习效率的关键。相信只要高一学生们付出努力，就能够在高中阶段取得优异的学习成绩。
高一 篇二
高一生活中的压力与应对方法
高一是一个新的起点，学生们进入了高中阶段，面临着更多的挑战和压力。本文将介绍高一生活中常见的压力来源以及应对方法。
首先，学业压力是高一学生们最常面临的压力之一。高中阶段的学习更加深入和复杂，学生们需要适应新的学习方式和学科知识。同时，学习任务也相对较重，需要花费更多的时间和精力。面对学业压力，高一学生可以采取一些应对方法。首先，制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，提前预习和复习，分解学习任务，避免拖延症的出现。其次，培养良好的学习习惯，如准时上课、认真听讲、做好课堂笔记等。此外，多与同学们进行学习讨论和互相促进，互帮互助。
其次，社交压力也是高一学生面临的一大压力源。进入高中，学生们需要适应新的环境和人际关系。有时候，学生们可能会面临来自同学和朋友的压力，如学习成绩、外貌等方面的压力。对于社交压力，高一学生可以采取一些应对方法。首先，要保持积极乐观的心态，相信自己的价值和能力。其次，与同学们建立良好的沟通和合作关系，互相理解和支持。此外，要有自己的独立思考和判断能力，不要盲从他人的意见和看法。
另外，高一学生还可能面临着家庭压力。高中阶段，学生们的学习任务相对较重，可能需要加班加点来完成作业和复习。同时，家长们也对孩子的学习和成绩有着更高的期望。对于家庭压力，高一学生可以采取一些应对方法。首先，与家长进行良好的沟通，告诉他们自己的困惑和压力，争取得到理解和支持。其次，学生们要学会自我调节和放松，找到适合自己的减压方式，如运动、听音乐等。
最后，高一学生要保持积极的心态，相信自己的能力和潜力。面对压力，学生们要学会寻求帮助和支持，不要独自承担。同时，要学会放松和调节自己的情绪，培养良好的心理健康。相信只要高一学生们积极应对压力，就能够顺利度过高中阶段，取得优异的学习成绩。
高一 篇三
时光如梭，时间像白驹过隙般从我们身边溜走，而在这岁月似流水的时光里，我只需把那手掌攢在手心里，我便拥有了面对一切困难的信心与勇气，只因这手掌心是“有温度”的。
风掠过枝头，发出“沙沙”的响声，这响声仿佛已经想了千年了。枝头上偶尔飞过几只鸟，因为安静便在枝头上打起了瞌睡。我小时候一直生活在姥姥家，所以打小我就对姥姥有一种说不清、道不明的亲切感，总喜欢赖在姥姥身边，尤其是姥姥的手掌心，姥姥那双永远都“有温度”的手掌，使我感受到热度、暖意，因此每次睡午觉时，我都会把自己小手让姥姥紧紧地攢在手掌心里，因为这样我便会感受到无尽的温暖和姥姥对我的爱，然后伴着窗外的沙沙声，安逸的度过了整个下午。
雨季已经结束，多日不见的阳光，像清澈的湖水漫泻于天空上。今天，是我一年级开学第一天，此刻正走在去往学校的路上，内心十分忐忑和不安，走在我旁边的姥姥似是看出了我内心的不安，便不由分说的把我的小手攢进她那“有温度”的手心里，当我的小手被姥姥的大手握住时，顿时，我便感到无尽的暖意涌入我的心头，所有的迷惘和害怕，在这一刻，统统消散，留下的，只有姥姥那双“有温度”的爱。
阳光照在院子里的柿子树上，柳条的影子便被印在地上，一起风，影子便交互错杂，乱的晃人眼睛。今天，平生第一次和别人打架的我，站在姥姥面前，一双眼睛不敢与姥姥对视，便一直盯着地面，似乎在找些什么，双手紧紧攥着衣角，手心上的汗水顺着手心的纹理流向衣角，瞬间，衣角便被汗水打湿，我默默的等着，等待着姥姥的呵斥，但预料中的呵斥并没有出现，只见姥姥用她那干枯又黝黑的手一次又一次的摸着我的头，感受到头上传来的温度，外边缓缓抬起头，看着姥姥，竟发现姥姥的背从未像今天这样驼，肩胛从未像今天这样隆起，脸色从未像今天这样枯黑---就像秋风中快要凋零的梧桐叶似得。我连忙把姥姥的双手攢在手心里，看着姥姥，姥姥也看着我，我分明发现姥姥那双浑浊的眼球早已被泪水浸湿。
寒来暑往，秋收冬藏。姥姥，您用您那双充满“温度”的双手，温暖了我的整个童年，那么现在便换我来温暖你吧!
高一 篇四
一阵冷风夹杂着冰凉的雨水呼啸而来，又急匆匆的呼啸而去，人们昔日的吵嚷声冗杂着雨意拍打在柏油马路上，拍打在我湿透的双肩……
我倚靠在公交站牌旁，肆意让雨水带走我身边的每一分温度，听着电话里的“无人接听”提示音，我不知好再向谁求助，雨越砸越重，好像要把地面砸得四分五裂，车辆一次次压着步伐从我面前经过，我的衣服早已沾满泥点漫开的花。
我只惊觉越来越冷，这时有一辆骑三轮车的收破烂老大爷拿着一把伞向我跑来，一把再在我手里，然后说了句“小姑娘，快回家去吧!”就灵活的蹬上三轮车远去了，我望着他远去的背影，只记得他三轮车上系的一条红领巾，在雨夜里风中摇曳，鲜红灵动，我拿着伞向他远去的方向深深鞠了一躬。那伞还是有温度的，这风是有温度的，这个城市是有温度的，起码我的心是暖了个透的。
我也一直拿着这把伞，希望有机会能还给他，也没有机会。直到一年过年前我们收拾家收拾的废弃物都卖给那辆系着红领巾的三轮车，我把那把伞偷偷塞在一堆纸盒的中间，我没有正面交给他，正如他当时递给我伞时也没有留下他的名字一样。
其实生活中的温度不在人的耳语中，要用心体会，这种温度是相互的，你帮助别人，别人也会不经意帮助你，这就是社会的温度，是“赠人玫瑰，手有余香”的余香，有一天你也会收到别人的玫瑰，一只有温度的玫瑰。
就好比你坐公交车没有零钱时，别人帮你投的硬币是有温度的，你丢了钱包别人物归原主时，你手中的钱包是有温度的，温度是相互的，也是传承的，更是难忘的，更是感动的。
这种温度会让每个人的心暖起来，身就暖起来，家就暖起来，国家就暖起来，天下间就暖起来，引起一个星星之火，让星星之火燎原，有何乐而不为呢?
但我始终知道，那个红领巾依旧是鲜红温暖的，那个雨夜的温度不再会冷，我的心中也“燃起星星之火”，那是不可言语的“温度”!
这“星星之火”的温度将永远传承下去!5.高一优秀作文800字范文
放眼当下，手机走进社会的每个角落，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。在大街上、地铁中、商场里，随处可见戴着耳麦，拿着手机的低头族。他们完全沉溺在虚拟的网络世界，对周围的一切视而不见、充耳不闻，把自己与周围的世界割裂开来。
我们已经习惯了手机带来的种.种便利。但是，凡事有利必有弊。在手机大行其道的今天，我们的生活方式和价值观念正在被不断地侵蚀、改变。对手机的过度依赖，让我们自身的一些功能逐渐被异化。
过分依赖手机，会让我们的健康受损。现在一些人特别是青少年自制能力差，常常通宵达旦地玩弄手机，长期地低头对着屏幕，戴着耳机，敲打键盘，不仅影响人的视力，听力，还会造成身体免疫力的下降，思维神经的混乱。
过分依赖手机，会疏远人与人之间的关系。长期沉溺于网络的虚拟世界，会让我们与现实生活脱节，眼中影响正常的人际交往。由于习惯了过度的依赖手机，很多人不愿与人交往，造成了自闭症，甚至有人形成一种异化人格，不愿意与现实生活中的人打交道，这对于一个人的成长和发展是极为不利的。
过分依赖手机，会弱化我们的思考能力。网络上每天都有海量的信息，网络世界被各种各样的垃圾信息所充斥，因为网络信息的即时性特点，很多人对面对大量信息时，只是抱着围观的心态，不加取舍的进行阅读、浏览，这样的快阅读，不经过筛选、思考，被动接受，对人的思想和精神不仅无益，反而有害，大脑就像一个容器，当我们的大脑被各种纷杂的各种信息所填充时，就无法装下我们自己的思想了。
当低下头的时候，我们于是就再也看不到天空的湛蓝、白云的飘逸、绿树的葱茏、鲜花的绚烂，我们再也感受不到生活的诗意、自然的伟大、宇宙的神秘、人文的崇高。丢开手中的手机，让我们不做低头族，要做昂首挺胸的抬头族，回归到正常的社会生活中来，感受亲情的温暖，友情的珍贵，思考的乐趣，阅读的快乐，做一个身心健康、精神充实、富有品味的现代人吧!
高一 篇五
没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼，可以有绿叶的悠然。
选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意地生活。
诗意地生活，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的桀骜，是王维既知“都护来燕然”，还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，还是听凭“云卷云舒”的闲适?不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权诗意地生活。
黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦•凯勒。
财富选择了他，他却选择诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的“常青树”，他的名字叫季羡林。
“丑陋”选择了她，她却选择了诗意地生活，她的脸是一张“奇怪”的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张“倒瓜子”，她乐观对自己说，“天生我材必有用”，她乐观地欣赏着自己的独特，用完美自己的人生，活在当下，她的
名字叫吕燕。
诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。
诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。
诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是“举世皆浊我独清”的清醒。
诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。
诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。
选择诗意地生活，选择精彩的人生。
高一 篇六
既然选择了放我飞向天空，就请您不要在乎那些许的风吹雨打。
您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑就了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴，无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着，我惭愧着，因此我暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，上天一览那彩虹亮丽的颜色。
可是当我准备好了时，您却突然害怕了。不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈，有半点闪失。您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候，在西风更紧的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的关切和呵护，但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道，面对您的过度保护，我眼看着别人翱翔于云端，心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情，放手是最难的事情。我理解您对我的深情，我明白您对我的顾虑，哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线，给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不再需要您苦心的操劳。
我渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星，让自己灿烂。到那时，我会依然望着您，望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞，如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。
我还会受伤，我还会需要您修补我的翅膀，抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在，我只想说，放长您手中的线，让我高飞!
