怎样增强当代大学生社会责任感

怎样增强当代大学生社会责任感

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　　【摘 要】增强当代大学生的社会责任感应该是我国教育改革中的一项重大课题，通过分析当代大学生社会责任感缺失的主要表现及其理由，从而找出增强当代大学生社会责任感的措施。

　　【关键词】增强;当代大学生;社会责任感

　　社会责任感是指一个享有独立人格的社会成员对国家、社会、集体及他人信仰所承担的责任和义务。社会责任感是当代大学生应必备的一种道德情感，同时也是建设社会主义和谐社会的重要因素。因此，增强当代大学生的社会责任感应该是我国教育改革中的一项重大课题。

　　一、当代大学生社会责任感缺失的主要表现

　　(一)当代大学生政治信仰不明确，爱国主义观念淡化

　　当代大学生把更多精力放在专业学习和社交上，很少参与政治理论的学习探讨，缺少政治信仰的追求热情，对国家的发展、繁荣、富强缺乏信心，呈现出“事不关己，高高挂起”的心态。

　　(二)当代大学生理想信念模糊

　　当代大学生应该说是有理想的，但这一切都是来自于他们的梦想中，没有给自己一个合理的定位并制定一个合理的人生职业规划，更没有把自己的个人理想与社会的发展联系在一起。不明白个人理想与社会发展之间的密切联系与辅助关系。

　　(三)当代大学生价值取向扭曲，个人利益与社会利益在心中的比例失调

　　社会主义市场经济为人才提供了展示才能的舞台，在“能者多劳，多劳多得”的利益分配模式下，体现出才能与利益的关系密不可分，同样使越来越多的大学生意识到人才在社会发展中的重

　　因此，他们把自己的理想定位在高职称、高学历、高能力的层次上，都在为自己的理想目标拼搏奋斗，以至于产生出凡事都要以“我”为中心，任何人都要为“我”服务的心态，崇尚追求自我实现，完善自我价值。

　　当个人利益与集体利益发生矛盾时，则会宁可损害集体和社会利益，也要保证个人利益不受损害;在职业和岗位选择时，他们考虑的因素则是工作条件的优越性和高收入、高福利，而不是工作岗位和社会发展的需要。

　　二、当代大学生社会责任感缺乏的理由分析

　　(一)受到市场经济的负面效应影响

　　社会主义的市场经济推动了社会的发展及人们的生活水平，但同时也使人们的价值观发生了转变，“一切向钱看”的拜金主义观念削弱了大学生的社会责任感。

　　(二)学校对思想政教育的不重视及不完善

　　现今部分高校只注重专业知识的教育，对思想政治教育不重视，导致思想政治理论课实效性不强，又缺乏与之相结合的社会实践活动，最终导致思想政治教育成效较低。

　　(三)家庭教育的片面性及对家庭的依赖性

　　大学生毕业前，活动圈子基本是在学校与学校之间，很少涉及到社会，面对错综复杂的社会，认识片面，观念偏颇。家长给他们灌输的理念是：

　　(1)上大学的目的是为了自己今后有一份环境优越，收入高、福利好的工作，而不是为了社会的发展，祖国的繁荣富强，认识上的误区导致学生对社会责任感的缺失。

　　(2)当代大学生独生子女占很大比例，他们生活条件优越、家庭溺爱及缺乏生活磨练，对家庭、社会产生了极强的依赖性，使他们意识不到自己应该为家庭、社会担负责任。

　　(四)网络时代的负面效应

　　网络时代对人们的思想观念、思维方式及接受的文化知识都产生了巨大影响。网络上各种不加批判的观点、西方国家的一些文化、社会上的一些不良因素等等都灌输给了当代大学生，在多种观念相互撞击、多种思想相互影响、多种文化相互交融的复杂状况下，大学生的思想受到了一些拜金主义、极端个人主义等不良影响的冲击，使他们原有的理想信念、社会责任感受到了影响。

　　三、增强当代大学生社会责任感的.措施

　　大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，因此，必须要增强他们的社会责任感，使他们树立起主人翁的意识，自觉担负起社会发展的历史重任。然“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一人之功”，我们应该循序渐进、相互配合、共同努力去做这项工作。

　　(一)加强当代大学生理想信念教育，增强他们的社会责任感

　　要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展我国社会发展的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使当代大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任。

　　(二)以重大历史事件为契机，加强大学生爱国主义教育，增强他们的社会责任感

　　深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，培养当代大学生团结统一、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

　　使其自觉担负起时代的重托和社会发展的使命，把自己的人生价值同祖国的繁荣富强密切结合起来，充分认识到只有把自己的聪明才智用到社会发展的历史潮流中，才能诠释出自己的人生价值，进而增强自身的社会责任感。

　　(三)把大学生的全面发展作为目标，加强大学生社会实践活动，提高大学生的综合素质

　　大学生的价值观是在现实生活和社会的实践中形成的，引导大学生参加社会实践和志愿者活动，让他们在实践中感受到自己的价值和工作的乐趣，从而提高他们的对社会服务的自觉性和主动性。

　　(四)开展丰富多彩的教育活动

　　对在校大学生经常开展多形式、多载体的主题教育活动，培养他们的集体意识，激发他们作为社会一员应担负得社会责任信心和勇气。

　　(五)增强学校与家庭的沟通，正确引导学生的社会服务理念

　　建立起学校与家庭之间的有效沟通途径，制定出有效的、切合实际的教育方案，使学生学习、服务社会两不误，正确认识到上大学的作用，树立起正确的择业观和价值观，增强学生的社会责任意识。