染雾学会倾听演讲稿 篇一
标题：倾听的力量：改变我们的世界
尊敬的各位领导和亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一个关于倾听的话题。倾听，是一种强大的力量，它不仅可以改变我们个人的生活，还可以改变整个世界。
首先，倾听是一种尊重和关爱的表达。当我们倾听别人时，我们传达了一种对他人的尊重和关心。倾听是一种公平和平等的姿态，它让对方感到被重视和被认可。当我们真正倾听他人时，我们给予了他们情感上的支持和肯定，让他们感到他们的声音是被听到和被理解的。
其次，倾听是一种学习和成长的机会。通过倾听他人的观点和经验，我们可以拓宽自己的视野，了解不同的观点和思维方式。倾听可以帮助我们学习新的知识和技能，提高我们的专业能力和个人素养。通过倾听，我们可以从他人的成功和失败中吸取经验教训，避免犯同样的错误，从而更好地成长和发展。
最后，倾听是一种建立联系和促进合作的方式。倾听可以帮助我们建立良好的人际关系，增强团队合作的能力。通过倾听他人的意见和建议，我们可以更好地理解彼此的需求和期望，从而更好地协调和合作。倾听可以建立信任和共识，减少误解和冲突，促进和谐和友好的氛围。
在结束之前，我想分享一个真实的故事。有一位名叫凯瑟琳的女士，她是一位医生。凯瑟琳认为倾听是医生与患者之间建立信任和共识的关键。每次她接待患者时，她都会耐心地倾听他们的病情和需求，给予他们充分的关注和理解。这种倾听的态度不仅让患者感到被重视和被关心，还帮助凯瑟琳更好地诊断和治疗疾病。因此，凯瑟琳赢得了患者的信任和尊重，成为了一位备受推崇的医生。
倾听的力量是无穷的。让我们学会倾听，用倾听的力量改变我们的生活，改变我们的世界！
谢谢大家！
学会倾听演讲稿 篇二
标题：倾听：打开心灵的钥匙
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下倾听的重要性。在这个喧嚣的世界中，我们常常忽视了倾听这个简单而又强大的行为。而倾听，是一把打开心灵的钥匙，它能够带给我们更多的理解、共鸣和关爱。
首先，倾听是一种关心和理解的体现。当我们倾听他人时，我们给予了他们情感上的支持和关怀。通过倾听，我们可以更好地理解他人的感受、需求和期望，从而建立起更加深厚的人际关系。倾听让我们懂得了尊重和体贴他人的重要性，让我们更加关心他人的喜怒哀乐，从而创造出更加和谐和友爱的环境。
其次，倾听是一种学习和成长的机会。通过倾听他人的经验和观点，我们可以拓宽自己的视野，了解不同的思维方式和观念。倾听可以帮助我们学习新的知识和技能，提高我们的专业能力和个人素养。通过倾听，我们可以从他人的成功和失败中吸取经验教训，避免犯同样的错误，从而更好地成长和发展。
最后，倾听是一种增进共识和合作的方式。通过倾听他人的意见和建议，我们可以更好地协调彼此的利益和期望，促进合作和共赢。倾听可以建立信任和共识，减少误解和冲突。倾听不仅可以帮助我们解决问题和取得成功，还能够促进和谐和友好的氛围，让我们共同努力，为实现共同的目标而奋斗。
在结束之前，我想分享一个真实的故事。有一位名叫李华的同学，他在班级里经常倾听他人的问题和困扰，并主动提供帮助和支持。他的倾听让同学们感到被关怀和被理解，大家之间的关系变得更加融洽和友好。而这种倾听的力量，也让李华在班级里赢得了大家的尊重和认可。
倾听的力量是无穷的。让我们学会倾听，用倾听的力量打开心灵的钥匙，创造出更加美好和谐的世界！
谢谢大家！
学会倾听演讲稿 篇三
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
记得有位美国女作家曾讲过，沟通的最高境界就是静静地倾听。确实，倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格，也展示了对他人的尊重。
每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。
常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。
微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢？
倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧！
自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包容性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。
所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。确实，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。
学会自信，学会倾听，也就学会了一种智慧的态度生活。
学会倾听演讲稿 篇四
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。
每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢？
曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人最受欢迎？答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢？
倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸；倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励；倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望；倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。
这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。
人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。
同学们，学会倾听吧！让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园！
谢谢大家！
学会倾听演讲稿 篇五
各位老师们，同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《学会倾听》。
古希腊先哲苏格拉底曾说过“自然赋予人类一张嘴，两只耳朵，也就是让我们多听少说。”生活中，有魅力的人一定是一个倾听者，而不是滔滔不绝，喋喋不休的人。
善于倾听，是成熟的人最基本的素质。
倾听有着非凡的价值。倾听是一种最积极学习的心态。倾听还是提高智商的重要途径。倾听也可以使你获取更重要的知识信息。倾听可以使你获得友谊和信任。
听与倾听是不同的。听，即所谓的听觉。倾听，则是指凭借听觉器官接受语言信息，进而通过思维活动达到认知，理解的全过程。
在我们获得学习生活中，经常“说”，但更常“听”。但是，我们真的学会了倾听，懂得听的艺术了吗？相信很多人都有过这样的经历：你在和某人闲聊时，另外的人突然插嘴。导致你们不得不结束你们那未完成的谈话，而等他说完后，你们很可能已经忘了自己想说或已经说过的话。还有一种情况，那就是：当你在当众发表自己的见解时，下面的人在不停地唧唧喳喳，丝毫不理会你的感受，让你很是难堪。当被人没有倾听你所说的话时，你是否感到十分气愤、不舒坦呢？我相信——绝大多数的人的答案会是肯定的。还记得在开学典礼上，阮校长的讲话多次被下面讲话的同学打断，这是不尊重他人的表现，是不懂得倾听他人的表现。
在东高，同学之间需要学会倾听，学习倾听彼此的的想法才能更好的沟通与交流；同学与老师之间需要学会倾听，课堂上抓住老师讲的重点，尊重老师的辛勤付出。
所以，从现在起，我们要学会多站在别人的立场想想，学会倾听，学会听的艺术，学会做人最起码的礼貌。
也许有人会问：“什么是听的艺术？”我给的答案是：“当你听到别人说话时，你真的听懂他说的意思了吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是听的艺术。”请切记：听话不要听一半；不要把自己的意思强加到别人所说的话上。如果你能做到我所说的，那么，恭喜你，你已经学会倾听了。
会倾听的心，要有大的空间，除了容纳自身，还要接纳他人。会倾听的心，要有对人的真诚，因为听懂的那一刻，你将把心灵至尊的位置，让给他人。会倾听的心，是温暖的，让人感到同学情谊浓浓的温馨。会倾听的心，是坚强的，因为它会用自已顽强的意志，战胜爱做小动作，随便说话的毛病。会倾听的心，是有一个人素养的体现，是一个人素质与胸怀的象征。会倾听的心，是不可战胜的，是吸取别人之精华为我所用，是站在巨人肩上看世界的人。
让我们每一个人都学会倾听！
学会倾听演讲稿 篇六
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《静听花开的声音》。有人曾经说过：“教育的艺术在于教师能够理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐是一
种最好的方法，我们教师应该积极去听，从中了解学生的某些动向，可有时候总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生训斥，当然，这样不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。自从学校规定晨读时间后，我要求学生不准迟到，但总有个别学生迟到，有一次，预备铃都响过了，班里的赵明轩还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的做题，“报告”，同学们听到声音都停止了做题，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不迟到了。
我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他最近几天不舒服，昨晚输液很晚才睡，今天早上妈妈带他去拿药，所以才来晚了。知道事情的真相后，我后悔自己没有听完他说的话，并向他道了歉，他很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。
古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。
