染雾阅读演讲稿 篇一
如何培养阅读习惯
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是如何培养阅读习惯。
阅读是一种重要的学习方式，它不仅可以帮助我们获取知识，扩大视野，还可以提高我们的思维能力和语言表达能力。然而，在当今信息爆炸的社会，越来越多的人对阅读失去了兴趣，甚至完全放弃了阅读。怎样才能培养一个良好的阅读习惯呢？
首先，培养阅读兴趣是培养阅读习惯的关键。兴趣是最好的老师。我们可以选择自己感兴趣的书籍，如文学作品、科普读物、历史传记等。通过选择适合自己的书籍，我们能够更好地投入到阅读中，产生兴趣，从而形成阅读的习惯。
其次，营造良好的阅读环境也是培养阅读习惯的重要因素。在家里，我们可以建立一个安静、舒适的读书角落，摆放一些书架，使书籍随时可见。在学校或社区，可以组织一些读书俱乐部或阅读活动，让大家共同分享阅读的乐趣。良好的阅读环境可以激发我们的阅读兴趣，提高我们的阅读效率。
此外，制定阅读计划也是培养阅读习惯的有效方法。我们可以每天抽出一定的时间来阅读，如早上起床后、晚上睡觉前、午休时间等。通过制定阅读计划，我们能够逐渐养成定期阅读的习惯，并且提高我们的阅读效果。
最后，家长和老师的引导也是培养阅读习惯的重要因素。家长可以给孩子提供更多的阅读资源，并给予他们阅读的指导和鼓励。老师可以组织一些阅读活动，推荐一些好书给学生，并通过讲解、讨论等方式激发学生对阅读的兴趣。
总之，培养阅读习惯需要我们的努力和坚持。通过培养阅读兴趣、营造良好的阅读环境、制定阅读计划以及家长和老师的引导，我们一定能够培养一个良好的阅读习惯，从而受益终生。
谢谢大家！
阅读演讲稿 篇二
如何选择适合的阅读材料
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是如何选择适合的阅读材料。
在当今信息爆炸的社会，我们面临着各种各样的阅读材料，如图书、杂志、报纸、网站等。然而，并不是所有的阅读材料都适合我们。因此，我们应该如何选择适合的阅读材料呢？
首先，我们应该选择与自己兴趣相关的阅读材料。兴趣是最好的老师。我们可以根据自己的兴趣选择相应的阅读材料，如文学作品、科普读物、历史传记等。通过选择与自己兴趣相关的阅读材料，我们能够更好地投入到阅读中，提高阅读的效果。
其次，我们应该选择与自己水平相适应的阅读材料。阅读水平的选择是非常重要的。如果选择了过于简单的阅读材料，我们可能会觉得无聊；如果选择了过于复杂的阅读材料，我们可能会感到困惑。因此，我们应该根据自己的阅读水平选择适当的阅读材料，并逐渐提高阅读的难度。
此外，我们还可以根据自己的需求选择阅读材料。不同的阅读材料有不同的功能和用途。例如，如果我们想提高自己的语言表达能力，可以选择一些优秀的文学作品；如果我们想了解最新的科技发展，可以选择一些科普读物；如果我们想了解社会动态，可以选择一些报纸、杂志。通过根据自己的需求选择阅读材料，我们能够更好地满足自己的学习和生活需求。
最后，我们还可以根据他人的推荐选择阅读材料。身边的朋友、家人、老师都是我们的阅读推荐人。他们可以根据我们的喜好和需求，为我们推荐一些好书、好杂志、好网站等。通过他人的推荐，我们能够更快地找到适合自己的阅读材料。
总之，选择适合的阅读材料需要我们的努力和积累。通过选择与自己兴趣相关、水平相适应、需求匹配的阅读材料，我们一定能够提高阅读的效果，丰富自己的知识，拓宽自己的视野。
谢谢大家！
阅读演讲稿 篇三
大家好：
今天下午，我读了一篇名叫《我和小海的“三部曲”》的文章。讲述的是一个班主任利用自己的真情和实际行动感化了小海，让他从一个劣等生慢慢的走上正轨，成了一名好学生的故事。
这位教师首先是利用他家庭情况的特殊，从生活上关心他、爱护他，让他先从心理上接受自己的老师。其次，由于平常小海很少和同学交往，性格比较怪异，老师又针对这一点和他谈心，同时鼓励他，让他能看到自己的长处，增长信心。老师趁机趁热打铁，在他自己要求进步的时候，规定了一些行为规范，这时他也愿意遵守。最后，老师故意示弱，让他充当一个大英雄，帮助他慢慢改掉了坏习惯。
面对以上这个故事，同是身为教师，我的身边也不乏这样的学生，我也应该吸取经验教训，改正以前的不足，蹲下身来，走进学生的心里。学生只有“亲其师”才能“信其道”，才能使学生端正态度，改正不良习惯，走向成功。
阅读演讲稿 篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是143班的邹晓南，今天我演讲的题目是：热爱阅读，充实自我。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。阅读是我们生活中必不可少的调味料。阅读让我们沉浸在享受和乐趣中。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
在我们生活中，还有许多人们不热爱阅读，却宁可把时间和精力花在看娱乐节目和玩游戏上。那下面就让我来说说阅读的好处吧！阅读可以让我们增长见识，拓宽视野，举止变得文雅，有内涵。书中的知识是无限的，不出门便可知天下事。阅读可以让我们明辨是非，通晓真理，它包含了思想的精髓和人生的启迪。在中国近代史上，《我的马克思主义观》《革命军》《警世钟》《猛回头》等书籍改变了人们的思想。涌现出了一大批爱国人士，他们联合起来，为祖国、为人民赴汤蹈火。阅读还可以使人放松心情，修身养性。在空余时间内，看看书，再放上一点音乐，泡上一杯茶，令人畅快不已。
世纪老人冰心说过“好读书，读书好，读好书”。书能影响一个人的品质和未来发展。读一本好书，可以使人心灵充实，更能明辨是非，举止文明，行为规范。读一本不好的书，会使人心胸变得狭窄，自私，甚至使人不知羞耻，让人厌烦。当然，那些不阅读，不爱阅读，不想阅读的人，就将会被这个社会所淘汰。
在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕。我们要在学好课本知识的同时，博览群书。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成一个幸福的人”。我们又何尝不是呢？阅读带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力。阅读带给我们心灵的和平，精神的慰藉。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永保青春。
阅读给人以丰富的知识，阅读给人以高尚的品质，阅读给人以多彩的人生。黑暗时，阅读是一盏明亮的灯；枯竭时，阅读是流进心里的甘泉；努力时，阅读是精神上的支柱；成功时，阅读又是鼓励与警钟。阅读伴你我成长，我热爱阅读，阅读的感觉真好。
我的演讲完毕，谢谢大家！
阅读演讲稿 篇五
各位老师，同学：
大家早上好！
今天我发言的主题是“悦读时刻，享受阅读”。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。因为读书可以让我们开启心智，丰富知识；读书让我们明辨是非、修身养性，更可以让我们享受人生。今天我请来了二（4）班A小朋友，我先来采访他。
吴老师：A，在吴老师眼里，你是个聪明而又好动的男孩，可是，你一看起书来，又是那么得专注，常常看你被书中的故事情节深深吸引，那你是怎么爱上阅读的呢？
A：我从小就爱看书，在我上幼儿园时，妈妈喜欢陪着我一起看各种各样的绘本故事，而我也被书上那色彩丰富的插图和精彩曲折的故事所吸引，慢慢地我就与书籍交上了朋友。
吴老师：那你能向大家来说说，你阅读大量书籍后，有什么收获吗？
A：我现在已经能独立阅读了，我看的书很丰富，因此认识的字越来越多了，思维也越来越活跃了，课上发言常常得到老师的表扬。我不但爱说也爱写，我会坚持写日记，老师还经常把我写的阅读笔记当范文读给同学们听。我时常会用午休、放学做完功课后、睡觉前等零星时间来阅读，这样，收获的知识就积少成多、聚沙成塔了。阅读也让我从一个专注度不够的孩子慢慢地转变为能静下心来认认真真地做一件事，它让我体验到成功的快乐，也带给我无穷的乐趣。如果书是帆，阅读是风，那么读书便是探险的航船了，小伙伴们，让我们一起扬帆起航，在浩瀚的书海中尽情畅游！
谢谢A小朋友的精彩发言。我们知道杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，书读得多了，就会从中受到感动、教育与启迪，会带给我们心灵与精神上的慰藉。所以，同学们，合：让我们多读书，读好书，享受阅读带来的快乐！谢谢大家！
阅读演讲稿 篇六
闭上痴迷的双眼，心中翻开那些伴我走过了童年懵懂岁月、与我结下了不解之缘的书籍，再一次细细品味……
从幼儿园起，我就喜欢上了看书，记忆中幼小的我，总喜欢捧着一本厚厚的大书，聚精会神地静静翻看，心中充满了对这个世界的好奇。
上学了，每天都有各种各样的书陪伴我，地理书，带我游历祖国的名山大川；科技书，带我畅游科学的海洋；历史书，带我穿梭在上下五千年，领略国家的兴亡；故事书，让我悟到了一个个人生的真谛。为看书，我误过吃饭；为看书，我牺牲过玩耍的时间；为看书，我甚至忘了未完成的作业…
它有时是我的良师，在我迷茫无助的时候；它有时是我的益友，在我孤单寂寞的时候；它有时是我心中的灯塔，为我照亮了前进的道路；它有时是我心中宁静的小屋，为我遮挡风雨；它有时，只是我心中缓缓流淌的清泉…
如今，我更喜欢书了，书包里、枕边总有这样那样的书籍。每当我翻出最喜爱的《三国演义》时，书中那一段段跳跃的文字，又带我走进那个尘封多年的狼烟四起、金戈铁马、英雄辈出的古战场。一场场刀光剑影的生死悲欢，一声声鼓角争鸣的乱世回想，一幅幅风云变幻的历史画卷映入眼帘，让我亦喜亦忧。
内心总有种期待，期待在一曲名曲、一杯香茗的陪伴下，徜徉在诗一般的精致之中，感受一本好书带来的美妙与惬意，境自心起，可谁又能否认，它不是伴着一篇佳作翩翩而至？
