染雾我的老师初一作文600字 篇一
初一的老师给我留下了深刻的印象。她是一位年轻而有活力的女教师，总是充满激情地教授我们知识。她不仅仅是一位教书育人的老师，更是我们的朋友和引路人。
首先，我的老师非常有耐心。无论我们提出多么愚蠢的问题，她总是耐心地解答，从不嫌弃我们。她会用生动的语言和形象的例子来帮助我们理解难题。即使我们还是不明白，她也会再次解释，直到我们彻底掌握为止。她的耐心让我们感到温暖和安全，让我们愿意勇敢地面对困难。
其次，我的老师非常关心我们的学习和生活。每天上课之前，她都会仔细询问我们的近况，了解我们是否遇到了什么困难。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，并鼓励我们多读书、多思考。她还会在课堂上分享一些有趣的故事和经验，让我们更好地理解知识，并将其应用到实际生活中。她总是以身作则，让我们明白努力学习的重要性。
最后，我的老师还教会了我如何成为一个有责任心的人。她鼓励我们按时完成作业，不偷懒。她教导我们要守时，不迟到早退。她还告诉我们要尊重他人，不欺负弱小。她用自己的言行为我们树立了榜样，让我们明白责任不仅仅是对自己负责，更是对他人负责。
总之，我的老师是一位敬业、有爱心、有耐心的好老师。她不仅教会我知识，更教会我如何成为一个优秀的人。我会将她的教诲铭记在心，努力学习、成长，为了实现自己的梦想而努力奋斗。
我的老师初一作文600字 篇二
初一的老师给了我很多帮助和启发。她是一位温柔而又严厉的女教师，总是以身作则，教导我们做人做事的道理。
首先，我的老师非常注重我们的基础知识。她会花很多时间和精力讲解课本上的知识点，并提供大量的练习题供我们练习。她会耐心地纠正我们的错误，指导我们如何正确地解题。她还会组织我们进行小组讨论，让我们互相学习和交流。通过她的教导，我对许多知识点有了更深入的理解，提高了我的学习成绩。
其次，我的老师非常关心我们的个人发展。她鼓励我们参加各种课外活动，培养我们的兴趣和爱好。她还会给我们推荐一些好书和优秀的作品，让我们扩展视野，提高思维能力。她会定期组织一些讲座和活动，邀请一些成功人士来和我们交流，激励我们追求卓越。她的关心和鼓励让我更加自信和积极，勇敢地面对挑战。
最后，我的老师教会了我如何与他人和谐相处。她教导我们要尊重他人，不嘲笑和欺负弱小。她鼓励我们要乐于助人，关心他人的困难和需要。她还教会我们如何处理冲突，以及如何与他人建立良好的沟通和合作关系。通过她的教导，我学会了与他人和平相处，并且建立了许多深厚的友谊。
总之，我的老师是一位严谨、关心学生、注重品德培养的好老师。她不仅教会了我知识，更教会了我如何做人。她的教导对我产生了深远的影响，让我成为一个更好的人。我将永远感激她的教诲，并将其铭记在心，努力奋斗，为了实现自己的梦想而不断努力。
我的老师初一作文600字 篇三
我的老师姓韩，矮个子，可是天生一副牛脾气，训起人来可头头是道。甲子形的脸，上面长着一双目光严厉的眼睛，还戴着百度高的眼镜，下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧！
韩老师和其他老师的教学方法不一样：首先，
她是对差生特别关心，如果有一道题不会，韩老师就急得像热锅上的蚂蚁，有空就把差生叫到办公室，差生和其他老师们都快成亲戚了；其次，韩老师每次上课都要把她准备的内容教完，才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛的；最后，韩老师不像其他老师对学生那样放松，有谁没交作业，就必须主动去办公室说原因，不能让组长或课代表捎话，并且还要对那个学生做一下思想工作，才肯放过他。
韩老师对我们这一届的学生可真是彻底失望了。我们是软硬不吃，韩老师就对我们没辙；我们稍微听话点，韩老师就高兴的不得了。只要韩老师不在，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，第二天呢？我们就得挨板子。真是“师命难为”啊！谁让我们是一帮皮猴子呢！
韩老师不许我们填“同学录”；也不许我们送贺卡；到教师节，不许我们送花。不许这，不许那，只把我们看作温室里的鲜花。脑子好有什么用，考满分有什么用，只是暗无天日的混过了一天又一天，直到小学毕业。也许你们不懂，我们也不懂，为什么韩老师允许上一届的学生填“同学录”，送贺卡，在教师节送鲜花，我们就不可以！我一直在寻找这个问题的答案，可没有人能回答我。
在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，张老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧！这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？
我的.老师初一作文600字2
她有着苗条的身材，乌黑的头发，清秀白皙的脸庞，很平易近人。她平时不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我们的班主任——陈妍老师。
陈老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文。每一堂课她都认真负责，瞧，“柴成林，你说说严监生有什么特点？”陈老师提问了。“噌”的一声，只见一个男生站了起来，“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发。
“谁替他说？”老师的目光转向其他同学。
“我！”“我！”大家争先恐后：“他是个爱财如命的守财奴的形象！”一位同学回答。
“柴成林你再说一遍！”陈老师为了让每一个同学掌握，往往会要求前面答不出的同学再说一遍。“严监生是个爱财如命的守财奴！”柴成林好不容易说全了，陈老师才心满意足地让他坐下了。看，陈老师很负责吧！
老师讲起课来娓娓动听，口若悬河，精彩不断，抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课，就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。
“叮铃铃……”上课了，“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点？先找出句子，说出手法，再说体会！给你们五分钟！”同学们认真的找着，陈老师也不闲着，这儿看一下，问一句，指导一下，那看一下，问一句，表扬一下！正因为这样，同学们很喜欢上她的课。
陈老师还是我们思想上的引路人，她平时注重我们的思想品质，会结合生活实际来教育我们，让我们在各方面都进步。
陈老师，你如同一部播音机，在我们心中播种下理想的种子。
我的老师初一作文600字 篇四
我的班主任老师，头发细细的、柔柔的，眼睛里常常充满了慈祥的目光。脸上一笑，嘴角一弯，显得很是优雅。
有时，同学们惹火了老师，这时的班主任就像是火山爆发，怒气冲冲，会使劲儿的拍课桌。过了一会儿，又是笑脸相迎，怒气早已抛到九霄云外。可是，给我印象最为深刻的不是她的“怒发冲冠”，而是班主任老师听到我们生病时，那双充满焦急的眼睛。每当班上有同学生病，老师那急样儿，就像是热锅上的蚂蚁，巴不得那病能够转移到她身上。如果有人摔跤了，蹭破了皮，老师就会无微不至地、细心地给他擦药。
有一次，我睡到半夜，突然觉得胸口很闷，直想吐。同铺的同学见我脸色苍白，赶紧帮忙去叫老师。不一会儿，楼上就传来了蹬蹬蹬的响声，只见寝室门“吱”的一声打开了，班主任老师手端着一杯温水蹑手蹑脚地走了进来。轻轻地安慰我说：“很不舒服吗？能坚持一会吗？等天亮老师马上带你去医院”，我小声说：“还好，就觉得胃不舒服，有点想吐。”
随后，老师让我穿上了衣服，扶着我来到她的房间。她摸摸我的额头，握握我的手心。然后，用开水把毛巾沾湿，轻轻的搭在我的额头上，递给我一杯开水，拧开火。亲切地说：“傍晚，要记得多穿衣服，寒气重。小心感冒，等会儿拿被子捂住出身汗就好了，如果还是不舒服就陪你去医院了。”休息了一会了，真的，我觉得心里舒服了不少，脸色看起来也没那么苍白了，我当时还偷偷地心想老师以前是不是学过医呢！
老师的心是善良的，老师的爱是无私的，老师就像是辛勤的园丁，在她无微不至的照顾下，让我们茁壮成长。
