染雾扯线木偶初一作文 篇一：追寻自由的木偶
我有一个扯线木偶，它是我上个生日时爸爸送给我的礼物。这个木偶非常特别，它不仅可以扭动腰部和头部，还可以用线控制它的四肢动作，仿佛它有了自己的生命一样。
每当我看到这个木偶，我总是不由自主地想象着它能够自由地行走和探索世界。于是，我决定给它取一个名字，叫做“自由”。我希望“自由”能够成为一个真正的木偶，不再受线的控制，能够自由地活动和思考。
我开始用更多的时间陪伴“自由”，给它制作了一个小房子，让它有一个舒适的居住环境。我还给它画了一张地图，告诉它世界的辽阔和美丽。我告诉它，只要它想要，就可以随时出发去探索未知的领域。
然而，尽管我尽力地去培养“自由”的独立性，它依然没有能够摆脱线的束缚。每当我试图给它脱线，它总是不安地扭动身体，仿佛在告诉我它还没有准备好。
我开始思考，为什么“自由”无法真正摆脱线的束缚？是不是我给它的环境不够好？还是它自己没有足够的勇气去面对外界的挑战？
经过一番思考，我终于明白了问题所在。我把“自由”从小房子中解放出来，让它自由地走动。我告诉它，只有在面对困难和挑战时，它才能真正发挥出自己的潜力。
从那以后，我每天带着“自由”去不同的地方，让它亲自感受这个世界的美丽和多样性。我带它去公园、博物馆、图书馆，让它看到不同的风景和文化。
渐渐地，“自由”变得越来越勇敢，它开始主动地向我要求探索新的地方。我看着它自信地行走在陌生的街道上，心里充满了骄傲和欣慰。
通过和“自由”的相处，我明白了一个道理：真正的自由不是指摆脱一切束缚，而是能够勇敢地面对和克服困难。只有当我们不再害怕尝试和探索，我们才能拥有真正的自由。
扯线木偶初一作文 篇二：木偶的情感之旅
我有一个扯线木偶，它是我从小就喜欢的一种玩具。每当我玩它时，总是觉得它是一个没有情感的玩具，只是一个被线操控的机械人。
然而，最近的一次玩耍却改变了我的看法。我拿起木偶，开始玩弄它的四肢。我注意到，每当我扭动它的腰部或头部时，它的表情也会发生相应的变化。我开始思考，这个木偶是否真的没有情感？
我决定给木偶起一个名字，叫做“情感”。我希望通过这个名字，能够唤醒它内心的情感，让它成为一个真正有感情的角色。
于是，我开始用更多的时间和“情感”相处。我给它制作了一些小道具，让它可以扮演不同的角色。我还给它画了一张表情图，让它可以通过不同的表情来表达自己的情感。
我发现，“情感”不仅可以通过表情来表达自己的情感，还可以通过动作来展现内心的世界。每当我给它扭动腰部，它就会像一个开心的孩子一样跳跃起来；每当我给它扭动头部，它就会像一个思考的智者一样皱起眉头。
通过和“情感”的相处，我开始感受到它内心的情感世界。我发现，它是一个善良、聪明而又充满好奇心的角色。它喜欢和我一起探索世界，了解不同的事物和文化。
渐渐地，“情感”成为了我的好朋友，我们一起度过了很多快乐的时光。每当我感觉失落或困惑时，它总是会给我一个温暖的微笑，让我感到安慰和鼓励。
通过和“情感”的相处，我明白了一个道理：即使是一个看似没有情感的木偶，也可以通过表情和动作来展示内心的情感世界。每个人都有自己独特的情感，只要我们用心去感受和表达，就能够让世界变得更加美好。
“情感”给了我很多的启示，我希望将来能够用自己的方式去表达情感，让世界充满更多的爱和温暖。
扯线木偶初一作文 篇三
扯线木偶初一作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的扯线
盛大的舞会，优雅的音乐透过厚厚的落地帘，回旋在城市的角落。
回首，看不见舞台喧嚣的昨天。我们，只是木偶，曾经的曾经，我们有着束缚的线，牵引着沉重的身体摇曳在人们面前。如今呢，没有了漂亮的颜色，残缺不全的身体，被人遗忘在角落。
沉默!
木偶，本应如此。
废弃的仓库里，我们紧挨着。窗外，繁花似锦，阳光透过层层叠叠的树叶，投下斑驳的影子，然而，黑暗的角落不会有温暖，冰冷的身体无可奈何。
牵扯的线，束缚了我们的自由，但却能使我们演绎着完美的情景剧，断了线，我一路跌跌撞撞，却找不回曾经的美好。错过了，就再也不会回来了吧
明知忘记会很难，却还是回想。呵，还真是可笑。我们只是他们手中的玩偶，玩够了，就不再理会记忆，清晰而明亮。转身，一转眼成了回忆落入沉思里，支离破碎。看不见完整，往事洒满一地。
闭上眼，看的见过去，日子像旋转木马，在脑海里转不停。我们曾经说过的.预言，回忆渐渐凋落在我身边，谁能发现我的世界？数不清的泪，幻化成蝶，埋葬我们的思念。等一道光线，照射遥不可及的远方。再怎么美丽只能是被凝望的曾经。为什么我等候的愿望总是失望？
依稀看见昨日的兴高采烈，如今，只是冰冷的空气和失落的心情。
告诉我，我到底是心的不甘还是该抱怨命运的残酷？
