染雾社会实践调查报告范文 篇一
标题：大学生就业观念调查报告
摘要：本次调查旨在了解大学生的就业观念，以及对就业形势的认知和对未来职业发展的期望。通过问卷调查和个别访谈的方式，我们得出了一些有关大学生就业观念的重要发现。
一、调查背景和目的
大学生就业问题一直备受关注，因此我们决定对大学生的就业观念进行调查。调查的目的是为了了解大学生对就业的态度、对就业形势的认知以及他们对未来职业发展的期望。
二、调查方法
我们采用了问卷调查和个别访谈的方式来收集数据。问卷调查包括了多个问题，涵盖了大学生的基本信息、对就业形势的认知、求职态度和未来职业发展的期望等方面。个别访谈则是为了深入了解一些特定问题，例如大学生对于创业的看法等。
三、调查结果
1. 大学生对就业形势的认知：调查结果显示，大部分大学生对就业形势较为悲观，认为就业难度较大。他们普遍认为，就业市场竞争激烈，招聘要求高，难以找到满意的工作。
2. 大学生的求职态度：大部分大学生表示积极主动地寻找工作，但也有一部分学生表示对就业问题较为消极，认为找不到工作是正常现象，因此对找工作的努力程度不够。
3. 大学生对未来职业发展的期望：大部分大学生希望能够找到与专业对口的工作，获得稳定的收入和良好的职业发展前景。同时，也有一些学生表示对创业充满期待，希望能够实现自己的创业梦想。
四、结论与建议
根据调查结果，可以看出大学生对就业形势的认知普遍较为悲观，这与现实情况相符。然而，大学生的求职态度和努力程度并不完全符合就业形势的要求。因此，我们建议大学生要增强对求职技巧的学习和提高自身的竞争力，同时也要保持一颗积极的心态，相信自己能够找到满意的工作。
社会实践调查报告范文 篇二
标题：城市老年人生活状况调查报告
摘要：本次调查旨在了解城市老年人的生活状况，涉及居住环境、社交活动、健康状况等方面。通过问卷调查和实地观察的方式，我们得出了一些有关城市老年人生活状况的重要发现。
一、调查背景和目的
随着我国人口老龄化程度的加剧，关注城市老年人的生活状况变得越来越重要。本次调查的目的是为了了解城市老年人的居住环境、社交活动和健康状况等方面的情况，以便为他们提供更好的生活服务和关怀。
二、调查方法
我们采用了问卷调查和实地观察的方式来收集数据。问卷调查包括了多个问题，涵盖了城市老年人的基本信息、居住环境、社交活动和健康状况等方面。实地观察则是为了更加直观地了解城市老年人的实际生活情况。
三、调查结果
1. 居住环境：大部分城市老年人居住在老旧小区或老年公寓中，居住条件相对较差。他们普遍存在居住空间狭小、设施老旧等问题。
2. 社交活动：大部分城市老年人参加社交活动的机会较少，社交圈子相对狭窄。他们希望能够有更多的社交活动和交流机会，以充实和丰富自己的生活。
3. 健康状况：部分城市老年人存在健康问题，例如慢性疾病、行动不便等。同时，他们也普遍存在对健康的关注和积极参与健康管理的态度。
四、结论与建议
根据调查结果，可以看出城市老年人的生活状况存在一些问题和挑战。因此，我们建议社会各界应加强对城市老年人的关注和关怀，提供更好的居住环境和社交活动机会。同时，也应加强对老年人健康的关注，提供更多的健康服务和管理措施，以提升城市老年人的生活质量。
社会实践调查报告范文 篇三
四年的大学学习生活即将走向尾声，此时此刻，我内心感想很多。总结一下大学四年的得失，从中改进不足的地方坚持做得好的方面。使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。四年之中学习成绩比较不好，也曾犯过许多错误，但同时也学习到很多东西。
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与xxx保持一致，积极向党组织靠拢。
我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。
大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！
社会实践调查报告范文 篇四
童年，我们的童年都是快乐开心，都是欢声笑语，都是五彩斑斓，五彩缤纷的，并且每天生活在父母爱的怀抱下。而我今天给大家带来的书《童年》里的主人公阿廖沙的童年却与我们是截然不同。现在我就与大家来聊一聊《童年》这本书。
这本书讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。阿廖沙四岁时，父亲去世，母亲每天以泪洗面，后来母亲与阿廖沙便与外祖父和外祖母在一起，没过多久，母亲便离开了，便将阿廖沙托付给外祖父与外祖母。外祖母慈爱善良，外祖父粗野凶暴，另外还有两个争夺家产的舅舅，阿廖沙便这样度过了他的童年，十岁时便开始独立谋生。
阿廖沙从小就在这样艰苦困难的环境下长大，小时候的他不像现在的我们那样幸福快乐，这也让我明白了，我们现在的幸福生活是多么的来之不易！所以我们应该好好的珍惜现在的美好生活，也要好好珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语就是告诉了我们不要浪费时间。所以，以后我们要做一个珍惜时间的人，也不管生活艰不艰苦，困不困难，也都要做一个坚强勇敢的人！
社会实践调查报告范文 篇五
童年，就像一束美丽的鲜花，随着年龄的增长，花瓣会渐渐调落，童年也将慢慢逝去……在属于英子的童年里，在花落一地间，我读到了英子的悲伤，也体味了英子的欢喜。
英子的欢：是她认识了妞儿，和妞儿一起玩耍的时光；是她认识了小偷，和小偷成为朋友的日子；是施家兰姨对她很好，给她带来的那些快乐；是她帮宋妈找小丫头子，吃的食物“驴打滚儿”……那时，英子的童年是风，吹来朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋润着初生的花，英子的童年是花，映衬着她童年无限的快乐。在《城南旧事》里，我也读到了英子无限的忧伤：秀贞和妞儿为了找思康三叔，离开了北京；小偷被人抓走，去不了他们约定的海边；兰姨和德先叔去外地谋生，离开了她；宋妈因为女儿失踪、儿子去世，回了老家；特别是她的爸爸因为身体原因去世，这时属于英子的那一束鲜花洒落一地，童年走到了尽头。
我们每个人都有童年，都拥有或快乐或悲伤的回忆，它就像糖葫芦一样，有甜有酸。对比英子的童年，我觉得我是多么的幸运：尽管父母有时要求严厉，但我知道他们是为我好，是为了我更好的成长；尽管我到杭州上学，离开了童年的好友，但通讯发达，可以时时地联系到，偶尔还可以见上面；尽管有时觉得学习辛苦，但我在“书海无涯苦作舟”的日子里学到了知识，受到了教育。
属于每个人童年的时光都是相同的，但所处的年代不同，所拥有的经历就不会相同。在英子的童年里，我读到了属于我处的年代里童年的幸福。我觉得，唯有珍惜，方对得起童年里所拥有的每一寸光阴。
社会实践调查报告范文 篇六
《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。
看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。
对《史记》的感动，不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事，更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华。正是因为这种力量对《史记》的认识，也进入了一个精神的境界。
司马迁写《史记》，是用灵魂与命运作斗争，用自己的精神作出一部千古流传的史记。
细细聆听《史记》叮咚的琴韵，内心却经历了跌宕起伏的感动。
