染雾科研报告范文 篇一：探究温度对植物生长的影响
摘要：本研究旨在探究不同温度对植物生长的影响。通过设置不同的温度条件，并观察植物在不同温度下的生长情况，收集数据并进行分析。结果发现，温度对植物生长有显著影响，不同温度下植物的生长速度和形态有所不同。本研究结果对于优化植物生产和农业生产具有一定的指导意义。
1. 引言
植物生长受许多因素的影响，其中温度是最为重要的环境因素之一。温度的变化对植物的生理和生化过程产生显著影响，从而影响植物的生长和发育。因此，研究温度对植物生长的影响对于优化植物生产和农业生产具有重要意义。
2. 实验设计和方法
2.1 实验材料
本实验选取了小麦作为研究对象，选取了不同生长阶段的小麦种子。
2.2 实验组设置
本实验设置了三个实验组，分别是高温组（30℃）、常温组（25℃）和低温组（20℃）。每组设置了5个重复。
2.3 实验步骤
将小麦种子均匀播种于培养皿中，每个培养皿放置10颗种子。将培养皿放置在相应温度的恒温箱中，保持12小时光照和12小时黑暗。每天定时测量小麦的生长情况，包括株高、叶片数和根长。
3. 结果与分析
3.1 株高
在不同温度下，小麦的株高随时间的推移而增加。然而，不同温度下小麦的株高增长速度不同。在高温组中，小麦的株高增长速度较慢，而在常温组和低温组中，小麦的株高增长速度较快。
3.2 叶片数
在不同温度下，小麦的叶片数也呈现出不同的变化趋势。在高温组中，小麦的叶片数较少，叶片的生长速度较慢。而在常温组和低温组中，小麦的叶片数较多，叶片的生长速度较快。
3.3 根长
不同温度下，小麦的根长也有所不同。在高温组中，小麦的根长较短，根系发育不良。而在常温组和低温组中，小麦的根长较长，根系发育良好。
4. 结论
本研究结果表明，温度对植物生长有显著影响。高温抑制了小麦的生长，而常温和低温有利于小麦的生长。因此，在植物生产和农业生产中，合理调节温度对于优化作物产量具有重要意义。
参考文献：
[1] Smith A, Jones B. The effects of temperature on plant growth[J]. Journal of Plant Physiology, 2017, 214: 1-5.
科研报告范文 篇二：探究光照对动物行为的影响
摘要：本研究旨在探究不同光照条件对动物行为的影响。通过观察动物在不同光照条件下的行为表现，收集数据并进行分析。结果发现，光照对动物的行为有显著影响，不同光照条件下动物的活动水平和行为模式有所不同。本研究结果对于理解动物行为和生态系统的功能具有一定的重要性。
1. 引言
光照是动物生存环境的重要组成部分，对动物行为产生重要影响。光照条件的改变可能会导致动物的活动水平、行为模式和生态系统的功能发生变化。因此，研究光照对动物行为的影响对于理解动物生态学具有重要意义。
2. 实验设计和方法
2.1 实验材料
本实验选取了小鼠作为研究对象，选取了不同性别和年龄的小鼠。
2.2 实验组设置
本实验设置了两个实验组，分别是白天组（12小时光照，12小时黑暗）和黑暗组（24小时黑暗）。每组设置了10个重复。
2.3 实验步骤
将小鼠放置在特定光照条件的实验箱中，观察小鼠的行为表现。通过记录小鼠的活动水平、行走距离和探索行为等指标，收集数据。
3. 结果与分析
3.1 活动水平
在不同光照条件下，小鼠的活动水平呈现出不同的变化趋势。在白天组中，小鼠的活动水平较高，表现出较多的活动行为。而在黑暗组中，小鼠的活动水平较低，表现出较少的活动行为。
3.2 行走距离
不同光照条件下，小鼠的行走距离也有所不同。在白天组中，小鼠的行走距离较长，表现出较远的活动范围。而在黑暗组中，小鼠的行走距离较短，表现出较局限的活动范围。
3.3 探索行为
在不同光照条件下，小鼠的探索行为也有所不同。在白天组中，小鼠表现出较多的探索行为，对环境的认知和调查较为积极。而在黑暗组中，小鼠的探索行为较少，对环境的认知和调查较为 passsive。
4. 结论
本研究结果表明，光照对动物行为具有显著影响。白天的光照条件促进了小鼠的活动水平、行走距离和探索行为，而黑暗的光照条件则抑制了这些行为。因此，在动物行为研究和生态系统管理中，合理调节光照条件对于维持生态平衡具有重要意义。
参考文献：
[1] Williams K, Jones B. The effects of light on animal behavior[J]. Animal Behavior, 2019, 145: 1-10.
科研报告范文 篇三
《丑小鸭》讲的是丑小鸭被孵化出来后，直至成为白天鹅的故事，因为他长得又丑又大，不讨人喜欢，他被鸭妈妈遗弃，被兄弟姐妹欺凌，被喂鸡鸭的女佣人踹踢，他飞出了篱笆，跑到了野鸭的沼泽地里，因为长相，他有受到了苛刻、嘲笑、讥讽和异样的眼光，他感到丧气极了。在沼泽中，他看到了美丽的天鹅，他多么想成位那只美丽的白天鹅，这次沼泽地中人们来打猎，他太丑了，他丑得连狗都不敢吃他，他侥幸的逃过了一截，来到了一间破旧的屋子，里面的小猫和老母鸡都欺负他，他来到结冰的湖边，结果和冰变成了冰块，被一个男人捡到又送给了一个女人，他依然受尽虐待，恐慌逃出后在水里，他依然向往自由，向往美丽，这时水的倒影让他下了一跳，美丽的羽毛，长长的脖子许多天鹅都仰慕他，尊敬他，他成了人们心中最美的代表。
读了这个故事，我看到了但是丑小鸭的坎坷经历，生活中的重重困难，“他”受尽了虐待，看别人的脸色生活，但“他”依然不放弃，不气馁，即使是沉重的打击，“他”始终抱有对生活的美感，每一天的开始，讥讽与嘲笑始终跟随着“他”，但“他”没有选择放弃，没有选择结束生命，而是不断地追求，抱有坚定，相信希望就在明天，所以“他”的坚定的信念使他成为了一只美丽的白天鹅。
我们也一样，我们生活的社会中有许多残疾人，我们有一部分人群就去嘲笑他们，那他们当笑柄，去讥讽他们，残疾人虽然遭到嘲笑，但他们依然抱有希望，他们的心中因为有了那个信念而活的多姿多彩，从未想过放弃。而人就只懂得歇斯底里的，一味的去嘲笑、讥讽，他们才是阻止社会友爱发展的罪魁祸首。我们也不应该去歧视弱势群体，而是给他们给予帮助，只有这样才能做到社会的和睦，让我们强大，兴旺起来。
科研报告范文 篇四
今天看了文学作品《骆驼祥子》。文章的主角是一个叫祥子的年轻人。祥子来自农村，没落的农村让他无法生存。他来到这座城市，渴望用自己诚实的劳动创造新的生活。他尝试了各种各样的工作，最后选择拉一辆外国大车。这种职业选择表明，祥子虽然离开了土地，但他的思维方式仍然是农民的。他习惯了自主创业，同时也渴望拥有一辆像土地一样可靠的汽车。
买车，做一个独立的劳动者。“这是他的愿望、希望，甚至是宗教。”这座城市似乎给了祥子实现愿望的机会。经过三年的奋斗，他买了一辆车，但不到半年，他就被军阀抢劫了。但是，祥子还是不肯放弃自己拥有一辆车的梦想。虽然他对自己的追求有所怀疑，并几次动摇，但他一直振作起来，再次奋斗。应该说，祥子以顽强的性格和执拗的态度与生活抗争，构成了小说的主要情节。斗争的结局以祥子的失败而告终，他最终没能实现自己拥有汽车的梦想。这部小说的现实深刻性在于，它不仅描写了祥子因恶劣的生活环境而造成的物质匮乏，而且描绘了祥子在人生理想被摧毁后的精神堕落。“他失去了他的心，他的心被别人夺走了。”一个勤劳善良的农村青年就这样被毁成了行尸走肉。
看完祥子的故事，心里很沉重，觉得祥子太可怜了。祥子善良淳朴，在生活中有着骆驼般积极顽强的精神。经过三年的努力，我终于用血汗钱买了一辆属于自己的新车。没多久，祥子就被士兵乱抓，车也被抢走了。然后，反动政府的侦探通过存钱骗取了他的积蓄。后来她用虎妞的钱买了一辆车。因为虎妞难产死了，她不得不卖车去办丧事。最后，祥子变成了一个堕落自私的人。我真的为他感到难过。他的良心没了，我感到很遗憾。
科研报告范文 篇五
大家都说三国演义是一部好书，可我一直不爱看，被逼无奈之下，我读了着本著作，我发现此书使我受益匪浅。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
我最敬佩的要数诸葛亮了，他是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，可为是个奇才！他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我学习的榜样！
再说关羽，一个黑脸，大胡，丹凤眼，卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操在《三国演义》中被称为英雄，而且我对他的感觉也不好，虽说是一个人才，非常聪明，且善于打仗，但有谋权篡位之心。不过他说刘备与他是并世英雄，而且没有杀刘备，虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏，毕竟他还有大度。但周瑜目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，佩服不愧是名著！
科研报告范文 篇六
看了几十年前鲁迅写的小说《孔乙己》，不禁生出许多感触。让我想到自己，认真思考“人生”。
通过个性化的语言描述，可以看出孔乙己的傲慢、迂腐、自欺欺人。反映出他深受封建教育毒害。孔乙己教我识字后，我给每个孩子一颗小茴香豆，表示他的善意。孔乙己的一生，可悲又可怜。原因是他没有正确认识自己。在这种贫穷和贫穷的状态下，他放任自己，只能撤退来安慰自己的内心，释放自己内心的压力。当然，他会一事无成，最终死于贫困。所以他再怎么装腔作势，也禁不住社会现实的打击和他命中注定的命运。
小说反映了封建文化和教育对文人的毒害，控诉了科举制度的罪恶。小说揭示了封建社会的惨淡世界，人们在陌陌中麻木昏睡的精神状态，以及社会对不幸者的冷漠，从一个方面反映了封建社会的腐朽和病态。
孔乙己的一生是一杯茶。他出生在一个特殊的时代，有着特殊的经历。他被科举制度折磨。然而，在当时，这是人们获得繁荣的唯一途径。孔乙己扭曲的心灵被封建文化僵化了，落魄了，被人拿来当笑话；他满口仁义道德，却被生活所迫，做了一个“梁上君子”。最后，死亡对他来说是最好的解脱。在一个封建压迫无处不在、无孔不入的社会里，只有死人和疯子才能生存！他批评自己缺乏进步、麻木和迂腐，同时，他对自己身心的摧残略感同情。与预期相反，等待孔乙己是一种悲剧性的人生体验。在人们的心目中，他没有地位，只是一个可有可无，可笑又可怜的残余。
他的路不知道从哪里开始，但他知道从哪里结束：一个麻木的时期，一个旧制度的腐朽，一个时代的衰落。
